


 !"
#$%&'  (#)*+ *&',%-
. !"/0 1+*# !" # 2345&6
7   2! # 234*#&' 
 ,892:/0 ;  2:
# !" # 2 <42=:( > ?/
@?; $5 # 2 )AAA0BC0+ :
D!A5:EFG  * .-0BC0 &,.
*5 1H I # 2! J/H+ #
  !>:! K +!L  
!" # 2 &&'M ,: ;  J
:D L  !" # 2 &&' , *"+ " N
!'!L  !" # 2:  2/
O.# *&'0BC0B= P:,
. !"=  !"; ?QR 0 D 2R
 K( S* ?#$M:->9T&U ,,
 K:D L   V '" *&' !" #
 2 0BC0/
= K 7 !2 J#W+W
 ?T "$X34HH P:
N!'!L  !" # 2 0BC0,:
D !"0BC0   %B=
 1H I # 2! J 2/
Y#W&'9">-#Z“Xây dựng v s dng đội ngũ giáo
viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thnh
phố H Nội”/

0!)$< ,W# !" 1?W

! !" # 2T 2c
./01!
5.1. Nghiên cứu lý luận
B2 % +W#Z
]^= K*# # ?T "W!
$X%0BC0e
]^f *8":!( !" # 2!
 !"0BC0 1H I # 2! Je
]^g$X34HH! !" # 2
0BC0/
5.2. Nghiên cứu thực tiễn
]^Y :,, I # 2! J
0BC0   %B= 2e
]^Y  !>$X34HH! !"
 # 20BC0   %B=/
5.3. Nghiên cứu đề xuất giải pháp mới
= ,#*92 $X34HH! 
!" # 20BC0   %B=/
5.4. Nghiên cứu th nghiệm
0 X 2:92 $X34HH! 
!" # 20BC0   %B=/
2341!
Q= !"! >: ,WW
! ? , !" *&' D2
:,,0BC0-H I # 2! J/
QY#W ,#$X%
*0BC0 1?WT ]":\1!=1^/
- H , [&'  2-0BC00 
 %B=/h ,&' Jh  P::97 >2
 ;  !";     %/

$<" 7V"  2" J0BC0:
34HH9T&U;":! %0BC0/
]^Y34HH?&'9T&U *2# &-h&*
T 2+) ? 7 $ ; ?; 7  >$b  &'
!((%! !" # 20BC0+ .:,
,0BC0-H I # 2! J/
=>>71?@+89
]^3+ . !"7W# !" # 2 
W7W! , !" # 20BC0 1
l  &-H I # 2! J/
]^gl !m ,5 2:34HH ?;?:D L M ,
%0BC0;  I"  2" J
0BC034HH9T&U;":! 34HH/
]^@? ,#W+ "&'$X:2
 9T&U34HH2 ;  )$<>
n
; !"; oo:D L  !" # 2>)$<>pp $ $&
 >:/
ABCDE@+89
= .:<.;?W;? lW5;?*!`n &)/
H &)ZH)$<W#$X%!
 !" # 20! J M D/
H &)aZ0 !>$X%! 
!" # 20! J M D0   %B=/
H &)iZf2 $X%! 
!" # 20! J M D0   %B=/
B#6
BFGHI/JKLMNOP/&JQGROS/&TU/&V&JBBWXY/&
3Z[WWXU\//&ZK/&ZU]3&U[YJU^/WX/&Z_B3Z`WZa/&
Wbc+!C

:N P:5:, 7 ,9 -. #
> J/
Qg$X!L  L   !LMl  
!"e!"; ! ? > 1 ,5 2:
Rl "  2 2::M ,/
Q3%0BC0 K0BC0S# :D*
$q# 2> Je+7!W "$& >:&'l
 K&6(%! >> J !"
:D J &; <!&60BC0 8!&60BC0
:w r   %/
3%0BC0 K0BC0 S:R#;2.
$Z
rY> 8&' I!L >&'l  0BC+
5 # 2,% "s:,i]:,*$q^$- K
l !H I # 2! Je
arY&'r s W#7!W "$& >: D!(Z
]^H :D J]:D J>rR>^ 2
$& >:e
]^=&6; <&-&<$>$: ,;  Je
]^=&6+57  &-h&* T 2 J
$ e
]^=&6+5 J; Ds !" # 2:
2/
H34HH; W '  +$b+.8!&
+ -  %*!`)9 &Z$%&')* *
&'/
L,(e!fghi!"D7D 07
!D7bdj)79c'8k,8e
1.3.1. Những vấn đề chung về quản lý nguồn nhân lực
0s2:_\==\!L ?    "7

": !" # 2"!`!;?WZ
Phát triển nghề nghiệp giáo viên không chỉ tạo khả năng thích ứng của giáo
viên với những thay đổi trong lao động nghề nghiệp của họ cũng như những qui
chuẩn đặt ra đối với họ trong lao động nghề nghiệp (chẳng hạn như Chuẩn nghề
nghiệp giáo viên) mà còn có ý nghĩa như một yếu tố tạo động lực làm việc đối với
giáo viên, vì ở đó họ có được cơ hội và thành tựu thực tiễn của sự thăng tiến nghề
nghiệp. Vì lẽ đó, quản lí phát triển đội ngũ giáo viên cần phải quan tâm thỏa đáng
đến phát triển nghề nghiệp liên tục cho họ.
4-2:!" !"0BC0 1l  &-
H I # 2! J !" # 20BC0 
,.Z
rY:9 !" .j  I: *5
&'l !H Ie
arY:9$ !"# I: *5,
2 7R&'l &),-s5!sj e
irY:9.:,,-.&'l
! I # 2/
n'8k,8e
C !"
T
 
~X
T
 
0>:D
!&6
:2
|
1.3.3. Sự cần thiết phải xây dựng v s dng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát
triển nghề nghiệp giáo viên THPT

$X%R8!/
1.3.4.2. Tuyển dụng và tuyển chọn giáo viên cốt cán THPT
0"!L  D9; ?; 7 ,
 I,.;? > $X%*
0BC0 :, 7:% 8, 7l!7( ?!
%*0BC0/
0" J!L  J! K, :"
 K,#;2"!<  % 89M$l
!7( ?!%*0BC0/
1.3.4.3. Đào tạo, b"i dư[ng và nghiên cứu phục vụ đội ngũ cốt cán cấp THPT
f *>9T&U  2 K: M
;  2:s%!%*0BC0"
J 7 ,   8:,, J!2  2 ,
F
5 2:&6%R&'l !;? > 
$X%*0BC0/
1.3.4.4. Mở rộng việc làm hoặc quy mô công việc để gia tăng sự tham gia và
sử dụng tối đa tiềm năng của mỗi giáo viên cốt cán cũng như đội ngũ giáo viên cốt
cán THPT
=&'!"; !)$< ,5 2:
%R&'l !;? > $X
%*0BC0892:7 2$X!2 N
!'T 2 !" # /
1.3.4.5. Hoạch định các cơ chế, chính sách tạo động lực cho đội ngũ giáo viên
cốt cán THPT
H) ? 7 $ > %*0BC0
+? ;? >$J 5 &<%
-%*0BC0/
1.3.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến xây dựng v s dng đội ngũ giáo viên cốt
cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên THPT

!" # 20BC09T&UT•>!&60BC0/Y"
, L  ,. +:(%/Y+34HH/
i/Y%0BC0 W '0BC0S#
 :D*$q# 2> Je+7!W "$& >:
&'l &'(%! >> J 
!":D J &; <!&60BC0 8
!&60BC0:w r   %/
n/0?WT   ƒl  " K
)9$X%0BC0T:Zr\W;?
> $X%0BC0ear0""
 J%0BC0eirY>9T&U , 
%0BC0enr<!2: 8:DD2"5$ :
$X%#:5:N% &%
0BC0evrB> l ) ?
 7 $ > %0BC0/
v/f Js;  2:%?  *Z.2: #
 2 +7   2+
 &' !" # 2: /Y%+
!(!J! N!'T 2 !" # 2/
%  !(%*! N!'T 2 
!" # 2. *9T&U" J+ "  2%!(
&6 &-h&*T 2!!L  !" # 2
:,,9 -. # 2/
B#6
WZPBWXp/&LMNOP/&JQGROS/&TU/&V&U[YJU^/
BqWB[/WXY/&3Z[WWXU\//&ZK/&ZU]3&U[YJU^/
WX/&Z_B3Z`WZa/&WZQ/Z3ZqZQ/TU
c!hi!WZ3W7"Z/h!1h7
@+!WZ3Wjr07!D
2.1.1. Khái quát về giáo dc THPT thnh phố H Nội

9?W:D L  ,/
0 1+Wl ;7  &-:h , !>
}FA&6/C &) *:h! ,*:h W2] 
$*^/C 9%:h s +:%&' &$ZH9!&6
0BC0ZAe3%r>SZaAe30BC0Zi}A/
Yl9; $Z@ $!i +:!&6Z= +:!&6 *&'
 +:!&6 *&'0f +:!&6 *&' */~%&'!&6&'
; $<:N +:; D > ?$ :9$%&';   "; $<
s +:%&'/
9^0 ?;?9 S
=9 ST:ZC . D "l  D
?9?$e .%m9T: K S# %  ƒ; 
# !>$X%! !"
 # 20BC0   %B=/
f S&' ?;? 1a>/
3>Zg9 S; $ X/3>&'  2
a9&-/
Bước 1: Thiết kế bảng hỏi lần 1 và khảo sát thử
f S.&'$X!; $ X-vA3434HH9
_\3d/@?; $ X&' 7  1 &) l W
H!9 p$‡  P:; •l $&)9!s +: %
D; $/
Bước 2: Xử lý kết quả khảo sát thử để xác định độ tin cậy của bảng hỏi thông
qua hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha, xây dựng bảng hỏi lần 2.
f S.a&'!L 9&- L  ,a ?!&.;?/C ?
!&. , *] a^W!L: " W ,0BC0

34HHHf_\3d# !" # 2%/C ?
!&. , ] i^W!L: "# !>$X
34HH/

!> ?>%0BC0e|r !> > l ) ?
 7 $ > %0BC0/
0s;? , !>+ "; n*# 7 R
8!!D$X%0BC0   %
B=/
= K*#&':D 1€$)T*#• &$Z
Q4*# , *Z
a
Zl%mG6k,(!C@+!CC!o,(e!fghi
!"WZ3W7"Z/h
Q4*# , Z
Zl.mG6k,(!C@+!C+!o,(e!fghi
!"WZ3W7"Z/h
Q4*# ,9Z
Y% ?#$%&' &T
9#)* *&' &&' &::%
= W ,
*7
#
34HH &
H &+ > ;? >  "" !"
34HH,: !"
0BC0   %
H &l !m
 ,5 2:
34HH
H &l 
 ":D L 
M ,
34HH

_:DD2
34HH &
&':<!
3:$ 
34HH & V
'- ?
H &;   ?#:5
%
H) ? 7 
$ #34HH
 & "
3% &+
:> !  D2
D!&6:
234HH
 & W'
n
0!&-.5&6 !" # 2 !
!&60BC0   %B= 2 !> !"
%0BC09 #9*WZ ?#$%&' *&' & &
,-.T N!'+ 2-T 2! !" #
 2////B2h &+59 &-h)#
%+ %0BC0+!; +; 5 
)$<!2$X 2%
)l:L /
= K*#. ?"D$X
34HH! !" # 20BC0>&':::%
ZrH &+ > ;? >  "" !"34HH,:
 !"0BC0   %earHD""
 J34HH( > ?eirH &$X 234HHenr3

Y?5:aAv+vAQvv„5:aAaA+}vQ|A„5:aAiA+|vQFA„
!&6> I%/C **?5:aAv)9!&6 J&'.
&)$<W *! ?9l> J>;% + 2> +//Y.&
:D L !&60BC00 D> I; %?/3:…2snv
B~r-5:aAA%naQniB~r-5:aAv(nAB~r-5:
aAaA/Y:9AA„Hf_\3d> I # 2 I
2!&</Y?5:aAv+AAQvAS<:D J;  J 
   >>K+ ">:D J::L  ! 9P?&-
<!&6 !&6 *&'/
3.1.2. Nguyên tắc
3.1.2.1. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa và phát triển
H92 $X%! !"
 # 20BC0   %B=. ;? s? + JJ
 K92  &) $XR&'  2
! 6T 6?+" V ' ) K 2 )!2
  2: !"0BC0   %!
> 2 K5:? 1/
3.1.2.2. Nguyên tắc đảm bảo mối quan hệ giữa mục tiêu, vấn đề và biện pháp
% 2&' " 2 &$Z
ZlmG6k1"c+0;+1}!C!<077DoC
<077o,(e!fghi!"WZ3W
3.1.2.3. Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu lực và khả thi của biện pháp
07  292 &'l  7Zf2  8
?&'!2"*# 8?&'*#!;  6 *
 W&'/
07 ;  92 &'l 9<:,,+-
?%!9%-92 /Y K?%?!L  
 92 ! ?/H?%!*>9T:Z We# >r
#e5 +e>,e 6e&6e 7 eTW *
; /0!?%+?% W# >r# K?%

 ! >!&60BC0 > 
!"0BC0e&6; <&-M , > !" #
 2 T 2< !&60BC0/
Nhiệm v: 3%+ 2:Z
r0  2.- *&' >> 1
l %-0BC0
ar\:Tr9!  2 &)!L 9T
&U0BC0
ir0 : >Z &)!L  !&6 
!" &)!L >e9$>2> JWe  >
 ,;  J$;?;  2:T 2
nr\&6 &-h&*T 2! !" # 2
b) Biện pháp 2: Xây dựng khung tiêu chuẩn giáo viên cốt cán THPT
@ 9T: I   K.#j 
534HH P::9" J  2% ,5 2:
34HH 1l /4-:N I$b+ 7-& W '
 w9 P:l $T>]+ ; D+^ I:,
 I+:N34HH/
u'mr!"WZ3W
Wr B
|
h7
Br
07
/g?>*$q! 0BC0 1H I #
 2! J/Y%-970BC0 
 ,$& >: ; >0BC0/
W  
  07
!  *~  •

15. Thân thiện, giao tiếp có hiệu quả và biết lắng nghe đồng
nghiệp
16. Có khiếu hài hước
17. Kiên trì
18. Khách quan
19. Chân thật
20. Tế nhị
21. Công bằng
22. Khoan dung
c) Biện pháp 3:Thiết kế mô hình tổ chức đội ngũ giáo viên cốt cán THPT và xác
định trách nhiệm của các chủ thể tham gia xây dựng đội ngũ GVCC
D L M ,%!  2:  " :
34HH&'#*<*!&60BC0*~<3
Y>/
QH*!&60BC0ZNM :D+7 *a34HH/0V$%&'
34<M :D"# w $%&'34HH$ ; D&'ri$%
&'34M :D/0!&60BC0$b L   0M%+M
F
!&<M + ! /
QH*~<3Y>Z~<3Y> L   
34HHsT34HH<!&60BC0/=!34HH$<+ "&'
 Js 9/Y34HH9
 ?  €0M34HH*$<•+M!&<M + ! /f ?M
34HH 1:D J/
d) Biện pháp 4: Đa dạng hóa ngu"n và hình thức tuyển dụng giáo viên cốt
cán cấp THPT theo khung tiêu chuẩn giáo viên cốt cán THPT
QY> +T"%0BC0
=T"%0BC0W! +:%&'Z
30BC0+  7  # 2eHf_\0BC0eH 
+#;2+2J :Y=34%0BC0/

  2 2:9+ 2 )$-:$%34HH;  &
;   2 2: &-hT 2>+ " 2 * )$-
{
34HH; /dW. ? +$ DD2:  "M
 ,D2$  V '-$<!&<$<s34HH/
b) Biện pháp 2: Mở rộng việc làm và quy mô công việc của đội ngũ giáo viên
cốt cán THPT
<!2::DD234HH&'  2 1 &-Z
3`U:- #+7 :D !" #
 2e3% : &)!L  !&6 
!" &)!L > J:D Je !L 8 :9$>2 
> JW  J$ e3% : 
;?=H@B$;?;  2: *:>SeC *7
; ?; 7 34HH : >7 !&6
c) Biện pháp 3: Kiểm tra, đánh giá giáo viên cốt cán phù hợp với thực tiễn
phát triển của đội ngũ GVCC và thực tiễn hoạt động phát triển nghề nghiệp ở từng
trường THPT
H5, [ !"34HH+ "# w  89M$
 7!;  I34HH"  V '- >$X
%/
3.2.2.3. Điều kiện thực hiện nhóm biện pháp
~ % ' % *K9%e ?
W 2 % D$%! !&6e>W9.; D; 7
:2 :W7 D!J&</
05&6 '-&'M ,R 9 !&6/
3.2.3. Nhóm biện pháp hỗ trợ
3.2.3.1. Mục đích và ý nghĩa của nhóm biện pháp
0>:D!&6 W'; )W:2 
%0BC0; ?; 7 #:5:N34HH% ?7 >
2D *!2  2:2

H +:92 $X%! 
!" # 20BC0   %B=M "+ 
l  V '-W #$W !"7 8
 V%0BC0L ?+?  %*!`
%0BC0   %B=/d+. $X
T992 "  !(%-
!L  !" # 20BC0   %B=/
%Wg011hf"<077D>1<077o,(e!fg
hi!"WZ3W•oC
0 X 2::$%92 ! +:92 $X
%! !" # 20BC0   %B=R
#*&'  2a; /@  , *Z0!&.;?  "+
?D$X%0BC0#7 * ?
;  92 R#*/ @  , Zd!;?;  , *e
5,#;2 [" J:$%92 R#*R&'; •
l #7 * ?;  " X 2:/
3.4.1. Trưng cầu ý kiến về tính cấp thiết v tính khả thi của các nhóm biện pháp
đã đề xuất
@?!&.;?  * .-$%&6&'!&.;?R
+ " 2":7 %-2 #$. ?7 ;  
92 $X%! !"
 # 20BC0   %B=-9" 2 "+$%
;? 92 &'#*!** ?!*;  /Y#
 ,S92 R#* V ',.$X
%! !" # 20BC0 
 %B=!> 2/
3.4.2. Th nghiệm một số biện pháp
H92 &' J X 2:T:Z
Qf2  X 2:ZH w>M ,9T&U34HH# &-
h&*T 2! !" # 20BC0Z}A

9  *+$ M!;??>0BC0 1H I #
 2! J$; + &-h&*34HH/
Q@?2 N!'#;2 34HH :9T&U  2
 2: &-h&*/
@? 7 $  N!'#;2 34HH :9T&U  2
 2: &-h&*T 2 !" # 2&' " 2 
34HH &$%29i/F&-/
u':mWh@+!!f‚D$"!?&JBB
Bf‚D$
h8ƒ
i a 
~\ „ ~\ „ ~\ „
Y&'*29T&U }A AA A A A A
Y&' N!';  7>5!&
AA/AAAr&6r
vA A A A
_M$%? 1l :,9•
$%? &-h&*T 2v/
}A Fii }| A A
@? &-h&*]$?9
&' &-h&*^&'
iv vFi av n| A A
aa
 W    )  l  &' 7    ?   
 2: ,?$;?;
 2:34HH
Chú thích: 3: rất hài lòng; 2: hài lòng; 1: không hài lòng; SL: số lượng
4-;? X 2:!+ "; •l Z +:92 
$X34HH! !" # 20BC0 
 %B=&'#*+7 +; 5"!"; ! 

92 $X34HH  V '-9 *8
": !" # 2/
i/Y%0BC0 W '0BC0S#
 :D*$q# 2> Je+7!W "$& >:
&'l &'(%! >> J 
!":D J &; <!&60BC0 8
!&60BC0:w r   %/
n/H5,9 *8": !" # 2e
!?W_\==\WRl v$X
34HH! !" # 20BC0/
v/@? , !>$X34HH!
 !" # 20BC0   %B=Rl &'n*#
.?"+ " !"34HH :7  *
&'0BC0   %/n*#Zr &+ > 
;? >  "" !"34HH,: !"
0BC0   %earD"" J34HH
( > ?eir &$X 234HHenr% &+
:> !  D2/
}/H +:92 $X34HH! !"
 # 20BC0   %B=9T:W '92 $Z
r= W ,  "# !" # 20BC0#
%0BC0el  " ,5 2:%
0BC0earg;  I%0BC0eir0 ?;?:D L M
 ,%0BC0l !  2:  " :
%0BC0enrY> +T L  ,"
%*0BC0 1;  I%0BC0evr
H w>M ,9T&U34HH# &-h&*T 2!
 !" # 20BC0e}rC D 2:M ,D
2 V '-s34HHe|r<!2::DD2
%*0BC0eFr@":! % V '- 

 T9e!J2 I +5 # 25 &-h
&* %/
2.2.3. Đối với giáo viên cốt cán cấp THPT
= W ,!m.:!J29T&U9T&U# 
:D 2///892 2 &-h&*T 2! 
!" # 2s+7  : >9T&U9T&U
 I: *5 # 2 9 /