THỰC HÀNH
ĐỌC BẢN ĐỒ HOẶC LƯỢC ĐỒ ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚN
I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức.
- HS biết được các khái niệm về các đường đồng mức
- Có khả năng đo, tính độ cao và khoảng cách thực địa dựa vào bản đồ.
2. Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng đọc và sử dụng bản đồ có tỉ lệ lớn.
II. Chuẩn bị.
- Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn SGK phóng to.
III. Các hoạt động trên lớp.
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
? Khoáng sản là gì? Trình bày sự phân loại khoáng sản theo công dụng?
? Độ cao của địa hình trên bản đồ được biểu hiện ntn?
3. Bài mới.

GV. Nêu yêu cầu của bài thực hành.
GV. Giới thiệu các đường đồng
ức.

- Cách tìm độ cao của 1 số điểm có
3 loại:
+ Địa điểm cần xác định độ cao
trên đường đồng mức đã ghi số.
+ Địa điểm cần xác định độ cao
trên đường đồng mức không ghi số.
+Địa điểm cần xác định độ cao
nằm giữa 2 đường đồng mức.

Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời

Dựa vào các đường đồng mức hãy
xác định:
? Hướng từ đỉnh núi A1 -> A2

? Sự chênh lệch về độ cao giữa 2
đường đồng mức?
Dựa vào đường đồng mức tìm độ
cao của các điểm: A1,A2,B1,B2,B3.
? Tính khoảng cách theo đường
Bài tập 2:

- Hướng từ đỉnh núi A1 đến đỉnh núi A2
là từ Tây -> Đông.
- Sự chênh lệch về độ cao giữa 2 đường
đồng mức là 100m

- Độ cao của các điểm:
+ A1 = 900m
+ A2 > 600m
+ B1 = 500m
+ B2 = 650m
+ B3 > 500m
IV. Rút kinh nghiệm: