Tiết 5: Bài tập về HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
_ Rèn luyện kỹ năng HĐGT bằng việc thực hành các BT.
B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
SGK, SGV và thiết kế giáo án.
C. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
GV tổ chức giờ dạy theo hình thức gợi ý, thảo luận và thực hành.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
I/. KIỂM TRA BÀI CŨ: _ Kiểm tra tập Bh, sự chuẩn bị ở nhà và phần Ghi
nhớ
II/. GIỚI THIỆU VÀ DẠY BÀI MỚI:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 GV tổ chức cho 4 nhóm thực hành
các BT 1,2,3,5trong 7 phút. Sau đó lên b
ảng tr
ình bày  GV gợi ý giúp các nhóm làm BT.
BT1/20 Phân tích các nhân tố giao tiếp
thể hiện trong câu cd: “Đêm trăng
thanh anh mới hỏi nàng
Tre non đủ lá đan sàng
lên chăng”
? Nv giao tiếp ở đây là những người ở
độ tuổi nào?

ếp không?? Em có nhận xét gì về cách nói ấy của
chàng trai? BT 2/ trang 20: Đọc đoạn đối thoại và
trả lời các câu hỏi gợi ý:
? Trong đoạn giao tiếp trên, các nv đã
thực hiện cuộc gt bằng hđ ngôn ngữ cụ
thể nào? Nhằm mđ gì? ?Cả 3 câu đều có hđ hỏi, nhưng các
câu có phải chỉ để dùng hỏi? Nêu mđ
gt của mỗi câu?
Cách nói đ
ậm đá t
ình c
ảm có h
ình
ảnh dễ đi vào lòng người.
BÀI TẬP 2/trang 20
a/. Cuộc giao tiếp giữa hai nhân vật:
A Cổ và ông
_ Hoạt động giao tiếp cụ thể là:

+ Cháu (kính m
ến)

+ Ông( yêu quí trìu mến)

BÀI TẬP 3/ SGK trang 21
a/. HXH miêu tả, giới thiệu chiếc
bánh trôi nước với người đọc.
Mục đích giao tiếp về thân phận
chìm nổi của mình ( Dù bất hạnh,
không tự quyết định được số phận,
nhưng dù bất cứ hoàn cảnh nào vẫn
giữ được phẩm chất, tấm lòng trong
trắng của mình).
Phương tiện ngôn ngữ giàu hình ảnh:
trắng, tròn, bảy nổi ba chìm, son).
b/. Người đọc căn cứ vào từ ngữ,
hình ảh, cuộc đời nhà thơ HXH để
cảm nhận:
+ HXH có tài, có tình, có nhan sắc.
+ Số phận “hồng nhan bạc phận”;
hẩm hiu: lấy chồng 2 lần đều làm lẽ,

Nhóm 4:
BT 5/trang 21:Gv yêu cầu HS đọc lại
bức thư Bác gởi HS,SV nhân ngày khai
trường tháng 9/ 1945.

sống độc lập.
_ BH giao nhiệm vụ cho HS với đất ? Bức thư được viết với mục đích gì?

? Nhận xét về phương tiện ngôn ngữ
Bác dùng để viết ntn?

nư
ớc.

_ Lời chúc của BH đối với toàn thể
HS cả nước.
d/. Mục đích gt(qua thư): Chúc mừng
và nhắn nhủ(trách nhiệm)hs nhân
ngày khai trường
e/. Phương tiện giao tiếp: Ngôn ngữ
viết với lời lẽ ngắn gọn mà chân tình,
ấm áp( chăm lo, gần gũi yêu thương)
và cũng rất nghiêm túc( xác định
trách nhiệm cho HS).
III/. CỦNG CỐ:
gv: Sau khi làm các BT, em rút ra được điều gì khi tham gia giao tiếp?
YC HS đọc lại phần ghi nhớ.
IV/. DẶN DÒ:
HS làm BT 4 ở nhà
Chuẩn bị soạn: Văn Bản và đặc điểm của VB