GA Địa lí 12 - Cơ bản THPT Tam Nông - Năm học: 2012 - 2013
ĐỊA LÍ VIỆT NAM
Ngày soạn: 13/8/2012

Tiết 1 - Bài 1
VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI VÀ HỘI NHẬP
A. Mục tiêu.
Sau bài học này, HS cần:
1. Kiến thức:
- Biết được công cuộc Đổi mới là một cuộc cải cách toàn diện về kt - xh. Một số định
hướng để đẩy mạnh công cuộc Đổi mới của đất nước ta.
- Biết được bối cảnh và công cuộc hội nhập kinh tế quốc tế và khu vực ở nước ta.
- Biết được một số định hướng chính để đẩy mạnh công cuộc Đổi mới và hội nhập.
2. Kĩ năng:
- Biết liên hệ kiến thức địa lí với các kiến thức lịch sử, GDCD trong lĩnh hội tri thức
mới.
- Biết liên hệ sgk với các vấn đề thực tiễn của cuộc sống khi tìm hiểu về các thành tựu
của công cuộc Đổi mới và hội nhập.
3. Thái độ:
- Xác định tinh thần, trách nhiệm của mỗi người đối với sự phát triển của đất nước.
B. Chuẩn bị của thầy và trò.
1. Chuẩn bị của thầy:
- Bản đồ hành chính Việt Nam.
- Một số tư liệu về hội nhập quốc tế và khu vực.
2. Chuẩn bị của trò:
- Vở ghi, sgk địa 12.
C. Tiến trình bài học.
1. Ổn định:
Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng
12A1
12A2

và khu vực:
+ Bối cảnh, thành tựu đạt được?
- HS đọc sgk, hiểu biết tìm hiểu và
tóm tắt các ý chính.
- GV chốt ý và giải thích với HS:
VN được kết nạp là thành viên thứ
150 của WTO ( Tổ chức thương mại
thế giới ) vào tháng 11-2006, nhưng
chỉ khi quốc hội VN thông qua, đến
tháng 1-2007 VN mới trở thành
thành viên chính thức của WTO.
- GV giải thích cho HS các nguồn
vốn:
- GV cho HS phân tích Hình 1.2 để
1. Công cuộc Đổi mới là cuộc cải cách toàn diện
về kinh tế-xã hội.
a. Bối cảnh.
- Nền kinh tế nước ta sau chiến tranh rơi vào tình
trạng khủng hoảng kéo dài. Lạm phát có thời kì
lên tới ba con số.
b. Diễn biến.
- Công cuộc Đổi mới được manh nha năm 1979,
đầu tiên là lĩnh vực nông nghiệp.
- Đường lối đổi mới là đưa nền kinh tế nước ta
phát triển theo 3 xu thế.
+ Dân chủ hóa đời sống kt-xh.
+Phát triển nền kt hàng hóa nhiều thành phần theo
định hướng XHCN.
+ Tăng cường giao lưu và hợp tác với các nước
trên thế giới.

động vốn tốt nhất các nguồn lực
trong và ngoài nước để đẩy mạnh
phát triển kt, tăng nhanh GDP.
* Hoạt động 3: Cá nhân.
- GV đặt câu hỏi: Em cho biết định
hướng chính của VN trong giai
đoạn hiện nay là gì?
- HS đọc sgk, và hiểu biêt phát biểu.
- GV giảng giải cho HS hiểu rõ về
các chính sách.
- Đẩy mạnh ngoại thương, VN đã trở thành một
nước xuất khẩu khá lớn về một số mặt hàng.
3. Một số định hướng chính để đẩy mạnh công
cuộc Đổi mới và hội nhập.
- Thực hiện chiến lược toàn diện về tăng trưởng
xóa đói giảm nghèo.
- Hoàn thiện và thực hiện đồng bộ thể chế kt thị
trường định hướng XHCN.
- Đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với phát triển nền kt
tri thức.
- Đẩy mạnh hội nhập kt quốc tế để tăng tiềm lực kt
quốc gia.
- Có các giải pháp hữu hiệu bảo vệ tài nguyên, môi
trường và phát triển bền vững.
- Đẩy mạnh phát triển giáo dục, y tế, phát triển nền
văn hóa mới, chống lại các tệ nạn xã hội, mặt trái
của cơ chế thị trường.
4. Củng cố.
- Bối cảnh quốc tế những năm cuối thế kỉ XX có ảnh hưởng ntn đến công cuộc Đổi
mới ở nước ta?

Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng
12A1
12A2
12A3
12A4
12A7
2. Kiểm tra bài cũ:
* Bối cảnh quốc tế những năm cuối thế kỉ XX có ảnh hưởng ntn đến công cuộc Đổi
mới ở nước ta?
* Hãy tìm những dẫn chứng về thành tựu của công cuộc đổi mới của nước ta?
3. Giảng bài mới:
* Mở bài: GV giới thiệu khái quát về đất nước VN: Hình dáng, diện tích, thuộc châu
lục và khu vực nào trên thế giới…. Từ đó cho HS biết bài học hôm nay sẽ cho các em biết vị
trí địa lí và phạm vi lãnh thổ.
Nguyễn Thị Thu Hương Tổ: Xã hội
4
GA Địa lí 12 - Cơ bản THPT Tam Nông - Năm học: 2012 - 2013
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
* Hoạt động 1: Cá nhân/ Cả lớp.
- Bước 1: GV treo bản đồ hành chính
VN. Sau đó yêu cầu HS đọc sgk, quan
sát bản đồ , hiểu biết của mình lần lượt
trả lời các câu hỏi sau:
+ Nêu tóm tắt các đặc điểm của vị trí
địa lí nước ta?
+ Nước ta tiếp giáp với nước nào trên
đất liền và trên biển?
- Bước 2: HS quan sát bản đồ treo tường
hoặc át lát, đọc sgk, hiểu biết trả lời và
đưa ra ý kiến.

+ Điểm cực nam: 8
0
34’B thuộc Đất
Mũi – Ngọc Hiển – Cà Mau.
+ Điểm cực tây: 102
0
19’Đ thuộc Sín
Thầu – Mường Nhé – Điện Biên.
+ Điểm cực đông: 109
0
24’Đ thuộc Vạn
Thạnh – Vạn Ninh – Khánh Hòa.
*Trên biển: kéo dài đến 6
0
50’B và khoảng từ
101
0
Đ đến 117
0
20’Đ
- Việt Nam vừa gắn liền với lục địa Á –Âu,
vừa tiếp giáp với Biển Đông và thông ra Thaí
Bình Dương rộng lớn.
- Việt Nam nằm trên đường hằng hải, đường
bộ và đường hàng không quốc tế quan trọng.
- Đại bộ phận nước ta nằm trọn trong khu vực
giờ thứ 7 ( giờ GMT).

2. Phạm vi lãnh thổ.
a. Vùng đất.

- Nội thủy: là vùng nước tiếp giáp với đất liền,
ở phía trong đường cơ sở.
- Lãnh hải là vùng biển thuộc chủ quyền quốc
gia trên biển, rộng 12 hải lí.
- Tiếp giáp lãnh hải là vùng được quy định
nhằm đảm bảo cho việc thực hiện chủ quyền
của nước ven biển, rộng 12 hải lí.
- Đặc quyền kinh tế rộng 200 hải lí (tính từ
đường cơ sở).
- Thềm lục địa là phần ngầm dưới biển và lòng
đất dưới đáy biển thuộc phần lục địa kéo dài,
mở rộng ra ngoài lãnh hải cho đến bờ ngoài
của rìa lục địa, có độ sâu khoảng 200m.
-> diện tích trên biển khoảng 1triệu km² ở biển
Đông.
c. Vùng tròi.
- Là khoảng không gian bao trùm lên trên lãnh
thổ nước ta.
4. Củng cố.
- Câu 1: Xác định vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ nước ta trên bản đồ các nước Đông
Nam Á.
5. Dặn dò.
- Tìm hiểu ý nghĩa vị trí địa lí Việt Nam.
Ngày … tháng…. năm 2012
Kí duyệt giáo án
Nguyễn Thị Thu Hương Tổ: Xã hội
6
GA Địa lí 12 - Cơ bản THPT Tam Nông - Năm học: 2012 - 2013
Ngày soạn: 26/8/2012
Tiết 2- Bài 2: Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ (tiết 2)

các câu hỏi sau:
+ Vị trí địa lí VN có ý nghĩa đối với tự
nhiên như thế nào?
+ Vị trí địa lí VN có ý nghĩa đối với nền
1. Vị trí địa lí.
2. Phạm vi lãnh thổ.
a. Vùng đất.
b. Vùng biển.
c. Vùng tròi
3. Ý nghĩa của vị trí địa lí Việt Nam.
a. Ý nghĩa tự nhiên.
* Thuận lợi:
+ Nằm ở rìa đông của bán đảo Đông Dương,
khoảng từ 23
0
23’B - 8
0
34’B nước ta nằm hoàn
toàn trong vòng đai nhiệt đới nửa cầu bắc do đó
thiên nhiên nước ta mang đăc điểm cơ bản của
Nguyễn Thị Thu Hương Tổ: Xã hội
7
GA Địa lí 12 - Cơ bản THPT Tam Nông - Năm học: 2012 - 2013
kinh tế, văn hóa,xã hội và quốc phòng
như thế nào?
- HS tìm hiểu và trả lời câu hỏi.
- GV chuẩn kiến thức, và đặt câu hỏi
thêm:
+ Vì sao VN không có khí hậu nhiệt đới
khô hạn như một số nước có cùng vĩ độ?

nguồn kháng sản năng lượng và kim loại màu.
+ Nằm ở nơi giao thoa giữa các luồng di
cư của nhiều luồng động vật và thực vật thuộc
các khu hệ sinh vật khác nhau khiến cho nguồn
tài nguyên sinh vật nước ta rất phong phú.
+ Vị trí và hình thể nước ta đã tạo nên sự
phân hóa đa dạng của tự nhiên thành các vùng
tự nhiên khác nhau giữa Miền Bắc và Miền
Nam, giữa đồng bằng và miền núi, ven biển và
hải đảo.
* Khó khăn:
- Có nhiều thiên tai trên thế giới: bão, lũ, lụt…
b. Ý nghĩa kinh tế, văn hóa – xã hội và quốc
phòng.
* Về kinh tế:
+ VN nằm trên ngã tư đường hằng hải và hàng
không quốc tế quan trọng => giao lưu với các
nước trong khu vực và thế giới.
+ Nước ta còn là cửa ngõ ra biển cho các nước
Lào, TL, CPC, TQ.
+ Phát triển nền kt đa dạng, kt mở, hội nhập vào
thế giới…
* Về văn hóa – xã hội: vị trí cho phép nước ta
chung sống hòa bình, hợp tác hữu nghị và cùng
phát triển với các nước, đặc biệt với các nước
láng giềng và các nước trong khu vực ĐNA.
Nguyễn Thị Thu Hương Tổ: Xã hội
8
GA Địa lí 12 - Cơ bản THPT Tam Nông - Năm học: 2012 - 2013
* Quốc phòng: biển Đông với nước ta là một

- Biết được cách vẽ lược đồ Việt Nam bằng việc sử dụng hệ thống ô vuông và các
điểm, các đường tạo khung. Xác định được vị trí địa lí VN và một số địa danh quan trọng
2. Kĩ năng:
- Vẽ tương đối chính xác lược đồ Việt Nam (phần đất liền) và một số đối tượng địa lí.
3. Thái độ:
- Học tập nghiêm túc
B. Chuẩn bị của thầy và trò.
1. Chuẩn bị của thầy:
- Bản đồ hành chính Việt Nam.
- Át lát địa lí 12, sgk địa 12.
- Khung lãnh thổ Việt Nam có lưới kinh tuyến, vĩ tuyến (phóng to trên khổ giấy A
4
),
2. Chuẩn bị của trò:
- Át lát địa lí 12, sgk địa 12.
- Giấy A
4
, Bút chì, Thước kẻ
C. Tiến trình bài học.
1. Tổ chức:
Ngày giảng Lớp Sĩ số Học sinh vắng
12A1
12A2
12A3
12A4
12A7
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu ý nghĩa của vị trí địa lí?
3. Bài mới:
* Mở bài: GV nêu yêu cầu của bài thực hành: Vẽ lược đồ VN, điền vào lược đồ một số

khống chế trên khung lãnh thổ Việt Nam
phóng to
- HS kết hợp hình 3 (Sgk 19) tự xác định
điểm và đường khống chế, nối lại thành
khung khống chế hình dáng lãnh thổ Việt
Nam.
- GV hướng dẫn HS vẽ từng đoạn biên giới
và bờ biển tạo thành khung hình dáng lãnh
thổ Việt Nam.
+ Đ
1
: Từ điểm cực Tây (xã Sín Thầu, Điện
Biên) đến Lào Cai
+ Đ
2:
Từ Lào Cai đến Lũng Cú
+ Đ
3:
Từ Lũng Cú đến Móng Cái
+ Đ
4
: Từ Móng Cái đến phía Nam ĐBSH
+ Đ
5
: Từ phía Nam ĐBSH đến phía Nam
Hoành Sơn
+ Đ
6:
Từ Nam Hoành Sơn đến NTB
+ Đ

trưng cho đảo san hô để thể hiện QĐ Trường
Sa và Hoàng Sa
- HS điền vào khung hình dáng lãnh thổ Việt
Nam 2 QĐ Trường Sa và Hoàng Sa.
+ Hàng ngang: từ trái – phải: từ A – E
+ Hàng dọc: từ trên – xuống: từ 1 – 8
2. Vẽ khung khống chế hình dáng lãnh
thổ Việt Nam

3. Vẽ khung hình dáng lãnh thổ Việt Nam
4. Vẽ Quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa :
- Quần đảo Hoàng Sa thuộc thành
phố Đà Nẵng (ô E
4
)
- Quần đảo Trường Sa thuộc tỉnh
Khánh Hòa (ô E
8
)
5. Vẽ sông chính:
Nguyễn Thị Thu Hương Tổ: Xã hội
11
GA Địa lí 12 - Cơ bản THPT Tam Nông - Năm học: 2012 - 2013
Gv: Chỉ trên khung lãnh thổ Việt Nam phóng
to, HD h/s vẽ các sông chính của Việt Nam
- Bắc Bộ: Sông Hồng, sông Đà, sông Thái
Bình
- Bắc Trung Bộ: sông Mã – Chu, Sông Cả
- Nam Bộ: sông Đồng Nai, sông Cửu
Long

- Sử dụng bản đồ tự nhiên Việt Nam để trình bày các đặc điểm nổi bật về địa hình khu
vực núi.
3. Thái độ
- Ham học hỏi, hứng thú tìm hiểu và giải thích hiện tượng tự nhiên.
B. Chuẩn bị của thầy và trò.
1. Chuẩn bị của thầy:
- Bản đồ tự nhiên VN.
- Át lát địa lí 12.
2. Chuẩn bị của trò:
- SGK, át lát địa lí 12.
C. Tiến trình bài học.
1. Ổn định:
Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng
12A1
12A2
12A3
12A4
12A7
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở thực hành 1 số HS, chấm lấy điểm 15 phút.
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Nguyễn Thị Thu Hương Tổ: Xã hội
13
GA Địa lí 12 - Cơ bản THPT Tam Nông - Năm học: 2012 - 2013
* Hoạt động 1: Cá nhân/ Cả lớp.
- GV treo bản đồ tự nhiên VN, yêu cầu
HS đọc sgk, quan sát bản đồ, và những
hiểu biết trả lời các câu hỏi sau:
+ Nêu nhận xét về địa hình VN?

Hướng núi
Cấu trúc
Hình thái
1. Đặc điểm chung của địa hình.
a. Địa hình đồi núi chiếm phần lớn diện tích
nhưng chủ yếu là đồi núi thấp.
- ¾ là đồi núi, ¼ đồng bằng.
- Địa hình đồng bằng và đồi núi thấp chiếm
85% diện tích. Độ cao > 2000m chiếm 1%.
b. Cấu trúc địa hình khá đa dạng.
- Trẻ và phân bậc rõ rệt.
- Địa hình thấp dần từ tây bắc xuống đông nam
- Hướng địa hình:
+ TB – ĐN: hữu ngạn sông Hồng-> Bạch Mã.
+ Vòng cung: vùng Đông Bắc, Nam Trung Bộ.
c . Địa hình của vùng nhiệt đới ẩm gió mùa.
- Xâm thực mạnh ở khu vực đồi núi.
- Bồi tụ nhanh ở đồng bằng.
d. Địa hình chịu tác động mạnh mẽ của con
người.
2. Các khu vực địa hình.
a. Khu vực đồi núi.
- Vùng núi Đông Bắc:
- Vùng núi Tây Bắc:
- Vùng núi Trường Sơn Bắc
Nguyễn Thị Thu Hương Tổ: Xã hội
14
GA Địa lí 12 - Cơ bản THPT Tam Nông - Năm học: 2012 - 2013
+ Nhóm 4: Quan sát H6, đọc sgk, hiểu
biết điền nội dung vào bảng:

Nằm giữa sông Hồng
và sông Cả.
Từ phía Nam
sông Cả đến dãy
Bạch Mã
Từ phía Nam
dãy Bạch Mã trở
vào đến vĩ tuyến
11º B
Hướng
núi
Vòng cung TB- ĐN. TB- ĐN. Vòng cung
Cấu
trúc
Có 4 cánh cung
lớn chụm đầu về
Tam Đảo, mở ra
về phía bắc và
phía đông.
Có địa hình cao nhất
nước ta, có tính phân
bậc
Các dãy núi song
song và so le
Gồm các khối
núi và các cao
nguyên
Hình
thái
- Địa hình thấp

phía Đông, sườn
dốc dựng chênh
vênh bên dải đ=
hẹp ven biển,
phía Tây là các
Nguyễn Thị Thu Hương Tổ: Xã hội
15
GA Địa lí 12 - Cơ bản THPT Tam Nông - Năm học: 2012 - 2013
khối núi đá vôi
đồ sộ ở Hà
Giang, Cao
Bằng, còn ở
trung tâm là
vùng đồi núi
thấp.
(3143m).
- Phía Tây là địa hình
núi trung bình của các
dãy núi chạy dọc biên
giới Việt – Lào.
- Ở giữa thấp hơn là
các dãy núi, các sơn
nguyên, cao nguyên đá
vôi từ Phong Thổ đến
Mộc Châu tiếp nối
những đồi núi đá vôi ở
Ninh Bình, Thanh Hóa.
Xen giữa các dãy núi là
các thung lũng cùng
hướng: sông Đà, sông

ĐẤT NƯỚC NHIỀU ĐỒI NÚI (tiếp theo)
A. Mục tiêu.
Sau bài học, HS cần
1. Kiến thức:
- Trình bày được đặc điểm chung của địa hình khu vực đồng bằng.
- Phân tích được ảnh hưởng của thiên nhiên các khu vực đồi núi và đồng bằng đến phát
triển kt-xh.
2. Kĩ năng:
- Sử dụng bản đồ tự nhiên VN để trình bày các đặc điểm nổi bật về địa hình đ.bằng.
3. Thái độ
- Ham học hỏi, hứng thú tìm hiểu và giải thích hiện tượng tự nhiên.
B. Chuẩn bị của thầy và trò.
1. Chuẩn bị của thầy:
- Bản đồ tự nhiên VN. Át lát địa lí VN.
2. Chuẩn bị của trò:
- Át lát địa lí VN 12. Sách giáo khoa địa lí 12.
C. Tiến trình bài học.
1. Ổn định:
Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng
12A1
12A2
12A3
12A4
12A7
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu đặc điểm địa hình VN? Chỉ và đọc tên các dãy núi cánh cung ở nước ta?
- Nhận xét sự khác nhau về độ cao và hướng dãy núi giữa TSB và TSN?
+ Độ cao: TSB có núi thấp hơn TSN. Núi ở TSB chủ yếu là núi thấp, trung bình, Núi ở
TSN có những đỉnh cao trên 2000m.
Nguyễn Thị Thu Hương Tổ: Xã hội

* Hoạt động 2: Cá nhân/ Cả
lớp.
- GV yêu cầu HS cả lớp đọc
sgk, và những hiểu biết để trả
lời các câu hỏi sau:
2. Các khu vực địa hình.
a. Khu vực đồi núi.
b.Khu vực đồng bằng.
- Đồng bằng châu thổ sông:
+ Đồng bằng châu thổ sông Hồng:
* Diện tích: ≈ 15 000km².
* Địa hình cao ở rìa phía Tây, TB, thấp dần ra biển và bị
chia cắt thành nhiều ô.
* Đất màu mỡ, chia 2 loại: đất trong đê, ngoài đê.
+ Đồng bằng châu thổ sông Cửu Long:
* Diện tích: 40 000km².
* Địa hình thấp, phẳng, nhiều kênh rạch chằng chịt→ lũ
nước ngập sâu vào Đồng Tháp Mười.
→ cạn nước biển lấn làm ⅔ diện tích đồng bằng bị
nhiễm mặn.
- Đồng bằng ven biển:
+ Diện tích: ≈ 15 000km².
+ Hẹp ngang và bị chia cắt thành nhiều đồng bằng nhỏ,
chỉ một số Đ= được mở rộng ở cửa sông lớn: Thanh Hóa,
Nghệ An, Quảng Nam, Phú Yên.
+ Các đ= phân làm 3 dải: giáp biển là cồn cát, đầm phá;
giữa là vùng thấp trũng; dải trong được bồi tụ thành đ=.
+ Sự hình thành của đ= biển đóng vai trò chủ yếu.
+ Đất nghèo nhiều cát, ít phù sa.
3. Thế mạnh và hạn chế về tự nhiên của các khu vực

thủy điện. Vì đây là vùng tập trung nhiều sông lớn, dốc,
lắm thác ghềnh nên tiềm năng thủy điện rất lớn.
- Với khí hậu mát mẻ, có nhiều phong cảnh đẹp, miền núi
có nhiều điều kiện để phát triển các loại hình du lịch:
thăm quan, nghỉ dưỡng, du lịch sinh thái…….
b. Hạn chế:
- Địa hình đồi núi nước ta chủ yếu là đồi núi thấp, nhưng
bị chia cắt mạnh, nhiều sông suối, hẻm vực, sườn dốc gây
trở ngại cho giao thông, vận tải, giao lưu kinh tế giữa các
vùng.
- Do mưa nhiều, sườn dốc mạnh nên thường sảy ra một
số thiên tai: lũ ống, lũ quét, xói mòn, Tại các nơi đứt
gãy còn có nguy cơ phát sinh động đất, nơi khô nóng sảy
ra cháy rừng.
- Miền núi đá vôi thiếu đất TT và khan hiếm nước vào
mùa khô.
- Các thiên tai khác: lốc, mưa đá, sương muối, rét hại….
thường sảy ra gây ảnh hưởng đến sản xuất và đời sống
của dân cư.
- Biên giới giữa nước ta với các nước chủ yếu là địa hình
cao, hiểm trở nên việc bảo vệ an ninh quốc phòng gặp
nhiều khó khăn, tốn kém.
b. Khu vực đồng bằng.
- Thế mạnh:
+ Là cơ sở để phát triển nền NN nhiệt đới, đa dạng hóa
các loại nông sản, gạo là nông sản chính.
+ Cung cấp các nguồn lợi thiên nhiên khác: thủy sản,
Nguyễn Thị Thu Hương Tổ: Xã hội
19
GA Địa lí 12 - Cơ bản THPT Tam Nông - Năm học: 2012 - 2013

- BDĐLTNVN, một số hình ảnh về địa hình , rừng ngập mặn, thiên tai, ô nhiễm vùng
ven biển
2. Chuẩn bị của trò:
- SGK, Atlat, đọc trước bài
C. Tiến trình bài học.
1. Ổn định:
Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng
12A1
12A2
12A3
Nguyễn Thị Thu Hương Tổ: Xã hội
20
GA Địa lí 12 - Cơ bản THPT Tam Nông - Năm học: 2012 - 2013
12A4
12A7
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Giảng bài mới.
* Mở bài: Biển Đông là một vùng biển rộng, nguồn nước dồi dào, tương đối kín, có
đặc tính nóng ẩm và chịu ảnh hưởng của gió mùa… Những đặc điểm này ảnh hưởng rất lớn
đến thiên nhiên Việt Nam. Bài học ngày hôm nay sẽ cho các em tháy rõ sự ảnh hưởng này.
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
* Hoạt động 1: Cá nhân/ Cả lớp.
- GV yêu cầu HS đọc sgk tóm tắt
khái quát về biển Đông.
- HS đọc sgk, trả lời.
- GV đặt câu hỏi: Hãy nêu các ảnh
hưởng của yếu tố hải văn ở biển
Đông đến thiên nhiên nước ta?
( Gợi ý: + Nhiệt độ nước biển, độ
muối, sóng, thủy triều, hải lưu)

sông Cửu Long và đ= sông Hồng.
+ Hải lưu có hướng chảy chịu ảnh hưởng của gió
mùa và mang tính chất khép kín.
- Biển giàu tài nguyên khoáng sản và hải sản.
2. Ảnh hưởng của Biển Đông đến thiên nhiên
Việt Nam.
a. Khí hậu: Nhờ có Biển Đông, khí hậu nước ta
mang nhiều đặc tính của khí hậu hải dương, điều
hòa hơn.
- Biển Đông là nguồn dự trữ ẩm, làm cho độ ẩm
tương đối không khí > 80%.
- Mang lại lượng mưa lớn.
- Gió thổi từ biển vào làm giảm tính chất lục địa ở
các vùng phía Tây.
- Làm biến tính các khối khí khi qua biển vào
nước ta.
b. Địa hình và các hệ sinh thái vùng ven biển.
- Các dạng địa địa hình ven biển rất đa dạng: vịnh
Nguyễn Thị Thu Hương Tổ: Xã hội
21
GA Địa lí 12 - Cơ bản THPT Tam Nông - Năm học: 2012 - 2013
Đông gây ra?
- Bước 2: HS thảo luận. Sau đó đại
diện các nhóm trình bày.
- Bước 3: GV chỉ bản đồ và chuẩn
kiến thức.
+ Vịnh Hạ Long: TP Hạ Long – tỉnh
QN.
+ Đà Nẵng:
+ Xuân Đài: tỉnh Phú Yên.

- Phân tích ý nghĩa vị trí địa lí.
c. Đất nước nhiều đồi núi:
+ Nêu nhận xét ngắn đặc điểm địa hình VN?
+ CM sự đa dạng của địa hình?
+Kể tên những cánh cung vùng ĐB?
+ Hãy xác định những dãy núi lớn của vùng Tây
Bắc?
+ Nhận xét độ cao và hướng núi giữa BTS và
NTS?
+ So sánh 2 đòng bằng châu thổ sông Hồng và
đồng bằng sông Cửu Long.
+ Phân tích thế mạnh và hạn chế khu vực đồi núi
và đ= đối với sự phát triển kinh tế.
d. Thiên nhiên hịu ảnh hưởng sâu sắc của Biển.
- Chứng minh rằng Việt Nam là quốc gia ven biển
có tính biển sâu sắc thể hiện qua các yếu tố khí
hậu, địa hình và hệ sinh thái?
e. Rèn kĩ năng vẽ và phân tích số liệu:
Nguyễn Thị Thu Hương Tổ: Xã hội
22
GA Địa lí 12 - Cơ bản THPT Tam Nông - Năm học: 2012 - 2013
4. Củng cố.
Dựa vào Atlat địa lí Việt Nam , kiến thức đã học và những hiểu biết, hãy:Chứng
minh rằng Việt Nam là quốc gia ven biển có tính biển sâu sắc thể hiện qua các yếu tố khí hậu,
địa hình và hệ sinh thái?
5. Hướng dẫn về nhà.
Ngày soạn: 06/09/2012
Tiết 8 – KIỂM TRA VIẾT 1 TIẾT.
A. Mục tiêu.
Sau bài học, HS cần

Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp
độ thấp
Vận dụng cấp
độ cao
Việt Nam
trên đường
Đổi mới và
hội nhập
……………
…
-Số điểm: 3.0
- Tỉ lệ: 30%
………………
……
………………
……
-Vẽ biểu đồ cột
thể hiện tốc độ
tăng trưởng GDP
của Việt Nam.
………………
……
1.5
Nhận xét và giải
thích biểu đồ
………………

1.5
Vị trí địa lí

vực núi Đông
Bắc và Tây Bắc.
………………
……
3.0
………………
…
Thiên nhiên
chịu ảnh
hưởng sâu
sắc của Biển
……………
….
-Số điểm: 2.0
- Tỉ lệ: 20%
………………
……
Biển Đông có
ảnh hưởng ntn
đến khí hậu và
địa hình ven
biển nước ta.
………………
……
………………
……
………………
…
Tổng điểm
10

đoạn của nước ta từ 1977 - 2005?
b. Từ biểu đồ đã vẽ hãy rút ra nhận xét?
ĐÁP ÁN:
Câu Nội dung Điểm
Câu
1:
So sánh điểm khác nhau giữa khu vực núi Đông Bắc và Tây Bắc
Đặc điểm Đông Bắc Tây Bắc
Phạm vi Nằm ở tả ngạn sông
Hồng
Giữa sông Hồng và sông Cả
Độ cao -Chủ yếu là đồi núi
thấp, cao tb 500-
600m.
- Đỉnh núi cao trên
2000m tập trung ỏ
thượng nguồn sông
chảy giáp biên giới
Việt – trung là các
khối núi đá vôi đồ sộ
ở Hà Giang, Cao
Bằng, còn ở trung
tâm là vùng đồi núi
thấp.
- Chủ yếu là núi cao, địa hình
cao nhất cả nước.
- Núi trung bình, cao nguyên…
3,0đ
0,25
0,75