Ngày soạn: 30/3/2013 Ngày dạy: Tuần 9
Tiết 33
Phần Tập làm văn
NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức:
- Khái niệm ngôi kể trong văn bản tự sự.
- Sự khác nhau giữa ngôi kể thứ ba và thứ nhất.
- Đặc điểm riêng của mỗi ngôi kể.
2.Kĩ năng:
- Lựa chọn và thay đổi ngôi kẻ thích hợp trong văn bản tự sự.
- Vận dụng ngôi kể vào đọc-hiểu văn bản tự sự.
3.Thái độ:
- Chủ động tiếp thu, tích cực hoạt động và ý thức sử dụng ngôi kể đúng mục đích.
II.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Phân tích ,thực hành , vấn đáp……
III . CHUẨN BỊ:
GV: Soạn bài, tìm tài liệu liên quan
HS: Soạn bài. chuẩn bị các dàn bài
IV . TIẾN TRÌNH LÊN LÓP:
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
3. Bài mới : Khi kể chuyện, người kể đứng ở những ngôi nào? Vì sao? Có khi người kể xưng “tôi”, có
khi không? Khi xưng “Tôi” tác giả và người kể có phải là một không? Khi kể chuyện, tác giả nên chọn
ngôi kể như thế nào? Bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu.
Tiến trình tổ chức các hoạt động Nội dung ghi bảng
*Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu ngôi
kể và vai trò của ngôi kể trong văn tự
sự
GV giảng giải cho HS trước hết ngôi kể là
gì? (Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người

+ Bài tập: Đoạn văn 2 SGK/88
+ Nhận xét: Người kể xưng tôi là nhân vật Dế Mèn
Dế mèn tự xưng về mình
+ Kết luận:
 Ghi nhớ SGK
2. Vai trò của ngôi kể
Giáo án Ngữ Văn 6
(Thay Dế Mèn bằng Dế Trũi Thay ngôi
kể thứ ba trong đoạn 1 bằng ngôi kể thứ
nhất? )
?Ngôi kể thứ 3 có ưu - nhược điểm gì?
+ Vậy bài học hôm nay cần nhớ những gì?
HS đọc to phần ghi nhớ
*Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
HS nêu yêu cầu bài tập, GV hướng dẫn
HS cách làm bài. Sau đó, nhận xét, sửa
chữa, bổ sung
-Khi kể người kể có thể tự do lựa chọn ngôi kể
-Ngôi thứ nhất có điểm mạnh tính chủ quan
-Ngôi thứ ba có điểm mạnh tính khách quan
3. Kết luận chung: Xem* Ghi nhớ SGK /89
II. Luyện tập
Bài 1/89 Thay đổi ngôi 1 bằng ngôi thứ 3 và nhận xét
Thay tất cả từ “Tôi” Bằng từ “Dế Mèn”  Lời của
đoạn văn mang tính khách quan. Đoạn cũ mang nhiều
tính chủ quan
Bài 2 / 89 Thay ngôi 3 bằng ngôi 1  Nhận xét
Thay tất cả những từ “Thanh” bằng từ “Tôi” => Sắc
thái tình cảm của đoạn văn được tô đậm nét hơn
Bài 3/90 “Truyện Cây bút thần” Được kể theo ngôi thứ