ĐỊA LÝ 10
BÀI 33: MỘT SỐ HÌNH THỨC CHỦ YẾU CỦA TỔ CHỨC
LÃNH THỔ CÔNG NGHIỆP
1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:
a.Kiến thức:
Phân biệt được một số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp: điểm công nghiệp, khu
công nghiệp tập trung, trung tâm công nghiệp, vùng công nghiệp.
b. Kĩ năng: Nhận diện được các đặc điểm chính của tổ chức lãnh thổ công nghiệp
c. Thái độ:
-Biết được các hình thức này ở Việt Nam và địa phương
-Ủng hộ và có những đóng góp tích cực trong các hình thức cụ thể ở địa phương
2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a.Giáo viên:
Sơ đồ các hình thức TCLTCN, SGK, SGV, bài soạn, chuẩn kiến thức kĩ năng, tài liệu
tham khảo, bảng phụ,
b.Học sinh: SGK, vở ghi
3.Tiến trình bài dạy:
a.Kiểm tra bài cũ- định hướng bài:(2 phút)
-Kiểm tra: Nêu vai trò của ngành công nghiệp thực phẩm(-Cung cấp sản phẩm, đáp ứng
nhu cầu ăn uống;-Nguyên liệu chủ yếu là sản phẩm của ngành trồng trọt, chăn nuôi, thủy
sản, nên tiêu thụ sản phẩm của nông nghiệp thúc đẩy nông nghiệp phát triển;-Làm tăng
giá trị của sản phẩm;-Xuất khẩu, tích lũy vốn, nâng cao đời sống)
-Định hướng bài:Hôm nay các em tìm hiểu về các hình thức tổ chức lãnh thổ công
nghiệp
b.Nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
ĐỊA LÝ 10
HĐ 1:Tìm hiểu vai trò của TCLTCN(HS
làm việc cả lớp: 5 phút)
Bước 1: HS trả lời về vai trò của TCLTCN
Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức

+ Gồm 1 - 2 xí nghiệp gần nguồn nguyên, nhiên
liệu công nghiệp hoặc vùng nguyên liệu nông sản
+Giữa các xí nghiệp ít hoặc không có mối liên hệ
giữa các XN.
+Phân công lao động về mặt địa lí, độc lập về
kinh tế, công nghệ sản phẩm hoàn chỉnh
2.Khu công nghiệp tập trung
-Khái niệm: Khu vực đất đai có ranh giới rõ ràng,
vị trí thuận có kết cấu hạ tầng tương đối tốt và
khả năng cạnh tranh trên thị trường thế giới
-Đặc điểm:
+ Tập trung tương đối nhiều các xí nghiệp với
khả năng hợp tác sản xuất cao, có ưu đãi riêng.
ĐỊA LÝ 10
Bước 2: GV chuẩn kiến thức và lấy ví dụ cụ
thể ở nước ta
Xác định vị trí của hình thức này ở hình 33
*Khu công nghiệp tập trung ở các nước
đang phát triển được hình thành trong quá
trình công nghiệp hóa
HĐ 4: Tìm hiểu trung tâm công nghiệp(HS
làm việc cả lớp: 8 phút)
Bước 1: HS trình bày khái niệm và đặc điểm
trung tâm công nghiệp
Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức, yêu
cầu HS ghi nhớ và chỉ trên bản đồ Việt Nam
*Các xí nghiệp dựa trên thế mạnh về vị trí,
nguồn tài nguyên, lao động

HĐ 5:Tìm hiểu vùng công nghiệp(HS làm

+ Gồm nhiều điểm, khu CN, trung tâm CN có
mối liên hệ SX và nét tương đồng trong quá trình
hình thành CN
+ Có một vài ngành công nghiệp chủ yếu tạo nên
ĐỊA LÝ 10
hướng chuyên môn hóa.
+ Có các ngành phục vụ, bổ trợ
Ví dụ: Vùng Loren (Pháp), vùng công nghiệp
Đông Nam Bộ(Việt Nam)
c.Củng cố – luyện tập: (1 phút) Trả lời câu hỏi 2 sách giáo khoa (Vì hình thức này được
hình thành trong quá trình CNH)
d. Hướng dẫn học sinh học ở nhà: (1 phút)Hoàn thành bài tập sách giáo khoa.