 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
Tuần 1 :
Kế hoạch giảng dạy tuần 1
Thứ MÔN S Tên bài MÔN C Tên bài
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
Thứ , ngày tháng năm 2004
Hát nhạc.
Tiết 1
Học hát : Bài Quốc Ca Việt Nam.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức :
- Hiểu Quốc ca Việt nam là bài hát nghi lễ của Nhà nước. Quốc ca Việt nam được
hát hoặc cử nhạc khi chào cờ.
b) Kỹ năng :
- Hát đúng lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam
c) Thái độ :
Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Thuộc hai lời bài quốc ca.
Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe. Tranh ảnh minh họa cho bài.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ :
- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs.
- Gv nhận xét.

PP: Luyện tập, thực hành, trò
 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
- Mục tiêu: Giúp Hs hát đúng bài quốc ca với tư thế
nghiêm trang.
- Gv yêu cầu Hs đứng Quốc ca Việt Nam với tư thế
nghiêm trang như khi chào cờ.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm cho các em thi hát
- Gv nhận xét.
* Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi
- Gv đưa ra các câu hỏi:
+ Bài Quốc ca được hát khi nào?
+ Ai là tác giả của bài Quốc Ca Việt Nam.
+ Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ
như thế nào?
- Gv nhận xét.
chơi.
Hs đứng lên hát Quốc ca Việt
Nam.
Hai nhóm thi hát với nhau.
Hs nhận xét.
PP: Củng cố.
Hs trả lời.
Hs nhận xét.
5. Tổng kềt – dặn dò.
- Về tập hát lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Quốc ca (lời 2).
- Nhận xét bài học.
Bổ sung :
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt Nam lời 2.
a) Giới thiệu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài Quốc ca
Việt Nam.
- Quốc ca là bài hát trong nghi lễ chào cờ. Khi hát phải
đứng nghiêm trang và hướng nhìm Quốc lì
- Gv giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ.
- Gv cho Hs nghe băng bài Quốc ca Việt Nam.
- Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời
bài hát. Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời 2 của bài hát.
Dắt giống nồi quê hương qua nơi lầm than.
Đứng đều lên gông xích ta đập tan.
Từ bao lâu ta đã nuốt căm hờn.
- Gv chia Hs ra thành các nhóm nhỏ lần lượt Hs ôn luyện
lời 2.
- Gv cho Hs hát lời 1 nối tiếp lời 2.
PP: Quan sát, giảng giải, thực
hành.
Hs lắng nghe.
Hs quan sát.
Hs nghe băng nhạc.
Hs đọc lời ca.
Hs ôn luyện theo từng nhóm
nhỏ.
Hs hát lời 2 bài Quốc ca Việt
Nam.

Thứ , ngày tháng năm 2004
Tiết 3
Học hát : Bài ca đi học.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức :
- Hs biết tên bài hát, tác giả và nội dung bài.
b) Kỹ năng :
- Hát đúngthuộc lời 1.
c) Thái độ :
Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô giáo và yêu q bạn
bè.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Thuộc bài hát.
Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ :Bài Quốc ca Việt Nam.
- Gv gọi 2 Hs lên hát lại lời 2 bài Quốc ca Việt Nam. Và hỏi:
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Học hát Bài ca đi học lời 1.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài hát, học
các bước đề hát đúng bài hát.
a) Giới thiệu bài
- Gv mô tả cảnh buổi sáng học sinh đến trường trong niềm
vui cùng bạn bè.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm.
- Mục tiêu: Giúp Hs hát và biết gõ đệm đúng.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
+ Nhóm 1 hát.
+ Nhóm 2 gõ đệm theo phách.
- Sau đó Gv cho Hs thi đua với nhau.
- Gv nhận xét.
Hs tập hát lại.
Các nhóm lần lượt hát từng
câu nối tiếp.
PP: Luyện tập, thực hành, trò
chơi.
Nhóm 1 hát.
Nhóm 2 gõ đệm.
Hai nhóm thi với nhau.
Hs nhận xét.
4. Tổng kềt – dặn dò .
- Về tập hát lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Bài ca đi học.
- Nhận xét bài học.
Bổ sung :

vui cùng bạn bè.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
- Gv cho Hs nghe băng bài hát: Bài ca đi học.
b) Dạy hát.
- Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời
bài hát. Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời 2 của bài hát.
- Gv dạy hát từng câu đến hết lời 2.
- Gv hát mẫu hoặc đánh đàn từng câu rồi đếm phách cho
Hs hát theo.
+ Dạy xong câu 3 cho Hs hát lại câu 1.
+ Dạy xong lời 1 có thể cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo
tiết tấu lời ca.
c)Luyện tập.
- Gv cho Hs hát lại 3 – 4 lần.
- Gv chia Hs thành 4 nhóm, lần lượt mỗi nhóm hát một
PP: Quan sát, giảng giải, thực
hành.
Hs lắng nghe.
Hs quan sát.
Hs nghe băng nhạc.
Hs đọc lời ca.
Hs lắng nghe từng câu
Hs hát theo Gv.
Hs tập hát lại.
Hs vừa hát vừa vỗ tay theo
 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
câu nối tiếp nhau chính xác, nhòp nhàng.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ.
- Mục tiêu: Giúp Hs hát kết hợp với múa phụ họa.
- Gv cho Hs múa các động tác phụ họa.

Học hát : Đếm sao.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức :
- Nhận biết tính chất nhòp nhàng của nhòp ¾ qu bài Đếm sao.
b) Kỹ năng :
- Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ họa.
c) Thái độ :
Giáo dục tình cảm yêu thiên nhiên.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Thuộc bài hát .
Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ :Bài ca đi học.
- Gv gọi 2 Hs lên hát lại lời 1, lời 2 bài Bài ca đi học.
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Học hát Bài ca đi học lời 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài hát, học
các bước đề hát đúng bài hát .
a) Giới thiệu bài
- Gv mô tả cảnh buổi tối khi ta ngước nhìn lên bầu trời thì
ta thấy được các vì sao.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
- Gv cho Hs nghe băng bài hát: Đếm sao.
b) Dạy hát.
- Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời

+ Động tác 2: Giữ nguyên động tác quay, quay tròn tại chỗ
khi hát 2 câu cuối bài.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó Gv cho Hs thi đua với nhau.
- Gv nhận xét.
Hai nhóm thi với nhau.

Hs nhận xét.
5.Tổng kềt – dặn dò.
- Về tập hát lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Ôn tập bài đếm sao , tròc hơi âm nhạc.
- Nhận xét bài học.
Bổ sung :

 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
Thứ , ngày tháng năm 2004
Mó thuật
Tiết 1
Bài 1: Thường thức mó thuật.
Xem tranh thiếu nhi.
I/ Mục tiêu:

* Hoạt động 2: Xem tranh.
- Gv yêu cầu Hs quan sát và trả lời câu hỏi. Về tìm hiểu
nội dung tranh.
+ Tranh vẽ hoạt động gì?
+ Những hình ảnh chính, phụ trong tranh?
+ Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế
PP: Quan sát, giảng giải, hỏi
đáp.
Hs quan sát.
Hs trả lời.
Hs nhận xét.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs quan sát.
Hs trả lời các câu hỏi.
 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
nào? Ở đâu?
+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh?
- Gv nhấn mạnh:
+ Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu
thích cái đẹp.
+ Xem tranh cần có nhận xét riêng của mình.
* Hoạt động 3:
- Gv cho hs xem một số bức tranh của Hs vẽ.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm: cho các em chơi trò chơi.
- Yêu cầu: các em đặt tên cho những bức tranh Gv dán
trên bảng.
- Gv nhận xét.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò
chơi.
Hai nhóm thi với nhau.

II/ Chuẩn bò:
* GV: Một vài đồ vật có trang trí đường diềm .
Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh.
Hình gợi ý cách vẽ.
* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III/ Các hoạt động:
4. Khởi động : Hát.
5. Bài cũ :Xem tranh.
- Gv gọi 2 Hs lên xem bức tranh 1 và tranh 2. Gv hỏi:
+ Tranh 1 vẽ hoạt động gì? Những hình ảnh chính và hình ảnh phụ trong tranh?
+ Tranh 2 vẽ hoạt động gì? Các màu sắc trong tranh?
- Gv nhận xét.
6. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát và nhận xét đường diềm .
- Gv giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng.
- Gv cho Hs xem hai mẫu đường diềm đã chuẩn bò. Gv
hỏi:
+ Em có nhận xét gì về đường diềm này?
+ Có những họa tiết nào ở đường diềm?
+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?
+ Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu họa tiết gì?
+ Những màu nào được vẽ trên đường diềm?
- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm.
* Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết.
- Mục tiêu: Giúp Hs vẽ đúng họa tiết.
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình ở VBT và chỉ cho các em
những họa tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ .

- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ đường diềmvới nhau.
- Gv nhận xét.
Hs lắng nghe.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs thực hành vẽ đường diềm.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò
chơi.
Hai nhóm thi với nhau.

Hs nhận xét.
5.Tổng kềt – dặn dò.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Vẽ theo mẫu : Vẽ quả.
- Nhận xét bài học.
Bổ sung :

 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
Thứ , ngày tháng năm 2004
Tiết 3
Bài 3: Vẽ theo mẫu.
Vẽ quả.

* Hoạt động 2: Cách vẽ quả.
- Mục tiêu: Giúp Hs vẽ đúng một trong các loại quả.
- Gv đặt các mẫu vẽ ở các vò trí thích hợp sau đó hướng
dẫn cách vẽ theo trình tự .
+ So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của quả
để vẽ hình dáng chung vừa với phần giấy.
+ Vẽ phát phần quả.
+ Sửa hình cho giống quả mẫu.
+ Vẽ màu theo ý thích.
PP: Quan sát, giảng giải, hỏo
đáp.
Hs quan sát.
Hs trả lời.
PP: Quan sát, lắng nghe.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.
 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Mục tiêu: Hs tự thực hành vẽ quả đúng.
- Gv yêu cầu Hs quan sát kó mẫu trước khi vẽ
Lưu ý : Hs ước lượng chiều cao, chiều ngang của quả để
vẽ hình vào VBT vẽ cho cân đối .
- Gv nhắc Hs vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình cho
giống mẫu.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ.
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ quả của Hs.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ quả.

- Hs biết tìm, chọn nội dung thích hợp.
b) Kỹ năng :
- Vẽ được tranh về đề tài trường em.
c) Thái độ :
- Hs yêu mến trường lớp.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Tranh về đề tài nhà trường .
Hình gợi ý cách vẽ tranh.
Tranh vẽ về đề tài khác.
* HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy, bút dạ.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ :Vẽ quả.
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ trên bảng của lớp một loại quả .
- Gv nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát và hiểu nội dung bức tranh.
- Gv sử dụng tranh cho Hs quan sát và hỏi:
+ Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì?
+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong
tranh?
+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ được
nội dung?
- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm.
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Mục tiêu: Giúp Hs vẽ được một bức tranh đẹp.
- Gv gợi ý để Hs chọn nội dung phù hợp với khả năng của

PP: Luyện tập, thực hành.
Hs thực hành vẽ tranh.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò
chơi.
Hai nhóm thi với nhau.
Hs nhận xét.
5.Tổng kềt – dặn dò.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả.
- Nhận xét bài học.
Bổ sung :

 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
Thứ , ngày tháng năm 2004
Tiết 5
Bài 4: Tập nặn tạo dáng tự do.
Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức :
- Hs nhận biết hình khối của một quả.
b) Kỹ năng :

Lưu ý:
+ Trong quá trình nặn nếu không thích thì nặn lại từ đầu.
+ Chọn đất màu thích hợp để nặn quả.
PP: Quan sát, giảng giải, hỏi
đáp.
Hs quan sát
Hs trả lời.
PP: Quan sát, lắng nghe.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.
 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs tự mình có thể nặn được một quả.
- Gv gợi ý cho Hs chọn quả để nặn.
- Yêu cầu dùng bảng con đặt trên bàn để nhồi nặn đất .
- Trong khi Hs thực hành Gv đến từng bàn để gợi ý hoặc
hướng dẫn, bổ sung.
- Gv yêu cầu Hs vừa quan sát mẫu vừa nặn.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Mụv tiêu: Củng cố lại cách nặn quả cho Hs.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó Gv cho Hs thi đua nặn quả.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs thực hành nặn quả.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò
chơi.
Hai nhóm thi với nhau.
Hs nhận xét.
5.Tổng kềt – dặn dò.

Giấy bút khổ to.
* HS: VBT Đạo đức.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ :
- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát và hiểu nội dung các bức
tranh của Bác Hồ.
- Gv chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm quan sát một bức
tranh tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng bức tranh đó.
- Gv chốt lại câu trả lời đúng.
nh 1:
- ND: Bác Hồ đón các cháu thiếu nhi thăm Phủ Chủ tòch
- ĐT: Các cháu thiếu nhi thăm Bác ở Phủ Chủ Tòch.
nh 2
- ND: Bác cùng các cháu thiếu nhi đi múa hát.
- ĐT: Bác và các cháu múa hát.
nh 3:
- ND: Bác bế và hôn cháu thiếu nhi.
- ĐT: Bác và cháu thiếu nhi.
nh 4
- ND: Bác chia đang chia kẹo cho các cháu.
PP: Thảo luận, quan sát,
giảng giải.
Hs quan sát.

Hs lắng nghe.
Một Hs kể lại chuyện
Hs thảo luận 2 câu hỏi.
Hs trình phát biểu ý kiến của
mình.
PP: Thảo luận
Hs thảo luận.
Đại diện từng cặp phát biểu.
Dành cho thiếu nhi.
Hs nhận xét.
Hs đọc 5 điều Bác dạy.
5.Tổng kềt – dặn dò.
- Về nhà làm bài tập.
- Chuẩn bò bài sau: Kính yêu Bác Hồ (tiết 2).
- Nhận xét bài học.
Bổ sung :

 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
Thứ , ngày tháng năm 2004
Tiết 2
Bài 1: Kính yêu Bác Hồ (tiết 2).

Chỉ cần học thuộc 5 điều Bác dạy, không cần hành
động.
Ai cũng kính yêu Bác, kể cả bạn bè thế và thiếu nhi
thế giới
- Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm.
* Hoạt động 2: Phân tích truyện “ Các cháu vào đây với
Bác”.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu về cuộc đời, sự nghiệp của Bác
- Gv hỏi:
+ Bác Hồ có những tên gọi nào?
PP: Thảo luận, quan sát,
giảng giải.
Hs quan sát.
Hs thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trình
bày.
Nhóm khác bổ sung ý kiến.
Hs lắngnghe.
PP: Hỏi đáp , giảng giải.
Nguyễn Sinh Cung.
 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
+ Ngày tháng năm sinh của Bác.
+hãy kể tên 5 tên gọi của Bác?
+ Bác Hố đọc bản Tuyên ngôn độc lập vào năm nào?
+ Bác đọc bảng tuyên ngôn độc lập ở đâu?
- Gv nhận xét.
* Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên
- Mục tiêu: Giúp cho các em củng cố lại bài học.
- Gv chia Hs thành 2 nhóm.
- Yêu cầu 2 nhóm thi với nhau. Một em đóng vai phóng