THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ :
GIAO THÔNG
1.YÊU CẦU :
- Trẻ biết tên gọi những bộ phận chính, và công dụng của một số phương tiện giao
thông phổ biến và gần gũi với trẻ ( Xe đạp, xe máy, ô tô, tàu hoả)
- Trẻ biết quan sát nhận xét những đặc điểm nổi bật về hình thức, tiếng còi nơi hoạt
động của một số loại hình giao thông “ Giao thông đường bộ, giao thông đường thuỷ,
giao thông đường hàng không, giao thông đường sắt.”
- Trẻ biết được vai trò của phương tiện giao thông, đối với con người, mợt số luật lệ
giao thông đường bộ đơn giản.
2. NỘI DUNG :

- Tên gọi, đặc điểm nổi bật - Một số luật lệ giao thông đường bộ
- Công dụng - Cần phải chấp hành luật lệ giao thông
- Người điều khiển
GIAO
THÔNG
LUẬT LỆ
GIAO
THÔNG
PHƯƠNG
TIỆN GIAO
THÔNG
3. MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Lắng nghe âm thanh khác nhau của - Nhận biết các loại phương tiện giao thông
Các phương tiện giao thông qua băng - Nhận biết các loại phương tiện theo các
- Hát bài hát “ Tập lái ô tô” “ Nhớ lời đặc điểm nổi bật của phương tiện giao thông
Cô dặn” nghe hát “Đường em đi” cần chấp hành luật lệ giao thông.

Phân biệt và so sánh, màu sắc, Làm đoàn tàu, đạp xe đạp, máy bay
Kích thước to nhỏ, dài ngắn lái ô tô.

nhau, và khác nhau của 2 loại phương tiện giao thông : ô tô, xe đạp, xe máy…
Dậy trẻ biết các loại phương tiện gioa thông đó.
- Giáo dục trẻ phải biết chấp hành luật lệ giao thông .
- Vẽ ô tô - Nhận biết một số phương tiện giao thông
- Tô các loại xe, thuyền theo hình vẽ sẵn - Thảo luận mô tả đặc điểm công dụng 1
số phương tiện giao thông
- Phân loại các PTGT (ô tô, xe máy)
- Ném xa, chạy nhanh 10m - Thơ “Gấu qua cầu”
- Đi chạy, làm đoàn tàu, máy bay -Truyện “ Xe Lu và xe Ca”

- Hát : “ Tập lái ô tô” - Đếm bánh xe, cửa xe ô tô
“ Nhớ lời cô dặn” tranh lô tô
- Lắng nghe âm thanh khác nhau của - Nhận biết hình tròn hình vuông,
Các loại phương tiện giao thông hình chữ nhật, hình tam giác
- Nghe hát “ Anh phi công ơi”
PHƯƠNG TIỆN
GIAO THÔNG
MTXQ
ÂM
NHẠC
THỂ
DỤC
VĂN
HỌC
TOÁN
TẠO
HÌNH
KẾ HOẠCH TUẦN I.
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH Y/CẦU PHƯƠNG PHÁP& HÌNH THỨC TỔ/ C
THỂ DỤC

- Làm quen các bài thơ bài hát, câu chuyện
về các loại phương tiện giao thông
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tô vở tạo hình, vở toán
- Hoạt động góc
- Ôn luyện thơ chuyện
- Hướng dẫn trò chơi mới.
HOẠT ĐỘNG
GÓC
GÓC PHÂN VAI
GÓC XÂY DỰNG
GÓC NGHỆ
THUẬT.
GÓC HỌC TẬP
- Trẻ biết thể hiện
vai chơi của mình
- Biết phối hợp
cùng nhau để hoàn
thành công việc
- Trẻ biết cùng nhau
xây lên bến xe, có
nhiều loại xe, bố
cục khuôn viên đẹp
hợp lý.
Trẻ nhớ lại kỹ năng
đã học để mô tả lại
một số phương tiện
giao thông qua việc
tô màu, vẽ nặn,
dán…

phương tiện giao thông
Nặn vẽ dán các phương tiện giao thông
Xếp các phương tiện giao thông.
1.Chuẩn bị : Các loại sách báo về các
loại phương tiện giao thông, hột hạt…
2. Hướng dẫn :
trẻ về góc chơi xem tranh ảnh, sách báo
về phương tiện giao thông.
Dùng hột hạt xếp các phương tiện giao
thông, ôtô, tàu….
biết cùng nhau hoàn thành công việc
cho trẻ tham quan công trình xây dựng.
KẾ HOẠCH NGÀY
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU /C PHƯƠNG PHÁP & HÌNH THỨC TỔ/C
THỨ 2 : 8/ 3/10
THỂ DỤC
Ném xa, chạy
10m
- Trẻ đưa tay cao để
ném, biết chạy thẳng
tới đích
- Rèn các thao tác
nhanh nhẹn, trẻ biết
phối hợp tay và chân
trong khi ném xa.
- Trẻ mạnh dạn tự tin
có ý thức tổ chức kỷ
luật, tuân theo yêu
cầu của cô.
1. Chuẩn bị : túi cát thể dục, đường chạy

Vẽ ô tô
- Trẻ chú ý lắng nghe
cô hướng dẫn.
- Biết sử dụng các kỹ
năng đã học để vẽ
hình ôtô và tô màu
- Rèn luyện và phát
triển óc tư duy sáng
tạo cho trẻ.
cầm túi cát giơ ngang đầu và ném mạnh về
phía trước. Sau đó cô đi về cuối hàng.
Cô làm mẫu lần 3 nhấn mạnh động tác khó
* Trẻ thực hiện :
Cô bao quát chú ý sửa sai cho trẻ
Cho trẻ ném 3 lần. Sau đó chuyển sang vận
động chạy.
lần lượt từng nhóm trẻ lên chạy nhanh 10m
đến đích rồi cho trẻ đi bộ về cuối hàng.
* TCVĐ : “ Chở táo về nhà”
Cô nói rõ luật chơi, cách chơi, tổ chức cho
trẻ chơi.
Động viên khuyến khích trẻ .
c/ Hồi tĩnh : Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2
vòng.
1. Chuẩn bị : tranh mẫu, bút màu và giấy
cho từng trẻ.
2. Hướng dẫn :
Ổn định cho trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô”
- Hát xong cô hỏi trr các con vừa hát bài hát
nói về gì ?

được bố mẹ cho đi
chơi ở đâu ? Khi đi
bằng phương tiện gì ?
- Trẻ hứng thú chơi
và chơi đúng luật.
Trẻ chơi theo ý thích
Trẻ hứng thú chơi với
các góc chơi vai biết
thể hiện được vai
chơi của mình
Rèn các kỹ năng cho
trẻ
Trẻ chơi đoàn kết,
sắp xếp gọn gàng, bố
cục khuôn viên đẹp
tròn.
vẽ xong cô tô màu
+ Trẻ thực hiện : cô hỏi trẻ cách cầm bút
vẽ…
Cô bao quát giúp trẻ tạo ra sản phẩm đẹp
* Nhận xét sản phẩm :
- Cho trẻ treo sản phẩm và cùng nhận xét,
giới thiệu sản phẩm của mình
Cô nhận xét khái quát lại và tuyên dương
trẻ, cho trẻ cắm hoa.
HĐCĐ : Trò chuyện về 2 ngày nghỉ
Cô nhắc nhở trẻ trước lúc ra sân.
Ra tới sân cho trẻ chơi trò chơi “Đi xe đạp”
- Trò chuyện cùng trẻ hôm qua các con
được nghỉ mấy ngày ?

giao thông
Trẻ biết nhận xét về
mình, về bạn, biết sửa
chữa và cố gắng vươn
lên.
- Trẻ nhận biết, gọi
đúng tên một số
phương tiện giao
thông đường bộ,
đường không.
- Biết được công
dụng của chúng
- Rèn luyện khả năng
chú ý và ghi nhớ có
chủ định cho trẻ.
nhóm chơi
- Cho trẻ làm vệ sinh cá nhân
* Nêu gương cuối ngày
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về công việc
trong ngày.
nhận xét xem bạn nào được nhiều hoa trên
bình cờ
Vì sao bạn được nhiều hoa
Tuyên dương trẻ
động viên những trẻ chưa ngoan và cố gắng
hơn.
Cho trẻ lên thay hoa cắm cờ.
1. Chuẩn bị : Tranh xe ô tô, xe đạp, máy
bay tàu thuỷ. Tranh lô tô…
2. Hướng dẫn : Ổn định cho trẻ hát bài “

Chơi tự do.
H ĐC : Lao
động vệ sinh
trẻ biết dùnghột hạt
xếp được một số
phương tiện giao
thông.
biết được lợi ích của
các loại phương tiện
giao thông đó.
Trẻ chơi đúng cách
đúng luật.
Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ có ý thức làm vệ
sinh.
- Sắp xếp lại đồ dùng,
đồ chơi gọn gàng.
- Rèn luyện cho trẻ có
thói quen giữ gìn vệ
sinh chung.
giao thông đường hàng không.
T/C : Cái gì biến mất:
* T/C : Thi xem ai chọn nhanh
- Trẻ chọn và gọi tên PT theo Y/C của cô
* T/C : “ Về đúng bến”
- Giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách
chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi và bao quát trẻ.
* Nhận xét cho trẻ cắm hoa.
HĐCĐ : Xếp các loại phương tiện giao

Truyện :
“ Xe lu và xe
ca”
Trẻ nhớ tên truyện,
tên các nhân vật trong
chuyện
Hiểu nội dung truyện,
qua đó hiểu được tác
dụng của xe lu trong
quá trình làm đường
Biết trả lời câu hỏi
theo yêu cầu của cô
Phát triển ngôn ngữ
cho trẻ.
Giáo dục trẻ biết yêu
quý tôn trọng, giúp
đõ bạn bè, không chê
bai coi thường bạn.
1. Chuẩn bị : Mô hình xe lu, xe ca, tranh
truyện.
2. Hướng dẫn : Ổn định cho trẻ hát bài
“ Em đi chơi thuyền”
Cô hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì ? Bạn
bé được đi chơi bằng phương tiện gì ?
thuyền là phương tiện giao thông đường gì?
Ngoài thuyền ra các con còn biết những
phương tiện giao thông gì nữa ? Xe máy, xe
đạp ôtô…Là phương tiện giao thông đường
gì?
- Nhờ có các PT đó mà con người đi lại

Vẽ theo ý thích
TCVĐ : “Ôtô và
chim sẻ”
HĐC : Tô vở
toán
- Trẻ nhớ lại các kĩ
năng đã học để tạo ra
sản phẩm theo ý thích
của trẻ.
Phát triển tư duy, óc
sáng tạo cho trẻ.
-Trẻ nắm được luật
chơi và cách chơi.
Hứng thú chơi T/C
-Trẻ nhận biết phân
biệt được trước sau
đồ vật, con vật.
- Biết cầm bút để nối
- Giáo dục trẻ có ý
thức trong học tập
cho con người.
- Cô là ngươi dẫn chuyện, cho trẻ kể lời đối
thoại.
* Cho trẻ dán xe lu và xe ca
* Nhận xét cho trẻ cắm hoa
HĐCĐ : Vẽ theo ý thích
- Cho trẻ ra sân hát bài về phương tiện giao
thông, hát xong cô cùng trẻ trò chuyện về
chủ điểm
- Sau đó cô gợi hỏi trẻ hôm nay các con

TOÁN
Nhận biết hình
chữ nhật, hình
tam giác
- Trẻ nhận biết phân
biệt hình chữ nhật,
hình tam giác.
Biết gọi tên hình chữ
nhật , hình tam giác.
Cô hỏi trẻ cách cầm bút để nối
Cô bao quát giúp trẻ nối đúng.
* Cô cho trẻ nhận xét bạn đó, cô nhận xét
khái quát lại.
* Nêu gương cuối ngày
- Cho trẻ cắm cờ thay hoa.
1. Chuẩn bị : Đồ vật, đồ chơi có dạng hình
chữ nhật, hình tam giác.
mỗi trẻ một hình chữ nhật và 1 hình tam
giác.
2. Hướng dẫn : Ổn định cho trẻ hát bài
“ Em đi chơi thuyền” .Hát xong cô hỏi trẻ,
các con vừa hát bài gì ?
bạn bé được đi chơi bằng phương tiện gì?
Tàu hoả chạy trên đường gì? Là phương
tiện giao thông đường gì?
Hằng ngày các con đến lớp được mẹ trở đi
bằng phương tiện gì?
Khi ngồi trên xe thì các con phải ngồi cẩn
thận, không thò tay ra ngoài….
Hôm nay các con học giỏi cô tặng các con

Trẻ biết tên bài thơ,
tên tác giả.
- Biết đọc thơ cùng
cô.
Phát triển ngôn ngữ
cho trẻ.
- Gióa dục trẻ biết
yêu thương nhường
nhịn nhau
- Trẻ nắm được luật
chơi và hứng thú
chơi.
- Trẻ chơi theo ý
thích.
- Trẻ biết tên bài hát,
tên tác giả
- Trẻ chú ý lắng nghe
cô hát và biết hát theo
cô.
Cô cho trẻ đếm.
* T/C : Thi xem ai chọn nhanh.
Trẻ chọn hình theo yêu cầu của cô và cho
trẻ phát âm.
* T/C : Tìm xung quanh lớp có đồ vật đồ
chơi có dạng hình chữ nhật, hình tam gíac
* T/C : Về đúng bến.
Mỗi trẻ cầm 1 hình ở trên tay vừa đi vừa
hát, khi nghe cô nói các con hãy chạy về
đúng nhà của mình nào?
Trẻ cầm hình về nhà tương ứng hình cầm

Tập lái ô tô
HĐNT :
Quan sát xe đạp,
xe máy
- Trẻ nhớ tên bài hát
thể hiện được âm
điệu, nhịp điệu bài
hát.
- Hát thuộc bài hát
hứng thú nghe cô hát
-Trẻ thích chơi trò
chơi
- Phát triển năng
khiếu âm nhạc cho
trẻ.
- Trẻ quan sát biết gọi
tên
- Biết được một số bộ
Các phương tiện đó dùng để làm gì ? Khi đi
các con phải nhớ đi đúng phần đường của
mình nhé…
- Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả.
- Hát cho trẻ nghe 2 lần. Trẻ hát theo cô cả
lớp hát 2 lần Tổ nhóm
Cô hát cho trẻ nghe bài trẻ thích
Hát 2 lần
Cho trẻ chơi trò chơi
* Nêu gương cuối ngày, cho trẻ cắm cờ
thay hoa.
1. Chuẩn bị : Đài cát sét, đĩa…

Chơi tự do
Hoạt động
chiều.
Đọc cho trẻ
nghe “ Kiến con
đi xe ô tô”
Nêu gương cuối
tuần
phận của xe đạp, xe
máy
- Trẻ biết công dụng
của chúng.
Trẻ nắm được cách
chơi và luật chơi
trẻ chơi hứng thú
Trẻ biết tên chuyện
tên nhân vật, hiểu sơ
qua nội dung câu
chuyện.
Phát triển ngôn ngữ
cho trẻ.
Giáo dục trẻ biết
nhường nhịn nhau.
Trẻ nhận xét về mình
qua buổi nêu gương,
trẻ biết phấn đấu và
vươn lên.
- Hỏi trẻ các con vừa hát bài hát nói về gì ?
Xe đạp là phương tiện giao thông đường
gì?

Qua câu chuyện qiáo dục trẻ biết nhường
nhịn nhau…
* Nhận xét tuyên dương trẻ.
* Chuẩn bị : Hoa bé ngoan
Cho trẻ hát bài hoa bé ngoan
Cô cho trẻ nhận xét, cô nhận xét khái quát
Tặng hoa bé ngoan cho trẻ
class="bi x14 y1 w4 hc"