PHOØNG GD-ÑT QUAÄN BÌNH THAÏNH
PHOØNG GD-ÑT QUAÄN BÌNH THAÏNH
ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA
MỘT TIẾT VĂN
MỘT TIẾT VĂN
BẢN LỚP 8
BẢN LỚP 8
Tiết :
KIỂM TRA MỘT TIẾT VĂN BẢN LỚP 8
KIỂM TRA MỘT TIẾT VĂN BẢN LỚP 8
Câu 1: (1đ) Giải thích ý nghĩa nhan đề “Tức
nước vỡ bờ” - Ngơ Tất Tố.
Câu 2: (2đ) Kể tên 4 tác phẩm và tác giả tương
ứng trong nền văn học Việt Nam mà em đã học ở
chương trình Sách giáo khoa 8 – HKI.
Câu 3: (3đ) Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật
của văn bản “Lão Hạc” – Nam Cao.
Câu 4: (4đ) Viết đoạn văn (8-10 câu) nêu cảm
nhận của em về tình u của bé Hồng dành cho mẹ
trong tác phẩm “Trong lòng mẹ” - Ngun Hồng.
ĐÁP ÁN
ĐÁP ÁN
Câu 1: (1đ)
- Có áp bức có đấu tranh,toát lên
chân lý : Con đường sống của
quần chúng bị áp bức chỉ có thể
là con đường đấu tranh để tự giải
phóng, không có con đường nào
khác.

diễn đạt.
-
Về nội dung: (2đ)
+ Căm ghét những cổ tục đã
đày đọa mẹ.
+ Sung sướng và hạnh phúc
khi được ở trong lòng mẹ.
ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA
MỘT TIẾT VĂN
MỘT TIẾT VĂN
BẢN LỚP 9
BẢN LỚP 9
(
(
V N H C HI N Ă Ọ Ệ
V N H C HI N Ă Ọ Ệ
I)ĐẠ
I)ĐẠ
Tiết :
KIỂM TRA MỘT TIẾT
KIỂM TRA MỘT TIẾT
VĂN BẢN LỚP 9
VĂN BẢN LỚP 9
Câu 1: (3đ) Chép chính xác khổ thơ cuối
bài “Đồng chí” – Chính Hữu. Nêu hồn cảnh
sáng tác của tác phẩm.
Câu 2: (3đ) Nêu giá trị nội dung và nghệ
thuật của văn bản “Bếp lửa” – Bằng Việt .
Câu 3: (4đ) Viết văn bản ngắn nêu cảm

Kết hợp nhuần nhuyễn giữa biểu cảm + miêu
tả + tự sự + bình luận, hồi tưởng và suy ngẫm
-
Sự sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình
ảnh người bà.
Câu 3:
(4đ)
-
Về hình thức: (1đ)
+Là một văn bản ngắn gồm
Mở bài, Thân bài, Kết bài.
+Không sai lỗi chính tả, lỗi
diễn đạt.
-
Về nội dung: (2đ)
+ Yêu làng.
+ Tình yêu làng gắn với tình
yêu nước.