Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 16

THÂN TO RA DO ĐÂU ?
Tuần 8
I.Mục tiêu:
Kiến thức:
 Hiểu được thân to ra là do sự phân chia tế bào của
mô p[hân sinh ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ.
 Phân biệt được giác và ròng.
Kĩ năng:
 Rèn kĩ năng quan sát và so sánh.Tập xác định ròng
và dác.
Thái độ:
 Tự học tự nghiên cứu, tìm tòi.
II.Phương tiện:
Giáo viên:
+ Tranh sơ đồ cắt ngang thân cây trưởng thành.
+ Đoạn thân gỗ già, thớt gỗ to.
học sinh:
+ Thớt gỗ me, thớt gỗ tròn, cành cây ổi.
III.Hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ(5’):
Trình bày cấu tạo trong của thân non
2/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1(15’): Tầng
phát sinh
 Treo tranh 15.1 và 16.1, yêu
cầu hs quan sát tìm ra sự khác
nhau.
 Gv gợi ý phần 16.1 ko có

-Thực hiện 
SGK, các nhóm
bổ sung.
-> Kết luận.

Tiểu kết: Thân cây to ra do sự phân chia của các
tế bào mô phân sinh ở tầng sinh vỏ và tầng sinh
trụ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 2(10’): Tìm hiểu vòng gỗ
hàng năm.
 Gv yêu cầu hs đọc mục 

SGK và phần em có biết.
 Treo tranh và yêu c
ầu hs
quan sát thảo luận theo câu
hỏi:
+ Vòng gỗ là gì? Tại sao có
vòng gỗ có màu trắng? Có
vòng gỗ có màu sậm?
+ Làm thế nào để đếm được
tuổi của cây?
-> Gv theo dõi, quan sát, nhận
II. Vòng gỗ hàng năm.
Đọc  SGK và đ
ọc mục “ em
có biết”.

- Các hs trình bày, các hs khác
bổ sung.
- Hs cho thêm các ví dụ về
công dụng của gỗ và các biện
sử dụng phần nào của gỗ?
Tích hợp GDMT: giáo dục ý
thức bảo vệ rừng cho hs

pháp bảo vệ .

Tiểu kết: Cây gỗ lâu năm có dác và ròng.
 Dác nằm bên ngoài gồm những tế bào mạch gổ
sống
 Ròng nằm bên trong gồm những tế bào mạch gổ
chết
IV.Kiểm tra - đánh giá (5’):
 Đọc phần kết luận .
 Xác định vị trí của tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ?
Thân to ra nhờ đâu?
 Xác định tuổi của cầy bằng cách nào? Tìm sự khác
nhau giữa giác và ròng?
V. Hoạt động nối tiếp (2’):
Xem trước bài” Sự vận chuyển các chất trong thân”.
Hướng dẫn hs làm TN chuẩn bị cho bài sau “ Vận
chuyển các chất trong thân”.