Tiết 57: Đọc văn
PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG
( Bạch Đằng giang phú_Trương Hán Siêu)
A. Mục đích yêu cầu
Gíup HS cảm nhận được:
-Nội dung yêu nước và tư tưởng nhân văn của bài thơ
-Những đặc trưng cơ bản của thể phú về các mặt kết cấu, hình tượng nghệ
thuật, lời văn, từ đó biết cách phân tích một bài phú cụ thể
-Bồi dưỡng lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, ý thức trân trọng những
địa danh lịch sử, những danh nhân lịch sử.
B.Các bước lên lớp
1.Ổ định lớp
2.Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Cách lập dàn ý bài văn thuyết minh?
Lập dàn ý bài văn thuyết về nhân vật lịch sử Nguyễn Trãi?
C. Nội dung bài mới

HO
ẠT ĐỘNG CỦA GV & HS

N
ỘI DUNG B
ÀI H
ỌC

PV
: Đ
ọc tiểu dẫn & n
êu nh
ững nét
chính về tác giả?

TQ) có vần mà không đối, tựa như
một bài ca dài, hoặc một bài văn xuôi
có vần.Phú Đường luật là phú đặt ra
từ đời Đường, có vần, có đối,có luật
bằng tắc. Bài này thuộc phú cổ thể có
phần theo điệu sở từ (Có tiếng đệm
“hề” trong câu dịch là “chừ”)
GV cho HS đọc
PV: Bố cục bài này có thể chia làm
mấy phần? Nội dung của từng phần?
DG: 3 phần. PV:Theo em nhân vật khách ở đây là
ai?
PV: Nghệ thuật nào được sử dụng ở
đoạn thơ này?
DG: Giong thuyền chơi trăng thăm
cảnh đẹp, nhất là dưới ánh trăng là
2.Tác ph
ẩm

-Làm vào khoảng 50 năm sau 1288
(chiến thắng chống quân
Nguyên_Mông)
-Thể phú: Là thể tài có nguồn gốc
từ thơ, thiên về trình bày miêu tả,
qua đó nói lên tư tưởng tình cảm,
quan niệm về chính trị xã hội.
Có 2 lối: phú cổ thể và phú đường

mông, có thuyền xuôi, thuyền ngược,
nhịp nhàng có mặt nước tiếp giáp với
chân trời cùng sắc xanh của phong
cảnh trời thu. Buồn đau nuối tiếc là
vì thấy cảnh chiến trường xưa chiến
thắng oanh liêt còn hừng hực là thế
mà sao nay lại trơ trọi, hoang vu, hiu
quạnh thế này.

-
Không gian: Đ
ịa d
anh Nguyên
Tương, Vũ Huyệt, Cửu Giang, Ngũ
Hồ,…→địa danh trong sách vở TQ
→mang tính chất tượng trưng tác giả
đi nhiều, hiểu nhiều.
-Thời gian: Sớm, chiều, tối →di
chuyển nhanh, không hạn định
Tâm hồn phóng kgoáng, ham
hiểu biết, yêu thiên nhiên, thích du
ngoạn.
đâu?

PV: Lời ca của khách ntn?
DG: Lời bày tỏ khát vọng hoà bình

C
ảm xúc chung của tác giả về
sông Bạch Đằng: vừa vui, vừa buồn,
vừa tự hào, vừa nuối tiếc.
2.Đoạn 2: “Bên sông bô lão… lưu
danh”
:Sông Bạch Đằng qua sự hồi tưởng
của các bô lão
-Các bô lão: già trẻ đại diện cho
nhân dân địa phương với tư cách là
những chứng nhân lịch sử cùng với
lòng hiếu khách đã kể cho tác giả
nghe về sông Bạch Đằng lịch sử.
-Hồi tưởng lại chiến thắng của hai
vua Trần
Đây là …….Nhị thánh bắt Ô Mã
………………Ngô chúa phá Hoàng
Thao
………………ca ngợi.”

3.Đoạn 3: đoạn còn lại: lời ca của
khách
-Tự hào, ca ngợi công đức của hai
vị vua anh minh đời Trần
-Ca ngợi sông Bạch Đằng với
những chiến công lịch sử
-Khẳng định nền hoà bình muôn
thuở
-Đạo đức, lẽ sống của dân tộc.
III.Ghi nhớ
( SGK)

D.Củng cố
Cảm hứng và tư thế của khách khi đi dạo chơi ntn?
Các bô lão đã kể chuyện gì với khách? Thái độ ntn?
E.Dặn dò
Học bài
Soạn bài “Bình Ngô đại cáo”-Nguyễn Trãi