CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
LỚP MẪU GIÁO LỚN
A. MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
1/ Phát triển thể chất:
- Thực hiện được các vận động: Đi nối gót, giật lùi, chạy đổi hướng, nhảy qua vật
cản, ném xa, đập bắt bóng, ném trúng đích.
- Phát triển giác quan.
- Biết ăn uống hợp vệ sinh.
- Biết được một số món ăn đặc sản.
2/ Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên nước Việt Nam, tên/ địa danh của quê. Nhận biết cờ Tổ quốc, Bác
Hồ qua tranh, ảnh, băng hình, biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam, biết một vài
nét đặc trưng của một số địa danh nổi tiếng của quê hương, đất nước. Biết đất nước Việt
Nam có nhiều dân tộc.
- Phân biệt được một số đặc sản/ Sản phẩm truyền thống qua dấu hiệu nổi bật.
- Nhận biết số lượng, thêm bớt trong phạm vị 10; phân biệt được các hình khối,
đo độ dài và so sánh.
3/ phát triển ngôn ngữ:
Sử dụng các từ địa danh ở quê hương, có thể kể chuyện, đọc thơ và kể một số di
tích, hoặc danh thắng/ Lễ hội của quê hương, đất nước bằng lời nói rõ ràng.
4/ Phát triển tình cảm - xã hội:
Trẻ cảm nhận vẻ đẹp và thể hiện tình cảm yêu quê hương, đất nước qua các sản
phẩm tạo hình, âm nhạc. Biết sử dung các nguyện vật liệu khác nhau để tạo ra các sản
phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà. Thích và biết chơi một số trò chơi
dân gian, nghe các bản nhạc, bài hát dân ca.
5/ Phát triển thẩm mỹ:
- Tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng các sự kiện, lễ hội: Đón ngày sinh nhật
Bác Hồ, ngày tết, ngày Quốc khánh…
- Yêu qúy, tự hào về quê hương.
- Giữ gìn môi trường, cảnh quan văn hóa đẹp, không xả rác, bẻ cành…


- Thủ đô Hà Nội: Một di tích lịch sử,
danh lam thắng cảnh của thủ đo Hà
Nội, đặc sản, nét đẹp văn hóa….
- Yêu mếm quê hương, bảo vệ, giữ gìn
môi trường, cảnh quan, văn hóa.
QUÊ HƯƠNG VIỆT NAM
- Cháu biết được tên goi, một số địa
danh nổi tiếng.
- Biết được một số đặc trưng văn
hóa: Truyền thống, phong tục,
trang phục, dân tộc, món ăn đặc
sản, nghề truyền thống.
- Trẻ biết được lễ hội, âm nhạc và
các trò chơi dân gian.
- Trẻ biết yêu mếm quê hương, biết
bảo vệ và giữ gìn môi trường, cảnh
quan, văn hóa.

D. MAÏNG HOAÏT ÑOÄNG
QUÊ HƯƠNG,
ĐẤT NƯỚC – BÁC
HỒ
BÁC HỒ KÍNH YÊU
- Cháu biết được Bác Hồ là: Vị Lãnh tụ của dân
tộc Việt Nam.
- Cháu biết được ngày sinh nhật Bác: 19-5.
- Biết được quê của Bác Hồ: Xã Kim Liên – Nam
Đàn - Nghệ An.
- Biết được đặc điểm đơn sơ nơi Bác sống và làm
việc.

về quê hương, đất nước, Bác Hồ.
- Tập gõ đệm một số dụng cụ âm nhạc theo
tiết tấu.
- Cho cháu chơi các trò chơi âm nhạc.
Ccccccc b
KẾ HOẠCH TUẦN 1: Chủ đề nhánh: BẠN BIẾT GÌ VỀ TƠI
KẾ HOẠCH TUẦN 1
KẾ HOẠCH TUẦN 2:
Chủ đề nhánh: Q HƯƠNG U DẤU.
(Thực hiện từ ngày 11/04/2011 đến ngày 15/04/2011)
Hoạt
động
Thứ Hai
11/04/2011
Thứ Ba
12/04/2011
Thứ Tư
13/04/2011
Thứ Năm
14/04/2011
Thứ Sáu
15/04/2011
Đón trẻ
- Trò chuyện với trẻ về q hương u dấu và gợi ý bố mẹ đưa các cháu đi thăm quan
những địa danh của q hương, xem các nghề truyền thống vào các ngày nghỉ.
TD sáng
- Tập theo bài hát: “Múa với bạn tây ngun” .
Q HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC –
BÁC HỒ
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

của vùng tây ngun.
PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
- Kể chuyện: “Sự tích hồ gươm”; “Sư tích bánh chưng bánh giầy”; “Sự tích ngày tết”….
- Đóng kịch.
- Phát âm đúng các chữ cái đã học.
- Đọc thơ, cadao, đồng ca, tục ngữ về q hương, đất nước, về Bác Hồ.
- Đọc sách, làm sách tranh về cảnh đep, về lễ hội, về truyền thống của q hương, đất
nước, về Bác Hồ.
- Xem sách, tập đoc truyện tranh
gggbhrty
Hoạt
động
ngồi trời
- Dạo chơi, tìm
hiểu về đặc điểm
nổi bật/ đặc
trưng của q
hương,.
- Trò chuyện về
cảnh đẹp của q
em (Cầu treo,
khu du lịch sinh
thái, thác7nhánh.
- Hát, múa, đọc
thơ về chủ đề.
-TCDG: “Cứng
mềm”
- Quan sát bầu
trời và dự báo
thời tiết.

theo truyện cổ
tích.
- Dạy cháu bài
hát, bài thơ
mới về chủ đề.
- TCVĐ:
“Chạy tiếp cờ”
- Nhặt lá cây
và chăm sóc
vườn cây.
-Quan sát các
nghề truyền
thống của q
em và các món
ăn truyền
thống.
- Dạy các bài
hát,bài thơmới.
-TCDG: “Cứng
mềm”
Hoạt
động có
chủ đònh
Thể dục: Nhảy
lò cò 5 bước liên
tục, đổi chân
theo u cầu.
MTXQ: Cảnh
đẹp q em.
LQCC:


Hoạt
động
chiều
- Dạy cháu các
bài hát, bài thơ
về chủ đề.
-Trò chuyện về
các cảnh đẹp,
món ăn, trang
phục q em.
- Ơn chữ cái: V,
R và các chữ cái
đã học.
- Hát, múa, xem
đĩa các bài hát
que hương u
dấu.
- Tận dụng
ngun vật liệu
làm cảnh đẹp
của q em.
- Ơn chữ cái,
chữ số và các
phía.
- Hát, múa, đọc
thơ về chủ đề.
- Ơn các nét, chữ
cái và chữ số đã
học.

- Các thành viên trong nhà hàng phải biết tôn trọng, yêu thương, chăm sóc, giúp
đỡ nhau.
- Bố mẹ đi làm, nấu ăn, dọn nhà và chăm sóc các con và cùng đi nhà hàng ăn các
món ăn đặc sản của quê hương mình.
- Các con phải biết yêu thương, tôn trọng và vâng lời bố mẹ.
- Các nhân viên trong nhà hàng phải biết nghe lời và tôn trọng chủ.
- Trẻ tham gia đóng các vai chơi.
- Cô tham gia chơi cùng trẻ dẫn dắt trẻ liên kết các góc chơi, sử dụng ngôn ngữ
trong giao tiếp và sử dụng đúng ngôn từ.
II/ GÓC XÂY DỰNG - LẮP GHÉP:
- Xếp hình hoa viên huyện buôn đôn.
- Ghép hình cấu treo.
1/ Yêu cầu:
- Trẻ biết ích lợi của hoa viên huyện đối với đời sống của con người.
- Trẻ biết cùng bạn hợp tác trong khi chơi.
- Biết làm được chiếc cầu treo là danh lam thắng cảnh nổi tiếng của tây nguyên.
- Qua cầu treo cháu biết được ích lợi của chiếc cầu treo đối với đời sống con
người và biết giữ gìn những danh lam thắng cảnh của quê hương.
- Qua góc chơi giáo dục trẻ biết bảo vệ sạch sẽ môi trường, biết giữ gìn vệ sinh
chung, không vứt rác bừa bãi ở các khu du lịch và ở hoa viên và biết giữ gìn nguồn
nước không bị ô nhiễm.
- Giáo dục cháu biết yêu quý sản phẩm mình làm ra.
2/ Chuẩn bị:
- Các nguyên vật liệu để làm chiếc cầu treo.
- Các loại hoa, cỏ, bể nước, đèn… để làm hoa viên huyện Buôn Đôn.
3/ Tổ chức hoạt động:
- Hướng các cháu về góc chơi, cho cháu tự thoả thuận vai chơi với nhau.
- Cô gợi ý trẻ cách xây hoa viên huyện.
- Bể nước ở giữa xung quanh có rất nhiều cây xanh, cỏ và hoa. Ngoài ra còn có
rất nhiều ghế đá và điện.

- Cô nhắc cháu viết đúng theo mẫu chữ cái và chữ số.
- Cho cháu xem tranh hiểu và nói đúng được các đặc điểm nổi bật của các danh
lam thắng cảnh ở Buôn Đôn.
- Cho trẻ tham gia đóng kịch. Thể hiện giọng điêu, ngữ điệu của từng nhân vật
khi tham gia kể chuyện.
- Rèn cho trẻ phát âm chính xác các chữ cái đã học, chữ số từ 1-10 và xác định
phía phải, phía trái đối với đối tượng khác.
- Hướng dẫn trẻ tham gia đóng kịch và chơi trò chơi.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ và tự hào về quê hương nơi mình sinh ra.
IV/GÓC NGHỆ THUẬT:
- Biểu diễn văn nghệ, cùng nhau hát, múa, vận động, đọc thơ, kể chuyện…về chủ
đề quê hương yêu dấu.
- Trò chuyện, thảo luận, tìm hiểu về các danh lam thắng cảnh và những đặc điểm
nổi bật của Tây Nguyên.
1/ Yêu cầu:
- Hát, múa, vận động nhịp nhàng theo nhạc các bài hát về chủ đề.
- Cháu hiểu được ý nghĩa quan trọng và đặc điểm nổi bật của các dân tộc Tây
Nguyên.
- Biểu diễn văn nghệ để chào mừng các lễ hội truyền thống.
2/ Chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống lắc, kèn….
- Tivi, đầu đĩa, đĩa…
- Băng nhạc chủ đề “Quê hương, đất nước – Bác Hồ”.
3/ Tổ chức hoạt động:
- Hướng các cháu về góc chơi, cho cháu tự thoả thuận vai chơi với nhau.
- Cô động viên, hướng dẫn trẻ múa, hát, đọc thơ, ca dao, vân động nhịp nhàng
theo nhạc về chủ đề.
- Trẻ mạnh dạng tham gia, cô chú ý rèn các động tác cho trẻ.
- Xem tivi về hình ảnh các lễ hội giúp trẻ hiểu được ý nghĩa và những đặc điểm
nổi bật, trang phục, các món ăn của đồng bào Tây Nguyên.

- Trò chuyện với trẻ về các danh lam thắng cảnh, các nghề truyền thống và các
món ăn của vùng Tây Nguyên.
- Cho trẻ chơi theo ý thích, cô mở nhạc về chủ đề cho trẻ nghe.
2. Thể dục sáng:
Tập theo nhịp của bài hát “Múa với bạn Tây Ngun”
3. Hoạt động ngồi trời:
- Cho trẻ dạo chơi quan sát bầu trời và dự báo thời tiết.
- Trò chuyện với trẻ về 2 ngày cuối tuần.
- Hát, múa, đọc thơ về chủ đề.
- Trò chuyện về khu du lịch cầu treo của Bn Đơn và các danh lam thắng cảnh
khác của que hương mình.
* TCVĐ: Chạy tiếp cờ.
* TCDG: Cứng mềm.
HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
Mơn: THỂ DỤC
Đề tài: NHẢY LỊ CỊ 5 BƯỚC LIÊN TỤC, ĐỔI CHÂN THEO U CẦU.
I. Mục đích u cầu:
1. Kiến thức:
Trẻ biết nhảy lò cò 5 bước liên tục, đổi chân theo u cầu.
2. Kỷ năng:
Rèn sự khéo léo của đơi chân, đơi tay và tính nhanh nhẹn ở trẻ.
3. Giáo dục:
Trẻ biết tập thể dục mỗi ngày để cơ thể khoẻ mạnh.
II. Chuẩn bị:
- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ, thống mát, an tồn cho trẻ.
- Cờ, bóng.
- Một số bức tranh về q hương, đất nước, Bác Hồ để tặng đội thắng cuộc.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoat động 1: Khởi động.
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi như: Đi băng mũi chân, gót chân,

4. Hoạt động 4: Hồi tónh.
- Cô cho trẻ làm động tác: Hái hoa-bỏ giỏ, vẫy tay chân, trẻ hít thở nhẹ nhàng.
- Cho cháu hát múa bài “Chú voi con ở bản đơn” kết thúc giờ học.
HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
Mơn: MTXQ
Đề tài: TRỊ CHUYỆN, TÌM HIỂU VỀ KHU DU LỊCH CẦU TREO BẢN ĐƠN.
I. Mục đích u cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được cầu treo Bản Đơn.
- Biết được một số đặc điểm nổi bật của khu du lịch cầu treo.
- Biết được lợi ích, tầm quan trọng của khu du lịch cầu treo đối với đời sống con
người.
2. Kỷ năng:
- Phát triển óc quan sát, sự suy đoán, tìm tòi, ham học hỏi, các thao tác và khả
năng diên đạt lưu loát.
3. Giáo dục:
Ý thức bảo vệ, giữ gìn bản sắc văn hóa và cảnh đẹp của que hương Buôn Đôn.
II. Chuẩn bị:
- Tranh về khu du lịch cầu treo Bản Đôn.
- Tranh các du khách được cưỡi Voi thăm quan các danh lam thắng cảnh.
- Các món ăn và các loại nước giải khát được phục vụ trong khu du lịch cầu treo.
- Tranh về các khu du lịch khác của Buôn Đôn.
- Tivi, đầu đĩa, băng đĩa các bài hát về chủ đề.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoat ñoäng 1. Trò chuyện.
- Cho cả lớp hát bài “Múa với bạn Tây Nguyên”
- Trò chuyện về bài hát.
- Giáo dục cháu.
2. Hoạt động 2: Khám phá.
- Cô đưa tranh về ra đàm thoại với trẻ?.

HOẠT ĐỘNG GÓC
* Tổ chức cho cháu chơi ở tất cả các góc như: Góc xây dựng; Góc nghệ thuật;
Góc thiên nhiên; Góc học tập.
* Góc chơi chính: GÓC PHÂN VAI.
Chơi bán hàng: Bán hàng thực phẩm.
Đóng vai nhà hàng ăn uống.
1/ Yêu cầu:
- Trẻ tham gia chơi và thể hiện vai chơi.
- Trẻ tự phân công vai chơi trong các nhóm chơi.
- Biết liên kết, giao lưu phát triển ngôn ngữ giao tiếp ở các góc chơi.
2/ Chuẩn bị:
- Bàn, ghế, các loại thực phẩm và các loại nước giải khát…
- Đồ dùng, đồ chơi để cháu nấu ăn.
- Trang phục của người bán hàng và trang phục nội trợ.
3/ Tổ chức hoạt động:
- Hướng các cháu về góc chơi, cho cháu tự thoả thuận vai chơi với nhau.
- Cô gợi ý cho trẻ về góc chơi của mình, cô gợi ý cho trẻ tự phân công vai chơi
trong góc chơi.
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ. Trẻ thể hiện vai chơi của người bán hàng và người
mua hàng, biết thể hiện vai chơi của các thành viên trong nhà hàng.
- Người bán hàng phải biết mời khách, niềm nở, vui tươi, hoà nhã với khách
hàng.
- Người mua hàng phải biết tôn trọng, lịch sự, hoà nhã và phải biết cảm ơn.
- Các thành viên trong nhà hàng phải biết tôn trọng, yêu thương, chăm sóc, giúp
đỡ nhau.
- Bố mẹ đi làm, nấu ăn, dọn nhà và chăm sóc các con và cùng đi nhà hàng ăn các
món ăn đặc sản của quê hương mình.
- Các con phải biết yêu thương, tôn trọng và vâng lời bố mẹ.
- Các nhân viên trong nhà hàng phải biết nghe lời và tôn trọng chủ.
- Trẻ tham gia đóng các vai chơi.

…………………………………………………………………………………………….
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
( Thứ Tư ngày 13/4/2011)
1. Đón trẻ, trò chuyện:
- Đón trẻ vui vẻ, hoà nhã.
- Nhắc cháu chào cô, chào Bố Mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về cảnh đẹp, trang phục, các món ăn của dân tộc Tây
Nguyên.
- Cho trẻ chơi tự do và mở nhạc về chủ đề cho trẻ nghe.
2. Thể dục sáng:
Tập theo nhịp của bài hát “Múa với bạn Tây Nguyên”
3. Hoạt động ngoài trời:
- Cho trẻ đi dạo, đi chơi, quan sát bầu trơì và dự báo thời tiết.
- Hát, múa, đọc thơ, đọc ca dao về chủ đề.
- Ôn chữ cái V, R.
- Cho cháu nhận biết Phía phải, phía trái đối với đối tượng khác.
- Viết phấn các chữ cái đã học lên sân trường.
* TCVĐ: Chạy tiếp cờ.
* TCDG: Cứng, mềm.
HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
Môn: LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: XÁC ĐỊNH PHÍA PHẢI, PHÍA TRÁI CỦA ĐỐI TƯỢNG KHÁC.
I. Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết được phía phải, phía trái của mình và đối tượng khác.
- Củng cố kỹ năng định hướng trong không gian.
- Biết xác định đúng các vị trí như trái, phải
- Trẻ biết trả lời trọn vẹn câu.
- Trẻ xử dụng đúng các từ toán học khi diễn đạt: Phía phải, phía trái, bên phải,
bên trái. Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh.
- Nói đúng tên của một số địa danh.

- quay Nhà Rông cùng phái với các con, các con thấy gì?.
+ Bên phải của nhà rông có gì?
+ Bên trái của nhà rông có gì?
+ Cho cháu đọc các bên.
- Tất cả những gì ở bên trái gọi là phía trái và tất cả những gì ở bên phải gọi là
phía phải.
- Cho cả lớp đọc.
- Sau đó cô quay ngôi nhà lại cho cháu xác định các phía phải và phái trái và đọc
các phía.
- Khi quay nhà rông hoặc đối tượng khác thì phía phải của đối tượng là phía trái
của bản thân và phía trái là phía phải của bản thân.
- Cô đặt các vật khác nhau về các phía của ngôi nhà và cho trẻ nhận xét.
- Cho trẻ đọc các phía có ở xung quanh ngôi nhà.
- Cô đọc các phía cháu sẽ nói các đồ dung có ở xung quanh ngôi nhà.
4. Hoạt động 4: Luyện tập.
- Cho cả lớp lấy rổ ra và xếp các đồ vật vào mô hình và nói được các phía mà
nhóm mình đã làm được.
- Cô bao quát, động viên trẻ thực hiện.
+ Phía phải của mô hình các con đặt những gì?
+ Các đồ vật gì các con đặt phía trái của mô hình?
- Cho cháu cùng kể về bức tranh của mình.
5. Hoạt động 5: Trò chơi.
* TC 1: “Ai nhanh nhất”
- Cô cho mỗi trẻ lấy một đồ dung và dán vào các phía theo yêu cầu của cô.
- Khi đi đi trên chiếc cầu.
- Cô bao quát, hướng dẫn, động viên, khuyến khích trẻ chơi.
- Cho cháu hát bài “Chú voi con ở bản đôn”
* TC 2: “Thi xem đội nào nhanh”
- Nhóm 1: Dán đồ vật vào đúng các phía.
- Nhóm 2: Đếm các phía các đfồ vật có bao nhiêu và ghi bên dưới.

của Tây Nguyên.
- Cô nhắc cháu viết đúng theo mẫu chữ cái và chữ số.
- Cho cháu xem tranh hiểu và nói đúng được các đặc điểm nổi bật của các danh
lam thắng cảnh ở Buôn Đôn.
- Cho trẻ tham gia đóng kịch. Thể hiện giọng điêu, ngữ điệu của từng nhân vật
khi tham gia kể chuyện.
- Rèn cho trẻ phát âm chính xác các chữ cái đã học, chữ số từ 1-10 và xác định
phía phải, phía trái đối với đối tượng khác.
- Hướng dẫn trẻ tham gia đóng kịch và chơi trò chơi.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ và tự hào về quê hương nơi mình sinh ra.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Vệ sinh, ăn trưa:
- Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước chảy.
- Động viên trẻ ăn hết xuất.
- Đánh răng, rửa mặt sạch sẽ.
- Động viên trẻ ngủ đủ giấc.
* Hoạt động chiều:
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều.
- Ôn bài cũ và làm quen bài mới.
- Trò chuyện về cảnh đẹp của quê hương, trang phục và các món ăn của đồng bào
Tây Nguyên.
- Tập viết bảng con chữ cái V, R.
- Nghe nhạc và cùng nhau hát các bài hát về chủ điểm.
* Vệ sinh, trả trẻ.
- Chải tóc, chỉnh sửa quần áo gọn gàng.
- Xếp đồ dùng cá nhân cho trẻ.
- Nhắc cháu chào cô, chào bố mẹ, lấy đô dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Đánh giá kết quả đạt được sau tổ chức các hoạt động trong ngày.

I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ thuộc thơ, hiểu được nội dung của bài thơ.
- Trẻ biết được vì sao lại có hạt gạo và hạt gạo có ý nghĩa rất quan trọng đối với
đời sống con người.
- Trẻ biết yêu quý, giữ gìn và bảo vệ những hạt lúa mà người nông dân làm ra.
2. Kỷ năng:
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Giáo dục:
Trẻ biết kính trọng, lễ phép, thương yêu, tôn trọng những người nông dân.
II. Chuẩn bị:
- Tranh nội dung của bài thơ.
- Tranh chữ viết.
- Đĩa về nội dung của bài thơ.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Trò chuyện.
- Hát bài “Múa với bạn Tây nguyên”.
- Trò chuyện về nội dung của bài hát.
- Bài hát nói về gì?
- Những người đồng bào Tây Nguyên thường làm những công việc gì để kiếm
sống qua ngày?
- Muốn có hạt gạo để cho chúng ta ăn hàng ngày người nông dân phải vất vả như
thế nào?
- Nếu không có gạo con người sẽ có hậu quả ra sao?
* Giáo dục cháu.
Hôm nay cô cũng có một bài thơ nói về hạt gạo, hạt gạo có từ đâu? Người nông
dân phải vất vả như thế nào để làm ra hạt gạo? Gạo có ý nghĩa như thế nào đối với con
người? Bây giờ cô và các con sẽ tìm hiểu qua bài thơ “Hạt gạo làng ta” do chú Trần
Đăng Khoa sáng tác nhé.
2. Hoạt động 2: Cô đọc thơ.

sản của Tây Nguyên.
- Cháu làm được các trang phục của đồng bào Tây Nguyên.
- Trẻ nặn, vẽ, tô màu về các mõn ăn đặc sản.
- Thể hiện giọng điệu, ngữ điệu của từng nhân vật khi tham gia kể chuyện, đọc
thơ.
- Biết yêu quý, giữ gìn các sản phẩm mình làm ra.
- Nhân biết và thao tác đúng với chữ cái và số đã học.
2/ Chuẩn bị:
- Giấy, bút chì, bút màu, kéo, hồ…
- Nguyên vật liệu để cháu làm trang phục Tây Nguyên.
- Tranh, ảnh, truyện…về chủ đề.
3/ Tổ chức hoạt động:
- Hướng các cháu về góc chơi, cho cháu tự thoả thuận vai chơi với nhau.
- Cô gợi ý cho trẻ cách làm các trang phục Tây Nguyên.
- Hướng dẫn trẻ nặn, vẽ, tô màu, cắt, trang trí cảnh đẹp, các món ăn và trang phục
của Tây Nguyên.
- Cô nhắc cháu viết đúng theo mẫu chữ cái và chữ số.
- Cho cháu xem tranh hiểu và nói đúng được các đặc điểm nổi bật của các danh
lam thắng cảnh ở Buôn Đôn.
- Cho trẻ tham gia đóng kịch. Thể hiện giọng điêu, ngữ điệu của từng nhân vật
khi tham gia kể chuyện.
- Rèn cho trẻ phát âm chính xác các chữ cái đã học, chữ số từ 1-10 và xác định
phía phải, phía trái đối với đối tượng khác.
- Hướng dẫn trẻ tham gia đóng kịch và chơi trò chơi.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ và tự hào về quê hương nơi mình sinh ra.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Vệ sinh, ăn trưa:
- Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước chảy.
- Động viên trẻ ăn hết xuất.
- Đánh răng, rửa mặt sạch sẽ.

hương Đăklăk.
- Cho cháu chơi tự do và mở nhạc về chủ đề cho trẻ nghe.
2. Thể dục sáng:
Tập theo nhịp của bài hát “Múa với bạn Tây Nguyên”
3. Hoạt động ngoài trời:
- Cho trẻ đi dạo, đi chơi, quan sát bầu trơì và dự báo thời tiết.
- Trò chuyện về quê hương yêu dấu.
- Hát, múa, đọc thơ, đọc ca dao về chủ đề.
- Cho cháu đọc lại bài thơ “Hạt gạo làng ta”.
* TCVĐ: Chạy tiếp cờ.
* TCDG: Cứng mềm.
HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
Môn: ÂM NHẠC
Đề tài: MÚA VỚI BẠN TÂY NGUYÊN.
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết hát đúng theo nhịp và tiết tấu của bài hát.
- Biết vận động theo bài hát “Múa với bạn Tây Nguyên”
- Trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát về chủ đề.
2. Kỷ năng:
- Rèn kỷ năng mạnh dạn tự tin khi biểu diễn.
- Chú ý lắng nghe cô hát, hiểu được ý nghĩa của bài hát.
3. Giáo dục:
Trẻ biết gắng bó, yêu thương và gần gũi với tất cả các dân tộc anh em trên cả
nước.
II. Chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống lắc
- Đĩa, đầu đĩa.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Trò chuyện.

- Hát múa bài “Múa với bạn Tây Nguyên” kết thúc giờ học.
HOẠT ĐỘNG GÓC
* Tổ chức cho cháu chơi ở tất cả các góc như: Góc xây dựng; Góc học tập;
Góc thiên nhiên; Góc phân vai.
* Góc chơi chính: GÓC NGHỆ THUẬT
- Biểu diễn văn nghệ, cùng nhau hát, múa, vận động, đọc thơ, kể chuyện…về chủ
đề quê hương yêu dấu.
- Trò chuyện, thảo luận, tìm hiểu về các danh lam thắng cảnh và những đặc điểm
nổi bật của Tây Nguyên.
1/ Yêu cầu:
- Hát, múa, vận động nhịp nhàng theo nhạc các bài hát về chủ đề.
- Cháu hiểu được ý nghĩa quan trọng và đặc điểm nổi bật của các dân tộc Tây
Nguyên.
- Biểu diễn văn nghệ để chào mừng các lễ hội truyền thống.
2/ Chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống lắc, kèn….
- Tivi, đầu đĩa, đĩa…
- Băng nhạc chủ đề “Quê hương, đất nước – Bác Hồ”.
3/ Tổ chức hoạt động:
- Hướng các cháu về góc chơi, cho cháu tự thoả thuận vai chơi với nhau.
- Cô động viên, hướng dẫn trẻ múa, hát, đọc thơ, ca dao, vân động nhịp nhàng
theo nhạc về chủ đề.
- Trẻ mạnh dạng tham gia, cô chú ý rèn các động tác cho trẻ.
- Xem tivi về hình ảnh các lễ hội giúp trẻ hiểu được ý nghĩa và những đặc điểm
nổi bật, trang phục, các món ăn của đồng bào Tây Nguyên.
- Cô là người dẫn chương trình và các cháu sẽ cùng nhau biểu diễn trang phục
của đồng bào Tây Nguyên.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Vệ sinh, ăn trưa:
- Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước chảy.