HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN QUY CHẾ
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN QUY CHẾ
ĐỐI VỚI CHƯƠNG TRÌNH BDTX GIÁO
ĐỐI VỚI CHƯƠNG TRÌNH BDTX GIÁO
VIÊN MẦM NON, PHỔ THÔNG,
VIÊN MẦM NON, PHỔ THÔNG,
GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN
GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN
Pleiku, ngày 09 tháng 4 năm 2013
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PLEIKU
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNGVỀ TỔ CHỨC, TRIỂN KHAI BỒI DƯỠNG
VỀ TỔ CHỨC, TRIỂN KHAI BỒI DƯỠNG
THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN
THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN
CÁC CẤP HỌC, BẬC HỌC
CÁC CẤP HỌC, BẬC HỌCCỦA GIA LAI
CỦA GIA LAI
Pleiku, ngày 09 tháng 04 năm 2013
Pleiku, ngày 09 tháng 04 năm 2013
Những từ viết tắt
•
GDTX : Giáo dục thường xuyên

giáo viên MN, PT và GDTX theo chương trình
BDTX.
3. Khung chương trình BDTX các cấp học, bậc hoc.
QUY CHẾ BDTX GIÁO VIÊN
MN, PT VÀ GDTX
NỘI DUNG
TỔNG QUAN
QUY CHẾ BDTX
GV MẦM NON,
PHỔ THÔNG
VÀ GDTX
THÔNG TƯ 26/2012/TT-BGDĐT NGÀY
10/7/2012 CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên
giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục
thường xuyên

Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ
ngày 27 tháng 8 năm 2012. Những quy
định trước đây trái với Thông tư này bị bãi
bỏ. Văn bản này thay thế Quyết định số
03/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 15/02/2005
của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
CHƯƠNG I:
Những
quy định chung
( 03 Điều)
CHƯƠNG II:
Tổ chức BDTX

•
Chuẩn Hiệu trưởng trường tiểu học (Thông tư số
14/2011/TT-BGDĐT ngày 8/4/2011),
•
Chuẩn Hiệu trưởng trường THCS, THPT và trường
phổ thông có nhiều cấp học (Thông tư số
29/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009)
•
Chuẩn Giám đốc trung tâm GDTX (Thông tư số
42/2010/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010)
Cấp Phó thì sao?
•
Thực hiện theo công văn số: 630/BGDĐT-
NGCBQLGD, ngày 16/02/2012 V/v: Hướng
dẫn đánh giá, xếp loại Phó Hiệu trưởng các
trường mầm non, phổ thông và Phó Giám
đốc TT GDTX.
•
Việc thực hiện đánh giá cấp phó do cấp
trưởng chủ trì thực hiện hàng năm.
•
ND tiêu chí đánh giá theo Tiêu chuẩn Bộ đã
quy định cho cấp trưởng tương ứng.
Chương II:
TỔ CHỨC
BỒI DƯỠNG
THƯỜNG
XUYÊN
Chương II (tt):
TỔ CHỨC

Với Trường CĐSP
Tổ chức
BDTX
Tập trung
Kiểm tra
đánh giá ND2
Đề xuất ND2 theo định hướng
Của Sở GD-ĐT
Trường CĐSP biên soạn tài liệu
ND2 theo phê duyệt của Sở
Chương IV:
NHIỆM VỤ
VÀ
QUYỀN
CỦA
GIÁO VIÊN
Chương V:
TỔ CHỨC
THỰC HIỆN
Điều 18. Trách nhiệm của Bộ GD&ĐT
Điều 19. Trách nhiệm của sở GD&ĐT
Điều 22. Trách nhiệm của các cơ sở giáo dục
thực hiện nhiệm vụ BDTX (trường sư phạm, TT.GDTX)
CHƯƠNG TRÌNH BDTX GIÁO VIÊN
MN, PT VÀ GDTX
TỔNG QUAN
KHUNG CHƯƠNG TRÌNH BDTX
1. CHƯƠNG TRÌNH BDTX giáo viên Mầm non Ban hành kèm theo
Thông tư số 36 /2011/TT- BGDĐT ngày 17 / 8/ 2011 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo.

30
TH THCS THPT GDTX
Nhóm nâng cao
Nhóm tăng cường
Nhóm phát triển
MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH BDTX CÁC CẤP HỌC
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG TỰ CHỌN
Modul: TH 45 (13,23,9), THCS: 41(17,16,8), THPT: 41(17,16,8), GDTX:36
(27,7,2)
KHI THỰC HIỆN QUY CHẾ BDTX GIÁO VIÊN
MN, PT VÀ GDTX
MỘT SỐ CHÚ Ý !
NỘI DUNG BDTX
•
Chú ý mỗi giáo viên MN, TH, THCS phải đảm bảo thời
lượng BDTX là 120 tiết/năm học. Đây là quy định bắt buộc,
nếu không đủ thời lượng này thì GV chưa được công nhận
hoàn thành chương trình BDTX trong năm học.
•
Thời lượng đó được xác định cho mỗi nội dung bồi dưỡng như
sau:
+ ND 1: Là nội dung đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học
theo từng cấp học: MN, TH, THCS, THPT, GDTX, thời lượng
khoảng 30 tiết.
+ ND 2: Là nội dung đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển
giáo dục địa phương theo năm học và nội dung bồi dưỡng do
các dự án thực hiện, thời lượng khoảng 30 tiết
+ ND 3: Nội dung đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục
của GV, thời lượng khoảng 60 tiết.
Thời lượng của mỗi nội dung có thể thay đổi để phù hợp với

đun bồi dưỡng tự chọn của GV.
5. Phải thực hiện việc báo cáo kế hoạch BDTX hằng
năm theo quy định.