CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHÃ VIỆT NAM
Độc lập -Tự do- Hạnh phúc
BẢN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
“Bồi dưỡng học sinh chưa đạt chuẩn”
Họ và tên:
Sinh ngày: 27/3/1981
Trình độ chuyên môn: CĐ Tiểu học
Đơn vị công tác: Nhiệm vụ được giao trong năm học 2012-2013:
- Chủ nhiệm lớp 4- Trường xã,
- Khối trưởng khối 4.
- Thư kí Hội đồng.
1. Tên “Sáng kiến kinh nghiệm”:
“Bồi dưỡng học sinh chưa đạt chuẩn”
2. Mô tả ý tưởng:
a. Hiện trạng và nguyên nhân chủ yếu của hiện trạng:
+ Hiện trạng:
Để nâng cao chất lượng giáo dục, ngành giáo dục không ngừng đổi mới: Đổi
mới quản lí, đổi mới phương pháp, giảm tải …v v. Từ đó chất lượng giáo dục ngày
càng cao. Tuy nhiên vẫn chưa được như ý muốn, hiện nay vẫn còn tình trạng không
chỉ riêng ở trường TH Sinh Long mà hầu hết tất cả các trường đều có học sinh chưa
đạt chuẩn kiến thức kĩ năng. Đọc chậm, đọc yếu tính toán chậm hoặc không biết tính
toán, không biết đọc…
Sau khi khảo sát chất lượng đầu năm tôi thấy tỉ lệ kết quả kiểm tra của học sinh
không được cao. Tổng số học sinh 17. Trong đó học sinh chưa đạt chuẩn 7 em.
Cụ thể:
STT Họ và tên HS Toán
Tiếng Việt Ghi
chú
Đọc chậm Đánh vần Viết chậm
1 Triệu Văn Sáng x x x


- Phối hợp với gia đình.
- Xây dựng kế hoạch và biện pháp bồi dưỡng.
- Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
- Phát động phong trào thi đua trong lớp.
- Kiểm tra, đánh giá mức độ tiến bộ của học sinh theo định kì.
4. Triển khai thực hiện:
2
- Khảo sát chất lượng đầu năm. Phân loại từng đối tượng cụ thể, nắm rõ từng đối
tượng trong lớp để giáo viên có phương pháp dạy học phù hợp cho từng đối tượng.
- Đối với những học sinh yếu thường rụt rè, thiếu tự tin và tự ti…Vì vậy tôi
thường xuyên gần gũi, động viên, cố gắng tạo môi trường thân thiện với học sinh để
tạo tính tự tin cho trẻ, nếu thường xuyên quát mắng hoặc có thái độ ác cảm với các
em sẽ khiến học sinh mất bình tĩnh, tự ti, sợ sệt dẫn đến tâm lý không thích đến
trường hoặc không thích học nên không tập trung được tinh thần để tiếp thu bài học.
Với học sinh lười học, tôi luôn nghiêm khắc, không buông lỏng quản lý, đã
giao việc là phải kiểm tra kết quả. Tôi thường xuyên yêu cầu với những học sinh này
là: Nếu em làm hết các bài tập cùng cả lớp thì em được chơi, nếu ngược lại em sẽ
không có thời gian chơi như các bạn khác.
Những cố gắng dù nhỏ của các em cũng đều đưa ra tuyên dương trước lớp để
các em phấn khởi tin tưởng vào ngày mai mình sẽ tiến bộ.
- Tăng cường theo dõi, kèm cặp sát xao đến các em trong các tiết học trên lớp,
15 phút đầu giờ và chiều thứ ba và thứ năm hàng tuần.
- Tổ chức họp phụ huynh học sinh để thông báo tình hình học tập của các em
và đặc biệt thông tin cho gia đình ngay kết quả khảo sát đầu năm cũng như những
chuyển biến tích cực của trẻ để gia đình có sự động viên kịp thời, khích lệ con cố
gắng vươn lên trong học tập.
- Bên cạnh đó thường xuyên sắp xếp thời gian đến từng nhà để trực tiếp gặp gỡ
trao đổi với phụ huynh học sinh, phân tích để phụ huynh thấy được vai trò quan trọng
của gia đình đối với sự phát triển tâm lý và tương lai sau này của trẻ. Qua đó kết hợp
hướng dẫn phương pháp kèm con học ở nhà như thế nào cho có hiệu quả.

để tạo hứng thú và không khí học tập cho các em.
- Ngoài phối hợp với các phong trào thi đua của Đội, của trường, còn có một số
phong trào thi đua trong lớp.
+ Đôi bạn cùng tiến
+ Hái nhiều hoa điểm tốt
+ …
- Giáo viên phải đôn đốc học sinh đi học chuyên cần, nghỉ học phải có lý do
chính đáng, học bài, làm bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp, trong giờ học tập trung
nghe cô giáo giảng bài, tích cực tham gia xây dựng bài.
- Kiểm tra đánh giá mức độ tiến bộ của học sinh theo định kì. Cứ ôn luyện sau
một tháng hoặc sau một chương tôi lại thiết kế một bài kiểm tra cho học sinh làm ở
4
mức độ vừa sức với các em song vẫn phải đảm bảo chuẩn các kiến thức, kĩ năng theo
quy định. Mục đích để các em làm quen với các dạng bài kiểm tra và tập dượt kĩ năng
làm bài tập và đánh giá mức độ học tập của các em để điều chỉnh phương pháp cho
phù hợp.
5. Dự kiến kết quả đạt được:
Kết quả đạt được cuối năm học như sau:
STT Họ và tên HS Toán
Đạt
Đọc
đạt
Tiếng Việt Ghi
chú
Đọc chậm Đánh vần Viết đạt
1 Triệu Văn Sáng x
X
x

2 Hoàng Thị Dấu x x x