MỤC LỤC
NỘI DUNG
TRANG
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
2
PHẦN 1: KẾ HOẠCH, NỘI DUNG THỰC TẬP
3
1. Mục đích yêu cầu của đợt thực tập 3
2. Kế hoạch thực tập cá nhân 4
3. Những công việc được tham gia thực hiện 9
3.1. Xây dựng kế hoạch thực tập cá nhân tại khoa Bồi dưỡng CBQL
3.2. Tham gia xây dựng kế hoạch phân công coi thi của Khoa.
3.2. Tham gia xây dựng kế hoạch phân công coi thi của Khoa
3.3. Dự giờ, thăm lớp và tham gia giảng dạy.
3.4. Thực hiện công tác hành chính văn phòng và xây dựng môi trường làm việc 5S.
3.5. Tham gia các phong trào, các hoạt động văn hoá văn nghệ của khoa và của trường.
3.5. Tham gia các phong trào, các hoạt động văn hoá văn nghệ của khoa và của trường.
3.6. Tìm hiểu hoạt động thanh tra kiểm tra
3.7. Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao.
PHẦN 2: GHI CHÉP HÀNG NGÀY
10
CÁC PHỤ LỤC 41
DANH MỤC KÝ HIỆU CÁC TỪ VIẾT TẮT
CBQL Cán bộ quản lý
CĐSP Cao đẳng sư phạm
CĐVP Cao đẳng Vĩnh Phúc
CSVC Cơ sở vật chất
GD – ĐT Giáo dục – Đào tạo
HĐGDNGLL Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
HVQLGD Học viện quản lý giáo dục
MNA Mầm non A

2.4. Thời gian thực tập: 7 tuần (từ 19/12/2011 đến 24/2/2012)
2.5. Giảng viên hướng dẫn:
TS. Trương Thị Thúy Hằng (tại Học Viện QLGD)
Ths. Phùng Quang Thơm (tại cơ sở thực tập)
2.6. Thời gian làm việc:
Sáng: Từ 7h30 đến 11h00
Chiều: Từ 13h30 đến 17h00
NỘI DUNG KẾ HOẠCH
STT Thời gian Nội dung Dự kiến kết quả đạt được
1 16/12/2011 Đến trường Cao đẳng Vĩnh Phúc liên Được nhận về thực tập tại trường Cao đẳng Vĩnh
4
hệ thực tập. Phúc.
2 Tuần 1:
(19/12-23/12/2011)
- Ra mắt Khoa bồi dưỡng CBQL-
trường CĐ Vĩnh Phúc.
- Nhận nhiệm vụ thực tập.
- Tìm hiểu thực tế cơ sở.
- Nghiên cứu các văn bản giấy tờ liên
quan và đọc nội qui, qui chế của Khoa
Bồi dưỡng cũng như tìm hiểu các chức
năng nhiệm vụ của Khoa
- Xây dựng kế hoạch thực tập của cá
nhân trên cơ sở hướng dẫn của Khoa
quản lý và thực tế của cơ sở nơi thực
tập, thống nhất kế hoạch với cơ sở và
giảng viên hướng dẫn.
- Làm quen với các thầy cô trong khoa.
- Được sự nhất trí của thầy trưởng khoa thực tập tại vị
trí trợ lý Khoa bồi dưỡng

- Tham gia giảng dạy
- Thực hiện việc làm điểm và quản lý
điểm của sinh viên.
- Viết nhật ký hàng tuần và báo cáo
thực tập
- Thực hiện một số việc cụ thể khác
mà Khoa bồi dưỡng CBQL phân công.
- Xây dựng được lịch phân công coi thi của Khoa
- Hỗ trợ giúp các thầy cô tổ chức và tham gia các
phong trào văn hóa – văn nghệ của nhà trường
- Biết cách quản lý hồ sơ sổ sách, giấy tờ trong Khoa
- Làm tốt công tác hành chính văn phòng: soạn thảo
văn bản, in văn bản…
- Học hỏi cách vào bài, phương pháp giảng dạy, tổ chức
lớp học, cách trình bày bảng, phân phối thời gian hợp lý,
cách gây hứng thú cho người học, xử lý các tình huống
xảy ra…
- Có được phong thái tự tin, chững trạc khi đứng trước
lớp, được trải nghiệm thực tế khi lên lớp…
- Biết cách vào điểm, quản lý điểm của sinh viên.
- Viết được đầy đủ các công việc được tham gia thực
hiện, những kết quả đạt được từ những công việc đó.
Đồng thời viết được phần mở đầu báo cáo thực tập và
các nội dung cơ bản.
- Làm tốt các công việc khác mà Khoa bồi dưỡng
6
CBQL giao cho.
4 Tuần 7:
(20/2-24/2/2012)
- Hoàn thành các nội dung thực tập.

CBQL – Trường Cao Đẳng
Vĩnh Phúc
- Gặp mặt và trao đổi với thầy
trưởng khoa.
- Giới thiệu về mục đích, nội
dung, yêu cầu của đợt thực
tập tốt nghiệp.
- Được các thầy trong Khoa Bồi
dưỡng đón tiếp nhiệt tình.
- Thầy trưởng khoa nắm được mục
đích, yêu cầu của đợt thực tập
- Thầy trưởng khoa hẹn gặp trực
tiếp vào ngày 21/12/2011 để trao
đổi về kế hoạch thực tập.
2 Ngày
20/12/2011
* Sáng: Xin phép thầy
trưởng khoa cho tham gia
dự giờ thăm lớp lớp
K13MNA.
- Chuẩn bị dự giờ
- Gặp mặt trực tiếp, trao đổi
và xin phép thầy trưởng khoa
+ Xác định mục đích dự giờ.
- Được sự đồng ý của thầy trưởng
khoa.
- Nắm được mục đích dự giờ: học
hỏi tư thế tác phong khi đứng lớp,
cách vào bài, cách tổ chức lớp học,
phương pháp giảng bài, cách xử lý

chức lớp học (tạo tâm lý thoải
mái cho người học ngay từ đầu
giờ, gây hứng thú cho người học),
cách xử lý tình huống nêu ra
trong bài học vào thực tế (Hiệu
trưởng vận dụng nguyên tắc tập
trung dân chủ trong việc vận động
giáo viên toàn trường mua công
10
trái đạt chỉ tiêu trở lên), phân phối
thời gian hợp lý…
3 Ngày
21/12/2011
Nhận nhiệm vụ thực tập Trao đổi với thầy trưởng
khoa, gửi công văn, giấy giới
thiệu, kế hoạch thực tập tốt
nghiệp của Học viện quản lý
giáo dục
- Thầy trưởng khoa nắm được kế
hoạch thực tập theo yêu cầu của
cơ sở đào tạo
- Bản thân nắm bắt được 1 số
thông tin cơ bản về: phân công
công tác, kế hoạch hoạt động
chung của nhà trường và của
Khoa Bồi dưỡng CBQL trong
thời gian thực tập.
- Được sự cho phép của thầy
Thơm về vị trí thực tập và phân
công giảng viên hướng dẫn.

QLGD).
+ Chức năng nhiệm vụ: Khoa
đảm nhiệm toàn bộ 2 học phần:
Quản lý HCNN và QL ngành
GD-ĐT, Quản lý giáo dục mầm
non của tất cả các hệ sư phạm
(CĐSP và TCSP trong trường và
liên kết ngoài trường tại các
Trung tâm bồi dưỡng thường
xuyên trong tỉnh Vĩnh Phúc).
- Ngoài ra Khoa còn phối hợp với
Sở GD-ĐT Vĩnh Phúc mở các lớp
bồi dưỡng chuyên đề, thay sách
12
giáo khoa; phối hợp với các
phòng, khoa khác trong trường
mở các lớp nghiệp vụ sư phạm
cho các đối tượng học viên ngoài
sư phạm
5 Ngày
23/12/2011
* Sáng: Trực khoa đồng
thời thực hiện một số công
việc hành chính của khoa,
như:
+ Lên lịch phân công coi thi
học kỳ 1 – K15 (Từ ngày
28/12/2011 đến ngày
13/01/2012)
- Trực tại văn phòng khoa,

hoạch thực tập cá nhân
coi thi và in ra cho mỗi người
một bản
+ Giúp Thầy trưởng khoa đi
phô tô một số loại văn bản,
giấy tờ tại phòng Văn thư
+ Trao đổi với nhân viên Văn
thư tại phòng Văn thư
- Dựa trên cơ sở hướng dẫn
của Khoa quản lý và về thực
tế các công việc của Khoa
Bồi dưỡng
+ Phô tô được 5 loại văn bản,
giấy tờ theo đúng yêu cầu của
thầy trưởng khoa.
+ Nhận được quyết định thành lập
Ban chỉ đạo thực tập tốt nghiệp
cho sinh viên Học viện quản lý và
đưa cho thầy trưởng khoa.
- Hoàn thiện được kế hoạch thực
tập cá nhân gửi cho giảng viên
hướng dẫn chỉnh sửa và bổ sung.
6 Ngày
26/12/2011
* Sáng: Hội ý khoa Nghe Thầy trưởng khoa tổng
kết các công việc trong tuần
vừa qua: công tác coi thi K14
kỳ 3; công tác chuyên môn
như giảng dạy, làm ngân
hàng đề thi, chấm thi, trực

sáng thứ 4, làm công tác 5S và
các công tác hành chính khác.
- Nắm được kế hoạch, các hoạt
động, công việc chuẩn bị cho ngày
cắm trại như làm trại, làm báo
tường, báo ảnh, trang trí khánh tiết,
các tiết mục văn nghệ…
- Được phân công sưu tầm ảnh, thơ,
truyện, châm ngôn, bài hát về giáo
dục.
15
7 Ngày
28/12/2011
* Sáng: - Trực khoa

- Sưu tầm một số bài thơ
hay, truyện cười, châm
ngôn… về giáo dục.
- Xây dựng kế hoạch công
tác tháng 1, 2, 3 năm 2012
* Chiều: Tham gia thực
hiện 5S (sàng lọc, sắp xếp,
sạch sẽ, săn sóc, sẵn sàng)
văn phòng khoa.
- Trực tại văn phòng khoa, tiếp
khách, nghe và trả lời điện
thoại…đồng thời làm một số
công việc hành chính văn
phòng.
- Tìm kiếm trên mạng

bàn ghế, sàn nhà
sơ, sổ sách theo đúng phân loại.
- Không gian, bàn ghế, tủ kính, sàn
nhà được về sinh sạch sẽ, tạo được
không gian làm việc thoải mái
-> Mô hình 5S đã mang lại hiệu
quả cao trong công tác quản lý hồ
sơ sổ sách, giấy tờ, tài liệu trong
Khoa, mọi thứ đều được săn sóc
để luôn sẵn sàng khi cần đến. Từ
đó em cũng rút ra được kinh
nghiệm cho bản thân đó là trong
bất kỳ một công việc gì cần phải
biết sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng,
khoa học, đặc biệt là trong công
tác quản lý hành chính liên quan
đến nhiều tài liệu, hồ sơ sổ sách
giấy tờ thì việc làm 5S lại càng
trở nên quan trọng và cần thiết.
17
8 29/12 Tham dự Hội thi nghiệp vụ sư phạm ngành Tiếng Anh năm học 2011-2012
9 Ngày
30/12/2011
- Tiếp tục tham gia thực
hiện 5S (sàng lọc, sắp xếp,
sạch sẽ, săn sóc, sẵn sàng)
tại văn phòng khoa
- Liên hoan tổng kết thực
hiện 5S văn phòng khoa
BDCBQL

18
* Chiều: Chuẩn bị dự giờ thầy
Hiệp học phần QLHCNN và
ngành GD-ĐT
thầy Hiệp; cắm trại chào mừng
ngày hội học sinh, sinh viên;
phân công công tác giảng dạy tại
trường và tại các trung tâm.
- Ghi chép lại các công việc
được giao trong tuần.
- Vận dụng kiến thức đã được
trang bị trong học phần Quản lý
hoạt động dạy học:
phổ biến công việc thì cần
nhấn mạnh những việc quan
trọng. Đây là một nghệ thuật
của người quản lý.
- Nắm được các công việc
được giao trong tuần: Trực
khoa, làm công tác hành
chính, dự giờ thầy Hiệp, tham
gia hội trại.
- Lên kế hoạch làm việc cho
bản thân trong tuần.
- Rèn luyện được khả năng
quan sát nhạy cảm, tinh tế để
có những nhận xét, đánh giá
về giờ dạy của một giáo viên
19
+ Xác định mục đích dự giờ.

- Thảo lại nội dung kế hoạch
theo đúng thể thức, văn phong
của một kế hoạch phổ biến
trong toàn Đảng bộ trường Cao
đẳng Vĩnh Phúc, và xin ý kiến
chỉnh sửa và bổ sung của thầy
trưởng khoa để bản kế hoạch
- Thảo được kế hoạch tổ
chức quán triệt, triển khai
“Hướng dẫn thực hiện các
quy định về công tác kiểm
tra, giám sát và kỷ luật Đảng
và quy định về những điều
đảng viên không được làm”
và triển khai trong toàn Đảng
bộ trường Cao Đẳng Vĩnh
Phúc (Phụ lục 4).
20
Vĩnh phúc.
* Chiều: - Dự giờ thầy Hiệp
học phần QLHCNN và ngành
GD-ĐT
được hoàn chỉnh.
- Tiến hành dự giờ theo đúng kế
hoạch đề ra.
- Trong khi dự giờ tiến hành
quan sát kết hợp ghi chép theo
các nội dung:
+ Nội dung bài giảng;
+ Phương pháp làm việc của

+ Tổ chức: chưa gây được
hứng thú cho người học, phân
phối thời gian chưa hợp lý
-> Từ đó rút ra kinh nghiệm
cho bản thân: Là người QL
phải biết quan sát; nhạy cảm
tinh tế; có óc phán đoán
trong mọi trường hợp thì mới
có những nhận xét đúng với
thực lực người dạy.
13 Ngày
05 -06/01/12
- Trực khoa - Trực tại văn phòng khoa, tiếp
khách, nghe và trả lời điện thoại…
đồng thời làm một số công việc
hành chính văn phòng khác.
- Nghe và trả lời điện thoại
;
22
- Vào sổ công văn đến:
+ Công văn số 601a/QĐ-ĐT:
Quyết định về việc thành lập
Ban chỉ đạo thực tập năm thứ
2, năm thứ 3.
+ Công văn số 601b/QĐ-ĐT:
Quyết định về việc thành lập
các đoàn, các cụm thực tập
năm thứ 2, năm thứ 3.
- Nghiên cứu tài liệu: Quản lý
nhà nước về giáo dục

- Đúng 8h00 có mặt tại địa điểm
trại trung tâm giúp các thầy, cô
giáo làm một số công việc: cắt
giấy dán cọc trại, cột cờ, khiêng
bàn ghế, khiêng các bảng báo
- Giúp được các thầy, cô một
số công việc cắt giấy dán cọc
trại, cột cờ, khiêng bàn ghế,
khiêng các bảng báo tường,
báo ảnh về trại để trang trí,
23
- Tham dự Hội thi “Nữ sinh tài
năng duyên dáng”
- Quản lý cơ sở vật chất và
thiết bị của Đoàn trường
tường, báo ảnh về trại để trang
trí, sắp xếp kê bàn ghế trong nhà
đa năng để chiều tối liên hoan.
Đồng thời quan sát cách dựng
trại, tổ chức hội trại của các
thầy, cô làm bên Đoàn trường
Cao Đẳng Vĩnh Phúc
- Chiều: Cắt hoa trang trí khánh
tiết bên trong trại.
- Đến dự tại Hội trường lớn
trường Cao Đẳng Vĩnh Phúc
- Ở lại trông trại trung tâm và
đồng thời quan sát, quản lý trại
các chi đoàn xung quanh cùng
các thầy cô

đa năng và hội trường.
16 Ngày
09/01/2012
* Sáng: Hội ý khoa - Nghe Thầy trưởng khoa tổng
kết các công việc trong tuần vừa
qua: nhận xét giờ dạy của thầy
Hiệp; cắm trại của trường; công
tác giảng dạy; trực khoa và phổ
biến công việc trong tuần: Trực
khoa; công tác giảng dạy ở
trường và các trung tâm
- Ghi chép lại các công việc
được giao trong tuần.
- Rút được kinh nghiệm từ
thực tế giờ dạy của thầy
Hiệp: khi đứng lớp cần phải
tạo được tư thế, tác phong
nghiêm túc nhưng vẫn tạo
được tâm lý thoải mái.
- Nắm được các công việc
được giao trong tuần: trực
khoa suốt cả tuần vì các thầy
đi công tác.
- Sắp xếp thời gian hợp lý,
lên kế hoạch cho bản thân.
17 Ngày * Sáng: - Trực khoa - Trực tại văn phòng khoa - Soạn được văn bản theo
25