Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 25: Thực hành:
QUAN SÁT BIẾN DẠNG CỦA LÁ

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh nắm được đặc điểm hình thái và chức
năng của một số lá biến dạng, từ đó hiểu được ý
nghĩa biến dạng của lá.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết kiến thức từ mẫu.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- GV: Mẫu cây mây, cây đậu Hà Lan, cây hành còn
lá xanh, củ dong ta, cành xương rồng.
Tranh cây nắp ấm, cây bèo đất.
Chuẩn bị trò chơi như SGV.
- HS: Sưu tầm mẫu theo nhóm đã phân công
Kẻ bảng SGK trang 85 vào vở.

III.PHƯƠNG PHÁP : Thực hành nhóm nhỏ
IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu chức năng của lá?
3. Bài mới
GV treo tranh cây nắp ấm giới thiệu lá của cây cho
HS so sánh với một lá bình thường để suy ra lá biến
dạng nhằm thực hiện chức năng khác.

bày, các nhóm khác nhận
xét, bổ sung.
điền bảng liệt kê”
+ GV treo bảng liệt kê
lên bảng, gọi 7 nhóm
tham gia, bốc thăm xác
định tên mẫu vật nhóm
cần điền.
+ Yêu cầu mỗi nhóm
thặt các mảnh bìa có ghi
sẵn đặc điểm, hình thái,
chức năng gài vào ô
cho phù hợp.
+ GV thông báo luật
chơi: thành viên của
nhóm chọn và gài vào
phần của nhóm mình.
- GV nhận xét kết quả
và cho điểm nhóm làm
- Sau khi HS bốc thăm
tên mẫu cứ 3 người lên
chọn mảnh bìa để gắn vào
vị trí.
Chú ý: Trước khi lên
bảng HS nên quan sát lại
mẫu hoặc tranh để gắn bìa
cho phù hợp.
- Các nhóm theo dõi
nhận xét, bổ sung.


- Dạng gai nhọn

- Làm giảm
sự thoát hơi
nước
- Lá
biến
thành
gai
2
Đậu Hà
- Lá nhọn có - Giúp cây
- Tua
Lan dạng tua cuốn leo cao cuốn
3
Lá cây
mây
- Lá ngọn có
dạng tay móc
- Giúp cây
leo cao
- Tay
móc
4
Củ
giềng
- Lá phủ trên
thân rễ, vảy
mỏng, nâu nhạt
- Che chở và

- Gân lá phát - Bắt và tiêu - Lá
ấm triển thành cái
bình có nắp đậy.
Có tuyến tiết
chất dịch thu hút
và tiêu hóa mồi.
hoá sâu bọ
khi chúng
chui vào
bình.
bắt
mồi.

Hoạt động 2:
II. TÌM HIỂU Ý NGHĨA BIẾN DẠNG CỦA LÁ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS xem
lại bảng ở hoạt động 1,
nêu ý nghĩa biến dạng
của lá?
- GV gợi ý:
+ Nhận xét gì về đặc
điểm hình thái của các lá
- HS xem lại đặc điểm
hình thái và chức năng
chủ yếu của lá biến dạng
ở hoạt động 1 kết hợp với
gợi ý của GV để thấy
được ý nghĩa biến dạng
của lá.