Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 16: THÂN TO RA
DO ĐÂU ?

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh trả lời câu hỏi: thân cây to ra do đâu?
- Phân biệt được dác và dòng : tập xác định tuổi
của cây qua việc đếm vòng gỗ hàng năm.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, nhận biết kiến
thức.
3. Thái độ
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thực
vật.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- GV: Đoạn thân gỗ già cưa ngang (thớt gỗ tròn)
Tranh phóng to hình 15.1; 16.1; 16.2
- HS: Chuẩn bị thớt, 1 cành cây bằng lăng dao
nhỏ, giấy lau.

III.PHƯƠNG PHÁP
Hoạt động nhóm + Giảng giải

IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu đặc điểm cấu tạo và chức năng của thân
non?
3. Bài mới

nhau cơ bản giữa thân
non và thân trưởng thành.
xác đ
ịnh vị trí 2 tầng phát
sinh như SGV.

- GV yêu c
ầu HS đọc
thông tin SGK, th
ảo luận
theo nhóm 3 câu hỏi. - GV g
ọi đại diện nhóm
lên chữa bài.
- GV nhận xét ph
ần
trao đ
ổi của HS các
nhóm, yêu c
ầu HS rút ra
kết luận cuối cùng c
ủa
- HS các nhóm tập làm
theo GV, tìm tầng sinh vỏ
và sinh trụ.

sẫm và vòng gỗ sáng
màu?
- Làm thế nào để đếm
được tuổi cây?
- GV gọi đại diện 1-2
nhóm mang miếng gỗ l
ên
trước lớp rồi đếm số v
òng
gỗ và xác định tuổi cây.
- GV nhận xét v
à đánh
giá đi
ểm cho nhóm có kết
quả đúng.
- HS đ
ọc thông tin mục
 SGK trang 51 m
ục
“Em có biết” (trang 53),
quan sát hình 16.3 trao
đổi nhóm.
- Đại diện nhóm trình

bày, các nhóm khác nh
ận
xét, bổ sung.

- Các nhóm đếm số
vòng gỗ trên miếng gỗ

- HS dựa vào v
ị trí của dác
và ròng để trả lời câu hỏi
(phần bong ra là dác, phần
cứng chắc là ròng).
trong cứng chắc, Em hãy giải
thích?
- Khi làm cột nhà, làm tr
ụ
cầu, thanh tà vẹt (đường ray
tàu hoả) người ta sẽ sử dụng
phần nào của gỗ?
- GV chú ý giáo d
ục ý thức
bảo vệ cây rừng.

- Dựa vào tính ch
ất của dác
và ròng để trả lời (người ta
dùng phần ròng để làm).

- HS tiếp thu.
Tiểu kết:
- Thân cây gỗ già có dác và ròng.

4. Củng cố
- Gọi HS lên bảng chỉ trên tranh vị trí của tầng phát