NHI T LI T CHÀO M NG Ệ Ệ Ừ
CÁC TH Y CÔ V D Gi Ầ Ề Ự Ờ
NhiÖt liÖt chµo mõng
c¸c thÇy c« vµ c¸c em
häc sinh
HỌC PHẦN
Toán và phương pháp giảng dạy toán nâng cao
Số ĐVHT: 3
Chủ đề 1: Các bài toán liên quan đến cấu tạo thập phân của số.
Ch đ 2:ủ ề Các phương pháp giải toán ở Tiểu học.
Chủ đề 3: Các bài toán có nội dung hình học và chuyển động.
Bài giảng “Phương pháp ứng dụng Graph” nằm trong nội dung thứ
11 của chủ đề 2.
Mục tiêu bài học:
-
Kiến thức: Sinh viên nắm được cách giải một số
bài toán ở Tiểu học bằng phương pháp ứng dụng
Graph và vận dụng trong giải toán Tiểu học.
-
Kĩ năng: SV có kĩ năng giải các bài toán suy
luận, các bài toán có dạng tính ngược từ cuối
theo phương pháp ứng dụng Graph.
-
Thái độ: chủ động tìm tòi, phát hiện và khám phá
các ứng dụng của phương pháp Graph trong việc
dạy và giải toán Tiểu học.

Giảng viên: Nguyễn Thị Ánh Tuyết
Tổ: Toán. Khoa: Tiểu học – Mầm non
Số tiết theo CT: 26
Bài toán:

+ Nếu có thêm một đối thủ nữa, ta
vẽ thêm 1 điểm C.
Vậy với 3 điểm ta có, 1+2 = 3 đt
+ Nếu có thêm một đối thủ nữa, ta vẽ
thêm 1 điểm D. Vậy với 4 điểm ta có,
1 + 2+3 = 6 đt
+ Nếu có thêm một đối thủ nữa, ta vẽ thêm 1 điểm
E. Vậy với 5 điểm ta có, 1 + 2 + 3 + 4 = 10 đt
Vậy có 10 cái bắt tay thì có 5 đối thủ.
A
B
C
D
E
Ví dụ 2. Trong một giờ thủ công, 3 bạn Cúc, Hồng,
Đào làm 3 bông hoa cúc, hồng, đào. Bạn làm hoa
hồng nói với Cúc: “Thế là trong chúng ta chẳng có
ai làm bông hoa trùng với tên mình cả!”. Hỏi mỗi
bạn đã làm loại hoa gì?
Phân tích:
Cách 1: Giải bằng PP suy luận logic (đã làm).
Cách 2: Giải bằng PP ứng dụng Graph
Bài toán có xuất hiện 2 nhóm đối tượng: tên các bạn
và tên bông hoa các bạn làm. Ta phải tìm ra sự
tương ứng giữa 2 nhóm đối tượng: mỗi bạn đã làm
loại hoa gì?
Ta áp dụng PP Graph như sau:
Nhóm 1: các bạn Cúc, Hồng, Đào ta vẽ bằng 3 điểm:
C, H, Đ.
Nhóm 2: các bông hoa cúc, hồng, đào do các bạn làm

A = 224 : 7 = 32
X = 32 - 12 = 20
Vậy số Thắng nghĩ là 20.
11
X A
B C
X7
X8+136:7-12
+12
-136
:8
Ví dụ 4: Một người đem bán một số gà, lần
đầu bán 2 con gà, lần thứ hai bán số gà
còn lại và con, lần thứ ba bán số gà
còn lại sau hai lần bán và con, lần cuối
cùng bán số gà còn lại sau ba lần bán
và con thì vừa hết số gà đem bán. Hỏi
người đó đã đem bao nhiêu con gà đi bán?
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2

+ 2
1
2
1
2
1
2
1
2
3
2
3
2
1
2
7
2
7
2
Xin ch©n thµnh c¶m ¬n!