Chủ đề: Động vật hoang dã
Thời gian thực hiện: 2 tuần
(Từ ngày 17/12/2011 – 29/12/2012)
- 1 -
Chủ đề: Động vật hoang dã
MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG
- 2 -
Chủ đề: Động vật hoang dã
- 3 -
TT
CÁC LĨNH VỰC
PHÁT TRIỂN
MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ
TRONG CHỦ ĐỀ: “ĐỘNG VẬT HOANG DÔ
01
Phát triển
thể chất
A. Dinh dưỡng – sức khoẻ:
- Trẻ biết ăn các món ăn ở trường chế biến, ăn hết
xuất, không kén chọn.
- Giáo dục trẻ biết ăn sạch, uống sạch.
- Rèn luyện cho trẻ có thói quen tốt về vệ sinh cá nhân
và biết bảo vệ cơ thể. Biết ăn mặc phù hợp thời tiết
mùa đông. Đi đứng từ tốn, không chây nhảy leo trèo,
không chơi ở nơi nguy hiểm.
B. Phát triển vận động:
- Trẻ thực hiện và làm chủ các vận động: Tung bắt
bóng, Bò theo đường ngoằn ngoèo.
- Phát triển sự phối hợp vận động giữa các bộ phận cơ
thể.

tình cảm - xã hội
- Biết các con vật sống trong rừng là động vật quý
hiếm
- Biết quý các chú kiểm lâm bảo vệ rừng, bảo vệ các
con vật sống trong rừng.
- Không đến gần và chọc phá những con vật sống
trong rừng, khi đi sở thú, khi xem xiếc.
- Có khả năng thực hiện 1 số kỹ năng múa, hát, tô
màu, vẽ, nặn, lắp ráp, lắp ghép về “Các con vật sống
trong rừng”
- Trẻ tự tin, mạnh dạn khi đàm thoại với cô về những
con vật sống trong rừng.
Chủ đề: Động vật hoang dã
Chuẩn bị :
1. Mơi trường
- Trang trí các tranh ảnh, đồ chơi về các con vật sống trong rừng ở trên tường,
trên các kệ.
- Một số con thú nhồi bơng ngộ nghĩnh.
2. Đồ dùng
- Băng đĩa, tranh ảnh về các con vật sống trong rừng.
- Một số bài hát, đĩa nhạc về chủ đề các con vật
- Mơ hình vườn thú, cây xanh, chuồng, một số con thú bằng nhựa.
- Tranh liên hồn chuyện: “Sẻ con”, tranh con Voi.
- Đồ dùng để trẻ hoạt động Tạo hình: Giấy A
4
, bút màu.
- Một số bài vè, thơ ca, câu đố, đồng dao… về các con vật sống trong rừng.
- Album sách tranh về các con vật sống trong rừng.
MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ
(Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 17/12 đến 29/12/2012)

- GDDD và sức
khoẻ: Cho trẻ ăn các
thức ăn được chế
biến theo thực đơn
* Phát triển vận
động
- BTPTC: Tập với
bóng.
- VĐCB: Tung bắt
bóng bằng 2 tay. Bò
theo đường ngoằn
ngo.
- TCVĐ: Bóng tròn
to, Bịt mắt bắt dê.
* Bài tập phát triển
các cơ bàn tay, ngón
tay: Tơ màu con voi,
lắp ghép hình các
con vật sống trong
rừng, xâu vòng các
con thú.
Chủ đề: Động vật hoang dã

CHỦ ĐỀ NHÁNH
Thời gian thực hiện: 1 tuần (Từ ngày 17/12/2012 – 22/12/2012)
- 6 -
Phát triển tình cảm xã hội
- Trẻ thích thú khi trò chuyện với
những người xung quanh về “Các
con vật sống trong rừng”

TRẺ
THỂ
DỤC
BUỔI
SÁNG
* Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, gợi ý trẻ đến các góc chơi:
+ Xếp hình
+ Xem Album
+ Xâu vòng các con thú.
Trao đổi với phụ huynh về cách phòng bệnh mùa đông cho trẻ, về
cách cho trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết.
- Trò chuyện với trẻ về các con vật trong rừng: + Trong rừng có những
con gì? Con Voi dùng vòi để làm gì? Con Gấu thích ăn gì?
* Thể dục sáng: Bài “TẬP VỚI BÓNG”
Cho trẻ tập các động tác kết hợp với lời bài hát “Quả bóng”
- Động tác tay:
TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm bóng xuôi phía trước
1. Giơ bóng lên cao, kiểng gót, mắt nhìn theo bóng.
2. Về TTCB.
- Động tác lườn:
TTCB: Ngồi trên sàn nhà 2 chân khép, hai tay cầm bóng để lên đùi.
1. Quay người đặt bóng cạnh sườn
2. Về TTCB.
- Động tác chân:
TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm bóng xuôi phía trứơc.
1. Ngồi xổm chạm bóng xuống đất
2. Về TTCB.
- Động tác bật:
Cầm bóng nhảy bật tại chổ 3 - 4 lần.
(Mỗi động tác cho trẻ tập 3 lần)

TRONG
LỚP
- Cho trẻ xem băng đĩa các con vật sống trong rừng.
- Đọc cho trẻ nghe một số câu đố về con Khỉ, con Voi, con Hổ, Hỏi trẻ
tên gọi, đặc điểm của các con vật
- Cho trẻ VĐTN bài “Chú voi con”, “Đố bạn”
* Trò chơi động : “Tạo dáng các con vật”, “Phi ngựa”
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC
THỰC HIỆN
THAO
TÁC VAI
-Bán hàng
- Trẻ biết xếp
bày hàng lên
kệ.
- Biết nói giá
cả và bán
hàng cho
khách
- Quầy bán
cá, tôm, cua,
trứng, sữa
- Một số rau
quả.
- Cô nhắc trẻ bày hàng
ra kệ, chào mời khách

- Kim tiêm
- Một số
thuốc viên
- Hộp đựng
dụng cụ y tế
- Lúc dầu cô đóng vai
“Bác sỹ thú y” mang
dụng cụ đến thảo cầm
viên, làm các thao tác
khám bệnh cho các
con thú. Sau đó tiêm
kim.
- Những lần sau cho
trẻ chơi.
HOẠT
ĐỘNG
VỚI ĐỒ
VẬT
XÂY
DỰNG
- Xây thảo
cầm viên
- Trẻ biết xây
thảo viên có
các khu thú
hoang dã, khu
nhốt thú.
Một số hàng
rào làm bằng
xốp.

- Cô gợi ý trẻ đặt các
khối gỗ nằm cạnh
nhau theo hình chữ
nhật làm chuồng thú,
sau đó bỏ các con thú
vào (đồ chơi) hoặc
xếp các khối gỗ đứng
sát cạnh nhau làm cửa
chuồng thú, đứng cách
thưa làm hàng rào.
- Xâu vòng
các con thú
- Trẻ biết
luồn dây qua
lỗ hổng của
các con thú
để xâu lại
thành vòng.
- Mỗi trẻ 1 rổ
nhỏ có 8 con
thú và 1 dây
xâu
- Gợi ý với trẻ Siêu thị
đang cần bày bán 1 số
vòng các con thú, các
con hãy xâu nhiều
vòng thú mang đến
gửi cho siêu thị bán
nhé
NGHỆ

không tô lan
ra ngoài
- Mỗi trẻ 1 tờ
giấy A4 có vẽ
hình con Voi
chưa được tô
màu.
Bút màu
- Cô nói với trẻ “Các
chú Voi này chưa
được tô màu, các con
hãy giúp cô tô màu
cho thật đẹp nhé.
- Ca sỹ tí hon - Trẻ biết hát
và làm các
động tác
minh họa.
- Đàn Organ
- Micrô
- Xắc xô, mũ
múa
- Cô gợi ý trẻ hát và
vận động theo nhạc
hoặc vừa hát vừa sử
dụng nhạc cụ theo lời
bài hát.
CHĂM
SÓC
NUÔI
- Đảm bảo an toàn cho trẻ.

Thöù 2 ngaøy 17 thaùng 12 naêm 2012
ĐỀ TÀI
8
Chủ đề: Động vật hoang dã
NDTT: TUNG BẮT BÓNG BẰNG 2 TAY
NDKH: BẮT BƯỚM
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ tập đúng các động tác BTTPC.
- Trẻ tung, bắt bóng đúng kỹ năng.
- Trẻ biết định hướng trong không gian, biết tung bóng về phía cô (phía bạn)
sau đó đón bắt bóng do cô (bạn) tung đến.
- Rèn sự phối hợp giữa mắt và tay trẻ.
- Trẻ phản ứng nhanh biết nhún chân nhảy bật lên bắt bướm
* Giáo dục trẻ: Có tinh thần thi đua với bạn, không chen lấn bạn khi chơi
2. Chuẩn bị:
a. Không gian tổ chức: trong lớp
b. Đồ dùng :
* Đồ dùng của cô
- 01 quả bóng.
- Hai rổ lớn đựng bóng
- Đàn Organ.
- 2 con bướm có màu sắc đẹp được buộc vào dây.
* Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 01 quả bóng nhựa (đường kính 12 cm)
c. Phương pháp
Làm mẫu – giải thích – luyện tập
3. Tổ chức hoạt động
 Hoạt động 1:
* Khởi động:
Cho trẻ làm các vận động viên ôm bóng ra sân đi chậm, đi nhanh, chạy, đi

Cô quy định 1 góc phòng làm khu vườn. Nhờ một cô khác cầm 2 con bướm, bay
lượn lờ. Cô dẫn trẻ vào vườn chơi cho trẻ cùng bắt bướm với cô (Nhảy bật lên 2
tay vỗ vào nhau để bắt bướm) bướm bay sang nơi khác, cô và trẻ cùng chạy theo
để bắt, để kích thích trẻ thỉnh thoảng cho bướm khẽ chạm vào tay trẻ. (Cho trẻ
chơi 3 - 4 lần)
 Hoạt động 3:
* Hồi tĩnh Cho trẻ đi thít thở nhẹ nhàng quanh sân tập khoảng 1 phút
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Chuẩn bị:
06 quả bóng nhựa đường kính 12cm
* Cách tiến hành:
1 - Cho trẻ ôn kỹ năng: “Tung bắt bóng”.
8
Chủ đề: Động vật hoang dã
Cô chia trẻ thành hai đội đứng đối diện nhau
Cho trẻ tung bóng về phía bạn và bắt bóng của bạn tung sang
2 - Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ: nhắc nhở trẻ giữ ấm cơ thể, ăn mặc phù
hợp thời tiết, khi ra đường phải đội mũ, bịt khẩu trang.
3 - Chơi tự do ở các góc.

. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

Trực quan – Đàm thoại – Luyện tập.
3. Tổ chức hoạt động
 Hoạt động 1: Nghe hát: Đố bạn
Cô vừa hát vừa làm động tác minh họa cho trẻ xem 2 lần
Hỏi trẻ: + Cô vừa hát bài gì?
Cô hát cho trẻ nghe bài hát 2 lần nữa ( Khuyến khích trẻ làm động tác minh
họa cùng cô)
+ Các con vật này sống ở đâu?
8
Chủ đề: Động vật hoang dã
Hôm nay cô sẽ cho các con làm quen với các con vật sống trong rừng
 Hoạt động 2: NDTT: NBTN Gấu - Voi - Khỉ
* Con Khỉ:
Cô đọc câu đố:
Con gì rất thích leo trèo
Mình đầy lông lá nhăn nheo làm trò?
Đưa tranh con khỉ ra cho trẻ phát âm từ “con khỉ” 2-3 lần. (tập thể - cá nhân)
Cho trẻ nhìn và phát hiện xem con khỉ có những gì?
Cô chỉ vào đầu khỉ hỏi:
+ Con khỉ có cái gì đây?
+ Mắt khỉ, tai khỉ đâu nào?
+ Khỉ leo trèo, chuyền cây bằng cái gì?
+ Đuôi khỉ đâu, đuôi khỉ như thế nào?
+ Khỉ thích ăn gì?
(Nếu trẻ chưa biết cô nói cho trẻ biết: khỉ thích ăn hoa quả nhất là chuối)
+ Khỉ sống ở đâu?
* Con Gấu:
- Đưa tranh con gấu ra hỏi trẻ:
+ Con gì đây?
Cho trẻ phát âm từ con gấu 2 -3 lần

+ Tai voi to – Tai khỉ nhỏ
+ Đuôi voi ngắn – Đuôi khỉ dài
+ Voi có vòi dài – Khỉ không có vòi.
Để cả 3 tranh lên bảng, cho trẻ lên gọi tên và lựa chọn các con vật theo yêu
cầu của cô.
* Giáo dục trẻ biết gấu, voi, khỉ là những động vật quý hiếm, 1 số con đã được
mang về nuôi và dạy làm xiếc. Khi các con đến sở thú hoặc đi xem xiếc, các con
nhớ không đứng gần hoặc chọc phá chúng.
*Cho trẻ liên hệ: Ngoài các con vật trên còn có những con vật gì sống ở trong
rừng?
Cho trẻ đến màn hình xem băng đĩa về các con vật sống trong rừng.
Trò chơi củng cố:
* Ai nhanh nhất: Cho mỗi trẻ lấy một bộ tranh lô tô. Cô nói luật chơi với trẻ:
khi cô gọi tên hoặc đặc điểm của con vật nào thì cầm tranh lô tô hình con vật đó
đưa lên. (Cho trẻ chơi 2 lần)
* Về đúng chuồng: Cô nói luật chơi với trẻ, cho mỗi trẻ chọn 1 con thú. Khi
nghe hiệu lệnh của cô trẻ sẽ chạy về đúng chuồng.
Cô nhận xét khen ngợi trẻ.

 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Chuẩn bị
- Bộ tranh Gấu - Voi - Khỉ
- Giá để tranh, que chỉ.
- Một mũ gấu, 01 giỏ mây, hoa quả, cây xanh…
* Tiến hành
1 - Cho trẻ ôn NBTN: Gấu - Voi - Khỉ
Tăng số cá nhân trẻ lên so sánh con voi - con khỉ.
8
Chủ đề: Động vật hoang dã
2 - Chơi trò chơi động: “Làm thỏ nhảy”

b. Đồ dùng :
- Đàn Organ
- Tranh vẽ chú voi con (dán trên tường).
- Que chỉ – Đĩa nhạc có bài hát “Chú voi con”.
c. Phương pháp
Biểu diễn – Diễn cảm – Luyện tập.

3. Tổ chức hoạt động
 Hoạt động 1: Cho trẻ chơi “ Nu na nu nống”
Rồi đến nơi có dán tranh con voi
 Hoạt động 2: NDKH: Nghe hát “Chú voi con”
Cô nói : đây là tranh vẽ chú voi con ở Bản Đôn đấy.Cô giới thiệu tên bài hát
và hát cho trẻ nghe bằng giọng diễn cảm, thể hiện cảm xúc khi hát.
- Cô vừa hát vừa làm động tác minh họa cho trẻ xem 2 lần nữa.
Hỏi trẻ: + Cô vừa hát bài gì?
- Cho trẻ nghe bài hát qua băng đĩa 2 lần nữa.
(khuyến khích trẻ đứng lên và làm minh họa cùng cô)
* Giáo dục trẻ biết lợi ích của con voi.
8
Chủ đề: Động vật hoang dã
 Hoạt động 3: NDKH: VĐTN: “Đố bạn”
Cô lần lượt đưa tranh Khỉ, Hươu , Gấu , Voi cho trẻ gọi tên và nói đặc điểm “
“Khỉ có tài trèo cây,Hươu có gạc trên đầu, Voi có 2 tai to, gấu đi phục phịch”
Đó cũng là nội dung của bài hát: Đố bạn
* Cô làm mẫu:
Cô giới thiệu tên bài hát vận động, tiếp đến cô vận động theo nhạc trước cho trẻ
xem 1 lần.
Cô múa lại lần nữa cho trẻ xem, vừa làm vừa giải thích kỹ năng VĐTN.
* Cho trẻ luyện tập:
- Tập luyện cho từng tốp trẻ (cho trẻ vận động cùng cô)

……………………………………………………………………………
Thöù 5 ngaøy 20 thaùng 12 naêm 2012
NDTT:
NDKH: XÊP CHUỒNG THÚ
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, biết các bộ phận của con voi.
- Trẻ thuộc 1 số từ cuối câu thơ, biết làm 1 số động tác minh họa cùng cô.
- Cảm thụ được nhịp điệu bài thơ, đọc theo lời đồng dao.
- Phát triển vốn từ cho trẻ.
8
Chủ đề: Động vật hoang dã
+ Trẻ biết xếp các khối gỗ cạnh nhau thành chuồng thú.
- Giáo dục trẻ biết quý con voi.
2. Chuẩn bị
a. Không gian tổ chức : trong lớp
b. Đồ dùng :
- Tranh con Voi
- Giá để tranh ,que chỉ.
- Băng đĩa các con vật sống trong rừng.
- Mỗi trẻ 1 rổ có: 6 khối gỗ dẹt chữ nhật
c. Phương pháp
Trực quan – Đọc diễn cảm – Đàm thoại – Luyện tập.
3. Tổ chức hoạt động
 Hoạt động 1: Cho trẻ hát “Vào rừng xanh”
Hỏi trẻ: + Bài hát vừa rồi có những con vật gì?
Hãy đến màn hình khám phá những con vật sống trong rừng nhé!
Cho trẻ xem hình ảnh Gấu - Khỉ - Sư tử - Hổ. Đến hình ảnh con voi cô hỏi:
+ Con voi có những bộ phận gì?
+ Vòi, chân, đuôi của voi đâu?
 Hoạt động 2: NDTT: Đọc thơ “Con Voi”


 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Chuẩn bị :
- Mỗi trẻ 1 tờ giấy A4 có vẽ hình rỗng chú voi con và 1 hộp bút màu.
- 1 mũ cáo, 1 số mũ gà con.
* Cách tiến hành
1 - Cho trẻ làm quen bài mới: “Tô màu chú voi con”.
2 - Cho trẻ “Tạo dáng”
3 - Chơi tự do ở các góc.

. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :
8
Ch : ng vt hoang dó











Thửự 6 ngaứy 21 thaựng 12 naờm 2012
NDTT:
NDKH: VTN: CH VOI CON
1. Mc ớch yờu cu
- Tr bit cỏch cm bỳt tụ mu, tụ kớn hỡnh chỳ voi con, khụng tụ lan ra ngoi.
- Tr ngi tụ ỳng t th, bit dựng 1 tay gi giy, 1 tay cm bỳt tụ.