Tiết 81
LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN A- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Giúp HS:
-Nắm được cách lập dàn ý bài văn NL
- Lập được dàn ý bài văn NL

B- PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
- SGK, SGV.
- Sách thiết kế bài học.
C- CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
- GV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các hình thức trao đổi thảo luận,
trả lời các câu hỏi, đặt và giải quyết vấn đề.
D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1) KT bài cũ.
2) GT bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung cần đạt
I. Tác dụng của việc lập dàn ý II. Cách lập dàn ý bài văn nghị luận
GV cho học sinh tìm hiểu đề văn nghị
luận sau:
“ Bàn về vai trò và tác dụng to lớn


* Tìm ý là tìm hệ thống luận điểm, luận cứ
cho bài văn:
a. Xác định luận đề:
- Làm sáng tỏ vai trò của sách và thái độ của
chúng ta đối với việc đọc sách.
b. Xác định luận điểm:
- Sách là sản phẩm tinh thần kỳ diệu của con
người.
- Sách mở rộng những chân trời mới
- Cần có thái độ đúng với sách và việc đọc
sách
c. Xác định luận cứ để làm sách tỏ từng luận
điểm:
- Sách là sản phẩm tinh thần kỳ diệu của con
người:
+ Sách là sản phẩm tinh thần
+ Sách là kho tàng kiến thức


3) Củng cố: Giáo viên cho học sinh đọc thuộc phần ghi nhớ và cho làm bài
luyện tập.
4) Dặn dò: Soạn “ Truyện Kiều”