Chủ điểm: QUÊ HƯƠNG-ĐẤT NƯỚC-BÁC HỒ
KẾ HOẠCH TUẦN 2
Chủ đề nhánh: BÁC HỒ KÍNH YÊU
Thực hiện từ ngày:12/05/2014 – 16/05/2014
Chủ đề Tuần 2: BÁC HỒ KÍNH YÊU
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ - Chào cô, các bạn trong lớp.
- Trò chuyện với trẻ về Bác Hồ
Thể dục
sáng
Tập một số
động tác cơ
bản
Tập một số
động tác cơ
bản
Tập một số
động tác cơ
bản
Tập một số
động tác cơ
bản
Tập một
số động
tác cơ bản
Hoạt động
có chủ đích
Phát triển
thể chất
Phát triển
nhận thức

*TẠO
HÌNH:
Vẽ về quê
hương
Phát triển
nhận thức
Phát triển
ngôn ngữ
* MTXQ:
Giới thiệu
về thủ đô
* LQCC:
Tập tô chữ
v, r
Hoạt động
ngoài trời
- Quan sát
chùa Một
Cột
TC: tìm bạn
thân
- Quan sát
Hồ Gươm
TC: Lộn cầu
vòng
- Quan sát
tranh ảnh
về Bác Hồ
TC: kéo co
- Quan sát

MỞ CHỦ ĐỀ
- Hát : “Nhớ ơn Bác ”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai?
- Bác Hồ như thế nào? Tình cảm của Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi như thế nào?
- Bác Hồ là ai? Bác Hồ ở đâu?
- Muốn tìm hiểu kĩ hơn cơ và các con cùng khám phá chủ đề nhánh : “Bác Hồ kính u ”
nhé !
KẾ HOẠCH NGÀY
ĐÓN TRẺ
1. Yêu cầu:
- Trẻ đến lớp biết chào hỏi cô giáo, tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy đònh.
- Trẻ đến lớp đúng giờ.
- Trò chuyện với trẻ về Bác Hồ
2. Chuẩn bò:
- Lớp học gọn gàng, sạch sẽ.
3. Hướng dẫn:
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết thêm đặc điểm của từng trẻ.
- Nhắc nhở trẻ đếùn lớp chào cô, cha mẹ và khách đến thăm trường, lớp.
- Quan tâm đến sức khỏe của từng trẻ, chú ý đến những cháu có sức khỏe yếu, cháu
suy dinh dưỡng.
- Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, đầu tóc, tay chân sạch sẽ.
2
- Gợi hỏi trẻ về Bác Hồ
HỌP MẶT ĐIỂM DANH
1.Yêu cầu:
- Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt.
- Trẻ biết kể một số công việc giúp gia đình trong ngày nghĩ ở nhà
2. Chuẩn bò:

II- Chuẩn bị
- Khăn lao, lược, dây thun, quần áo sạch cho trẻ
III Hướng dẫn
- Hát: “Tay xinh tay ngoan”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói về gì?
- Muốn 2 bàn tay đẹp xinh thì chúng ta phải thường xun rửa tay sạch sẽ
- Cơ vệ sinh cho cháu rồi cho cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng trước khi ra về
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
( Quan sát chùa một cột)
I-u cầu
1. Kiến thức: Tạo điều kiện cho trẻ được khám phá, trẻ biết đặc điểm của chùa Một Cột
2. Kĩ năng: Phát triển khả năng chú ý và ghi nhớ của trẻ
3. Thái độ: Phát triển các cơ và sự phối hợp các giác quan qua trò chơi vận động.
II-Chuẩn bị
- Sân sạch bằng phẳng, rộng, an tồn cho trẻ.
* NDTH: Âm nhạc “u Hà Nội”
HƯỚNG DẨN THỰC HIỆN
*Ổn định: hát “u Hà Nội”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói gì vậy con?
- Hà Nội có những danh lam thắng cảnh nào?
1. Quan sát có mục đích: Quan sát chùa Một Cột
- Nhìn xem cô có tranh gì đây ?
- Tại sao con biết đây là tranh chùa Một Cột ?
- Chùa Một Cột có đặc điểm gì?
4
- Chùa Một Cột nằm ở đâu ?
- Vì sao được gọi là chùa một cột ?
2.Trò chơi vận động: “tìm bạn thân”

3.Góc học tập:
- Vở, sách báo, tranh ảnh về Bác Hồ kính u
III.Cách tiến hành

HOẠT ĐỘNG CÔ
* Trò chuyện : Hát “u Hà Nội”
5
- Lớp vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nhắc đến gì?
- Chúng ta đang học chủ điểm gì?
* Đã đến giờ gì rồi
- Lớp mình có mấy góc chơi?
- Hôm nay các con chơi những góc nào?
1- Thỏa thuận trước khi chơi
* Góc phân vai
- Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi.
- Góc phân vai hôm nay chơi gì?
- Cần có những ai trong góc chơi?
- Các con bán những gì?
- Người mua thì như thế nào?
- Người bán phải như thế nào?
- Khi chơi con chơi như thế nào?
* Góc xây dựng
- Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì?
- Trong công trình xây dựng gồm có những ai?
- Chủ công trình thì phải như thế nào?
- Còn thợ xây và phụ hồ phải biết phối hợp cùng nhau xây hoàn thành công trình
- Khi xây Lăng Bác công nhân cần những đồ dùng gì để xây?
* Góc học tập:
- Góc học tập hôm nay chơi gì ?

• NDTH: “múa với bạn tây ngun”
III) H ướ ng d ẩ n:
HOẠT ĐỘNG CÔ
1. Trò chuyện :
: Hát bài “ Em yêu thủ đô”
- Các con vừa hát bài gì ?
- Thủ đô của nước mình nằm ở đâu ? là thủ đô gì ?
- Ở đó có những di tích lòch sử gì ?
- Con biết danh lam thắng cảnh nào ?
2. Trẻ xem tranh và trả lời :
- Cô đưa tranh hồ hoàn kiếm và hỏi trẻ tranh gì ?
- Tại sao con biết đây là Hồ Hoàn Kiếm ?
- Hồ hoàn kiếm nằm ở đâu ?
- Giữ hồ có gì ? ( Tháp rùa)
- Trên bờ hồ có gì ? ( Cầu thê húc, Đền Ngọc Sơn)
- Cảnh vật ở đây ra sao ?
- Hồ này có tên là gì nửa ?
Đúng rồi, Hồ Hoàn Kiếm còn gọi là Hồ Gươm, giữa hồ có tháp rùa cỏ mọc xanh
tươi. Trên bờ hồ có cầu thê húc màu đỏ cong cong dẫn vào đền ngọc sơn rất đẹp.
Trên bờ hồ còn có những cây liểu ni nghiêng bóng xuống dòng nước trong vắt và
mát rượi làm cho cảnh vật rất đẹp và thơ mộng, hồ này nằm giữa trung tâm của
thủ đô Hà Nội.
- Còn đây là tranh gì ?
- Tại sao gọi là chùa một cột ?
- Chùa một cột nằm ở đâu ?
7
- Xung quanh có những gì ?
Các con ơi đây là tranh vẽ chùa một cột vì ngôi chùa này được xây dựng trên một
trụ cột, xung quanh chùa có hàng rào có nhiều cây, hoa tạo không khí trong lành
êm dòu, và tại nơi đây có nhiều người thường xyuên tham quang.

II. Chuẩn bò :
- 4 đích cao 1 mét, xa 1.2 mét có đường kính 0,4 cm.
- 16 túi cát.
- 1 mũ cáo, 15 mũ thỏ.
* NDTH: AN “Nhớ ơn Bác”
III. Ho ạ t độ ng:

HOẠT ĐỘNG CÔ
* n đònh :
- Lớp hát bài : Nhớ ơn Bác
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói lên đều gì?
- Bác Hồ rất là u thương các cháu thiếu nhi, để tỏ lòng biết ơn Bác các con phải chăm ngoan
học giỏi và phải có sức khỏe tốt.
- Muốn khỏe mạnh thì các con phải ăn nhiều vào và còn phải thường xun tập thể dục thể
thao. Vậy hơm nay cơ và các con cùng tập thể dục thể thao nhé!
1.Khởi động :
- Cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi sau đó về 3 hàng ngang.
2. Trọng động : Tập với bài “ Nhớ ơn Bác”.
- Tay : Hai tay gập trước ngực -> ra trước ( 4 x 8 nhòp)
- Chân : Ngồi khu gối -> tay đưa ngang ( 4 x8 nhòp)
- Bụng : Tay đưa cao -> cuối gập người phía trước.
- Bật : Bật chân trước chân sau.
Cháu đọc bài thơ “ Bác Hồ của em” về 2 hàng nghế ngồi đối diện.
• Vận động cơ bản : “ Ném trúng đích thẳng đứng”
- Cô giới thiệu làm mẫu .
- TTCB : Đứng chân trước chân sau, tay của chân sau cầm túi cát.
- Lần 2 phân tích : Cầm túi cát bằng tay phải, chân trái đứng sát vạch chuẩn bò,
chân phải đứng sau, tay cầm túi cát giơ cao ngang tầm mắt, nhìn thẳng vào đích
và ném mạnh túi cát vào đích.

- Khối trụ lăn được khi nào ?
- Đây là gì của khối trụ ? ( 2 mặt phẳng)
- Khối gì có 6 mặt đều là hình chữ nhật ? ( khối chữ nhật)
- Khối chữ nhật có mấy cạnh, mấy góc ?
- Có lăn được không ? Vì sao ?
- Còn khối nào có 6 mặt nửa ? ( khối vuông)
- Khối vuông có đặc điểm gì ?
- Vì sao không lăn được ?
2. So sánh khối cầu trụ, khối vuông chữ nhật :
Cô gợi hỏi để cháu so sánh được điểm giống nhau và khác nhau giữa 4 khối.
1. Trò chơi luyện tập :
- Trẻ không được nhìn vào bên trong của cái túi và chỉ được sờ vào và chọn
10
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Mơn: Làm quen với tốn
Đề tài: NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT KHỐI TRỤ-
KHỐI CẦU- KHỐI VNG- KHỐI CHỮ
NHẬT
đúng khối theo yêu cầu của cô.
- Cô nói chọn khối chọn khối.
- Trẻ nói : khối gì ? khối gì ?
- Cô yêu cầu trẻ chọn khối và giơ lên nhanh theo yêu cầu của cô.
2. Cho trẻ chơi xây nhà bằng 4 loại khối trên:
- Cháu đọc bài thơ “ Em yêu nhà em”
- Chia lớp làm 2 đội A và B mỗi đội xây 1 ngôi nhà, tường bao quanh và cổng là
4 loại khối trên.
- Thời gian được tính bằng 1 bài hát, đội nào xây nhanh và đúng là thắng cuộc.
3. Chơi trò chơi : Chở thực phẩm về kho.
- Cô có rất nhiều quả dưa hấu, quả na, quả cam… có dạng khối cầu.
- Hộp sữa, đồ dùng đồ chơi có dạng khối trụ, khối tam giác, khối vuông, khối

1. Dạy hát :
Cô hát lần 1 tóm nội dung : Bài hát ca ngợi tình cảm của Bác Hồ đối với các cháu
thiếu niên nhi đồng và các cháu cũng yêu thương kính trọng Bác và hứa với Bác
sẽ chăm ngoan học giỏi để xứng đáng với công lao to lớn của Bác
- Lớp hát lại.
- Tổ hát.
- Nhóm trai, gái hát.
- Cá nhân hát.
- Lớp hát lại.
2. Dạy vận động :
- Cô múa mẫu lần 1.
- Lần 2 phân tích từng câu và động tác.
- Lớp múa theo cô.
- Nhóm múa ( cô sửa sai)
- Lớp múa lại.
3. Nghe hát : “ Ai yêu Bác Hồ chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”
- Hôm nay lớp mình múa đẹp hát hay cô sẽ hát cho các con nghe 1 bài “Ai yêu Bác
Hồ chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”.
- Cô hát lần 1 tóm nội dung : Bài hát của nhạc só Phong Nhã đã thể hiện tình cảm
yêu thương gắn bó giữa Bác Hồ và các bạn thiếu nhi.
- Cô hát lần 2 múa minh hoạ.
4. Trò chơi âm nhạc : Thỏ nghe tiếng hát nhảy vào chuồng.
- Cách chơi : Lớp hát nhỏ thỏ đi xa chuồng, hát chậm thỏ đi xung quanh chuồng,
hát lớn thỏ nhanh chân nhảy vào chuồng cháu nào nhanh chân nhảy vào chuồng sẽ
được thưởng 1 gói quà.
- Cháu chơi 3-4 lần.
5.K ế t thúc:
- Cho trẻ dạo quanh lớp
12
I.YÊU CẦU:

- Cơ tơ lần 3, cứ như thế các con tơ cho đến hết hàng từ trái sang phải trùng khít lên
nét in mờ.
- Rồi cơ tơ các dòng chữ in mờ phía dưới.
+ Trẻ thực hiện
- Các con tiến hành tơ, cơ bao qt, giúp đỡ những cháu yếu
13
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
Mơn: Làm quen chữ cái
Đề tài: TẬP TƠ CHỮ V, R
* Hướng dẫn tơ chữ :v (thực hiện như tơ chữ r)
* Nhận xét ;
- Cơ cho trẻ chọn sản phẩm đẹp, nhận xét
- Cơ nhận xét tun dương và động viên nhắc nhở cháu tơ chưa đều, chưa trùng
khích, còn lem ra ngồi, tơ chưa xong cố gắn hơn
* Kết thúc :
- Cho cháu đep tranh đến phòng triển lãm.
I .Yêu cầu :
* Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết cảm nhận nội dung nói lên tình cảm yêu thương của
Bác Hồ dành cho các cháu thiếu nhi và lòng kính yêu của các cháu thiếu nhi giành
cho Bác.
* Kĩ năng: Trả lời được câu hỏi của cơ
* Thái độ: Trẻ u q , kính trọng Bác Hồ
II.Chuẩn bò :
- Cô thuộc truyện.
- Tranh minh hoạ.
- Cassette.
• NDTH: AN “Em u thủ đơ”
III.Ho ạ t độ ng:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

- Câu thơ nào nói lên Bác rất quan tâm và lo lắng cho các cháu ?
- Còn câu nào miêu tả tình cẩm của các bạn thiếu nhi giành cho Bác ?
4. Trẻ đọc thơ :
- Cô cháu cùng đọc.
- Từng tổ, nhóm đọc.
- Cá nhân đọc.
- Lớp đọc.
5. Cho trẻ xem mô hình Lăng Bác Hồ :
- Đây là mô hình gì ?
- Lăng Bác Hồ ở đâu ?
- Xung quanh lăng Bác có những gì ?
-> Bác Hồ đã mất nhưng Bác vẫn con sống mãi trong lòng của chúng ta.
-> Để tỏ lòng yêu kính biết ơn các con phải biết chăm ngoan học giỏi, ăn uống đủ
chất, giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ để chóng lớn, sau này lớn lên sẽ là những
người giúp ích cho xã hội.
Đây chính là lời căn dặn của Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi.
15
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Mơn: Tạo hình
Đề tài: VẼ TRANH Q HƯƠNG
I.Yêu cầu :
* Kiến thức:
- Cháu tả về q hương theo sự hiểu biết và tưởng tượng của mình.
* Kĩ năng:
- Biết tưởng tượng và phối hợp các nét để vẽ cảnh vật q hương và tô màu.
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, yêu q hương
II.Chuẩn bò :
Một bức tranh về q hương.
Bài thơ, bài hát về q hương.

- Con thích vẽ cảnh như thế nào ?
- Miền núi cảnh vật ra sao ?
- Các bạn ở miền núi mặc đồ như thế nào ?
- Cây cối ra sao ?
- Con đường nhỏ hay lớn ? ( con đường cong cong nho nhỏ )
- Đây là gì ?
- Bạn vẽ nhà sàn như thế nào ?
- Lớp mình cùng đếm xem có bao nhiêu bạn vẽ được cảnh miền núi ?
- Ai thích vẽ cảnh đồng bằng hay miền biển?
3. Nhận xét:
- Cô cho cháu chọn sản phẩm cháu thích. Vì sao? ( Cô nhận xét bổ sung)
- Cô cho cháu chọn vài sản phẩm đẹp
- Cô nhận xét bổ sung những sản phẩm còn hạn chế
* Kết thúc .
- Cho trẻ dạo tự do.
17
BEÙ NGOAN CẢ TUẦN
Toå 1 Toå 2 Toå 3
KÍ DUYỆT KÍ DUYỆT GIÁO VIÊN
TRẦN THỊ THU
HỒ NGỌC MỸ
18