Soạn 18/08/2013 Học kì I
Phần một : vẽ kĩ thuật
Ch ơng I: bản vẽ các khối hình học
Tiết 1 - BàI 1: vai trò của bản vẽ kĩ thuật
trong sản xuất và đời sống
Ngày giảng
Lớp- Sĩ số 8A 8B 8C
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật
Giúp học sinh biết đợc vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời
sống.Có nhận thức đúng đắn đối với việc học môn vẽ kỹ thuật
-Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát,phân tích
-Thái độ: Giáo dục lòng say mê học tập.
Làm việc theo quy trình. yêu thích vẽ kỹ thuật
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Tranh ảnh hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK
+ Đối với học sinh:
- Đọc trớc bài 1 SGK. Thc thng
III. Tiến trình bài học:
1. ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
ĐVĐ: Em muốn diễn đạt t tởng, tình cảm và truyền đạt một thông tin thì có thể
biểu diễn nh thế nào?
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung kiến thức cơ bản
GV: Nhìn vào hình 1.1 hãy nói rõ ý nghĩa của
từng hình vẽ
GV: Nhìn vào hình vẽ ta có thể biết đợc nội
dung của hình vẽ do vậy hình vẽ là phơng tiện
? Quan sát hình 1.2 SGK hãy nói mối liên quan
đến bản vễ kĩ thuật?
HS: Quan sát và trả lời
? Nêu tầm quan trọng của bản vẽ kỹ thuật đối
với sản xuất?
GV: Đa vật thật để học sinh quan sát kết hợp
với việc quan sát hình 1.3
HS: Quan sát
? Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn các đồ
dùng và các thiết bị đó thì ta cần phải làm gì?
HS: Quan sát và trả lời
GV cho HS xem sơ đồ hình 1.4 SGK
? Bản vẽ đợc dùng trong lĩnh vực nào ? Hãy
nêu một số lĩnh vực mà em biết ? các lĩnh vực
kỹ thuật đó cần trang thiết bị gì ? Có cần xây
dựng cơ sở hạ tầng không ?
GV: Phát phiếu học tập
ND: Em hãy nêu một vài VD về các trang thiết
bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực kĩ thuật
- Cơ khí: Máy công cụ, nhà xởng
- Xây dựng: Máy xây dựng, phơng
tiện vận chuyển
- Giao thông: Phơng tiện giao thông,
đờng giao thông, cầu cống
- Nông nghiệp: máy nông nghiệp,
công trình thủy lợi, cơ sở chế biến
? Phải sử dụng những dụng cụ gì để vẽ bản vẽ
kỹ thuật
II. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất
Hình vẽ là một phơng tiện quan
Lớp- Sĩ số 8A 8B 8C
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh hiểu thế nào là phép chiếu, hình chiếu vuông góc và vị trí các hình
chiếu.
Biết đợc sự tơng quan giữa các hớng chiếu với các hình chiếu.
- Kỹ năng: nhận biết hình chiếu của vật thể
- Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận,chính xác
Làm việc theo quy trình. yêu thích vẽ kỹ thuật
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Mô hình hình hộp nh hình 2.3, 2.4 SGK
- Nguồn sáng, bao diêm, vỏ bao thuốc lá.
- Bìa cat tông cứng gập làm mô hình mặt phẳng chiếu
+ Đối với học sinh:
- Một số hình hộp để quan sát
III. Tiến trình bài học
1.ổn định tổ chức lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất. Cho ví dụ
minh hoạ
3. Giảng bài mới:
ĐVĐ: Hình chiếu là hình biểu hiện một mặt nhìn thấy của vật thể đối với ngời
quan sát đứng trớc vật thể. Phần khuất đợc thể hiện bằng nét đứt. Vậy có các phép
chiếu nào? Tên gọi hình chiếu ở trên bản vẽ nh thế nào? Chúng ta cùng nghiên cứu
bài : Hình chiếu.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản
GV: Nêu tình huống khi trời nắng hoặc tối
có ánh điện ta nhìn thấy bóng của mình ở d-
ới mặt đất
HS: Kết hợp quan sát hình 2.1 SGK
chiếu
GV nói rõ vì sao phải mở các mặt phẳng
chiếu( vì hình chiếu phải đợc vẽ trên cùng 1
bản vẽ)
? Hãy nêu vị trí của mặt phẳng chiếu bằng
và mặt phẳng chiếu cạnh khi mở?
HS: Tìm hiểu mô hình và thảo luận theo
nhóm
Các nhóm trả lời và nhận xét chéo nhau
? Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu
diễn vật thể ? Nếu dùng một hình chiếu có
đợc không ?
II. Các phép chiếu
- Phép chiếu xuyên tâm: Các tia chiếu
đồng quy
- Phép chiếu song song: các tia chiếu
song
2
- Phép chiếu vuông góc: Các tia chiếu
vuông góc với mpc
III. Các hình chiếu vuông góc
1. Các mặt phẳng chiếu
- Mặt chính diện (Mặt phẳng chiếu
đứng)
- Mặt nằm ngang (Mặt phẳng chiếu
bằng)
- Mặt cạnh bên phải ( Mặt phẳng chiếu
cạnh)
2. Các hình chiếu
- Hình chiếu đứng có hớng chiếu từ tr-
- Mô hình vật thể Hình 3.1 a
- Nội dung bài thực hành
- Bảng phụ
+ Đối với học sinh:
- Thớc kẻ, bút chì , giấy A4.
III. Tiến trình bài học
1 ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị báo cáo thực hành của hs
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản
- Gọi một HS lên đọc nội dung bài
thực hành
- Giải thích các bớc tiến hành:
+ Đọc kĩ nội dung bài thực hành và
kẻ bảng 3.1 vào bài làm, sau đó
đánh dấu (x) vào ô thích hợp của
bảng.
+ Vẽ các hình chiếu đứng, bằng,
cạnh của một trong các vật thể hình
3.1 a đúng vị trí của chúng ở trên
bản vẽ.
Cách làm báo cáo thực hành
Nêu cách trình bày bài làm trên khổ
A4 và cách bố trí phần hình, chữ,
khung tên lên bảng, hs qsát và làm
theo.
Tổ chức thực hành
Hớng dẫn HS làm bài và kiểm tra
cách tiến hành thực hành bài tập của
HS
Soạn: 05/09/2013
Tiết 4 - bài 4: Bản vẽ các khối đa diện
Ngày giảng
Lớp- Sĩ số 8A 8B 8C
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Biết đợc các khối đa diện thờng gặp (Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ
đều, hình chóp đều)
Hiểu rõ sự tơng quan giữa hình chiếu trên bản vẽ và vật thể.
- Kỹ năng: Phân tích nhận biết đợc các khối đa diện, đọc đợc bản vẽ
-Thái độ:Giáo dục tính cẩn thận,chính xác
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Mẫu vật: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều , bìa cứng 3 mpc,
bao diêm.
+ Đối với học sinh:
- Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : Hộp phấn, hộp bút.
III. Tiến trình bài học
1.ổn định tổ chức lớp
7
2.Kiểm tra bài cũ: Không
3.Giảng bài mới:
ĐVĐ: Khối đa diện là một khối đợc bao bởi các hình đa giác phẳng. Để nhận dạng
đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp
đều: Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình
chóp đều. Chúng ta cùng đi nghiên cứu bài: Bản vẽ các khối đa diện
Hoạt động của giáo viên và học
sinh
Nội dung kiến thức cơ bản
GV: Cho HS quan sát hình 4.1 và
GV vẽ hình 4.7 lên bảng và hs trả
lời 3 câu hỏi sgk để điền vào bảng
4.3.
GV : Nhận xét, Đa ra đáp án
đúng
I. Khối đa diện
Khối đa diện đợc bao bởi các hình đa giác
phẳng
II. Hình hộp chữ nhật
1.Thế nào là hình hộp chữ nhật
Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi 6 hình chữ nhật
2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật
Bảng 4.1
Hình Hình chiếu Hình dạng kích thớc
1 Đứng
HCN a,h
2 Bằng
HCN a,b
3 Cạnh
HCN b,h
III. Hình lăng trụ đều
1. Thế nào là hình lăng trụ đều
Hình lăng trụ đều là hình bao bởi 2 mặt đáy là 2
hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là
các hình chữ nhật bằng nhau
2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều
Bảng 4.2
Hình Hình chiếu Hình dạng kích thớc
1 Đứng
HCN a,h
diện.
-Kỹ năng: Phát huy trí tởng tợng trong không gian
-Thái độ:Giáo dục tính cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Mô hình vật thể A, B, C, D
- Nội dung bài thực hành
- Bảng phụ
+ Đối với học sinh:
- Thớc kẻ, bút chì, compa, giấy A4 .
III. Tiến trình bài học
1 ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
ĐVĐ: Để đọc đợc bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, để từ đó
hình thành kĩ năng đọc bản vẽ các khối đa diện và phát huy trí tởng tợng không
gian, hôm nay chúng ta sẽ học bài: Đọc bản vẽ các khối đa diện.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản
- Gọi một HS lên đọc nội dung bài
thực hành
- Giải thích các bớc tiến hành:
+ Đọc kĩ nội dung bài thực hành và
kẻ bảng 5.1 vào bài làm, sau đó
đánh dấu (x) vào ô thích hợp của
bảng.
+ Vẽ các hình chiếu đứng, bằng,
cạnh của một trong các vật thể A,
B, C, D.
Tổ chức thực hành
I. Giai đoạn hớng dẫn ban đầu
Ngày giảng
Lớp- Sĩ số 8A 8B 8C
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Giúp học sinh nhận dạng đợc các khối tròn xoay nh hình trụ, hình nón,
hình cầu
- Kỹ năng: Đọc đợc bản vẽ vật thể, có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu
10
- Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể một số khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón và
hình cầu
- Mô hình khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón, hình cầu.
+ Đối với học sinh:
- Đọc trớc bài 6 SGK
III. Tiến trình bài học
1.ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình học
3.Giảng bài mới:
ĐVĐ: Khối tròn xoay là một khối hình học đợc tạo thành khi quay một hình phẳng
quanh một đờng cố định( Trục quay ) của hình. Để nhận dạng đợc các khối tròn
xoay thờng gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu và để đọc đợc bản vẽ vật thể của
chúng, chúng ta cùng nghiên cứu bài: Bản vẽ các khối tròn xoay
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản
GV cho HS quan sát tranh và mô hình
các khối tròn xoay sau đó đặt câu hỏi:
HS quan sát mô hình GV đa ra
? Các khối tròn xoay tên gọi là gì?
Chúng đợc tạo thành nh thế nào
? Hãy kể tên một số vật thể thờng có
Bằng Tròn d
Cạnh Chữ nhật d, h
2. Hình nón
Hình
chiếu
Hình dạng Kích thớc
Đứng Tam giác d, h
Bằng Tròn d
Cạnh Tam giác d, h
11
GV cho HS quan sát mô hình hình nón
? Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? Hình
chiếu có dạng hình gì? Nó thể hiện
kích thớc nào của khối hình nón?
Gọi HS lên bảng kẻ bảng 6.2 SGK và
điền bảng
HS quan sát mô hình GV đa ra và nghe
GV chỉ ra các phơng chiếu
GV cho HS quan sát mô hình hình cầu
? Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? Hình
chiếu có dạng hình gì? Nó thể hiện
kích thớc nào của khối hình cầu?
Gọi HS đứng tại chỗ trả lời sau đó nhận
xét và yêu cầu HS về nhà kẻ , điền bảng
vào vở
3. Hình cầu
Hình
chiếu
Hình dạng Kích thớc
Đứng Tròn d
ĐVĐ: Để đọc đợc bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối tròn, để từ đó
hình thành kĩ năng đọc bản vẽ các khối tròn và phát huy trí tởng tợng không gian,
hôm nay chúng ta sẽ học bài: Đọc bản vẽ các khối tròn xoay .
12
Hoạt động của giáo viên và học
sinh
Nội dung kiến thức cơ bản
Giới thiệu nội dung và trình tự
tiến hành
Gọi một HS lên đọc nội dung bài
thực hành
Giải thích các bớc tiến hành:
+ Đọc kĩ nội dung bài thực hành
và kẻ bảng 7.1 vào bài làm, sau
đó đánh dấu (x) vào ô thích hợp
của bảng để chỉ rõ sự tơng quan
giữa các bản vẽ với các vật thể
+ Phân tích vật thể bằng cách
đánh dấu ( x) vào bảng 7.2. Căn
cứ vào phần chuẩn bị nội dung
bài 7
Cách làm báo cáo thực hành
GV treo bảng phụ hình 7.2 các vật
thể
Nêu cách trình bày bài làm trên
khổ A4
Tổ chức thực hành
Hớng dẫn HS làm bài và kiểm tra
cách tiến hành thực hành bài tập
của HS
HS chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hành, làm
việc nghiêm túc
4. Củng cố
- GV thu bài về chấm, có thể chấm một số bài trớc lớp để nhận xét kết quả
5. Hớng dẫn về nhà:
- GV dặn HS đọc trớc bài 8 SGK
- Mỗi tổ làm mô hình: Quả cam, ống lót
13
Soạn 30/09/2012
Chơng ii: bản vẽ kĩ thuật
Tiết 8 - bàI 8: Khái niệm về hình cắt
Ngày giảng
Lớp- Sĩ số 8A 8B 8C
I. Mục tiêu:
- Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt
- Nhận dạng vật thể dới hình thức mặt phẳng cắt
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác và yêu thích vẽ kỹ thuật
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể ( quả cam. ống lót)
- Một miếng nhựa trong
- Bản vẽ ống lót hình 9.1 SGK
+ Đối với học sinh:
- Đọc trớc bài 8 SGK
III. Tiến trình bài học
1. ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và
sản xuất
3. Giảng bài mới:
vật thể có dạng hình chữ nhật, vậy hình
cắt sẽ có hình dạng nh thế nào?
ở sau mặt phẳng cắt
- Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn
hình dạng bên trong của vật thể, phần
vật thể bị mặt phẳng cắt cắt qua đợc kẻ
gạch gạch( H8.2d )
Hình chữ nhật
4. Củng cố:
- Đọc ghi nhớ SGK
5. Hớng dẫn về nhà:
- Đọc trớc bài 9
Soạn 08/10/2012
Tiết 9- bài 9: Bản vẽ chi tiết
Ngày giảng
Lớp- Sĩ số 8A 8B 8C
I. Mục tiêu:
- Biết đọc nội dung của bản vẽ chi tiết
- Biết đợc cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản
- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nói riêng
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Tranh: Bản vẽ chi tiết có hình cắt.
- Sơ đồ hình 9.1 SGK
+ Đối với học sinh:
15
- Mỗi tổ chuẩn bị giấy A4, thớc kẻ,
- Đọc trớc bài 9 SGK
III. Tiến trình bài học
1. ổn định tổ chức lớp:
? Yêu cầu kỹ thuật là muốn nói đến điều gì.
- Giải thích việc làm tù cạnh và mạ kẽm
HS: Quan sát hình 9.1
- Xác định khung tên
? Nêu các nội dung trong khung tên
? Tên gọi chi tiết máy ( ống lót )
? Vật liệu ( Thép )
? Tỉ lệ ( 1:1 )
? Kí hiệu bản vẽ ( 9.01 )
? Cơ sở thiết kế ( Nhà máy cơ khí Hà Nội )
b. Tìm hiểu phần II
I. Nội dung của bản vẽ chi tiết
a. Hình biểu diễn
Biểu diễn hình dạng bên trong và
bên ngoài của ống lót
Gồm hình cắt ( Vị trí hình chiếu
đứng)
- Hình chiếu cạnh.
b. Kích th ớc:
Gồm:
- Đờng kính ngoài
- Đờng kính trong
- Chiều dài
Cần thiết kế, chế tạo và kiểm tra
ống lót
c. Yêu cầu kĩ thuật:
Làm tù cạnh và mạ kẽm
Chỉ dẫn gia công, xử lí bề mặt vv
Thể hiện chất lợng của chi tiết.
d. Khung tên:
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Nghiên cứu SGK và tài liệu liên quan
- Vẽ phóng to bản vẽ 10.1 SGK và bảng 9.1
- Bộ vật liệu, dụng cụ vẽ
+ Đối với học sinh:
- Bộ dụng cụ vẽ
- Kẻ sẵn mẫu báo cáo thực hành
- Đọc trớc bài 10 SGK
III. Tiến trình bài học
1. ổn định tổ chức lớp:
2 . Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là bản vẽ chi tiết. Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?
? Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết
3. Giảng bài mới: Bài tập thực hành
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản
17
Giới thiệu nội dung và trình tự tiến
hành
HS: Nghiên cứu: Nội dung, các bớc tiến
hành bài tập
? Nêu nội dung những công việc cần
làm?
? Nêu các bớc tiến hành?
- Đọc bản vẽ vòng đai theo trình tự đọc
bản vẽ chi tiết
- Kẻ bảng theo mẫu 9.1
- Ghi phần trả lời vào bảng
GV: Hớng dẫn HS đọc bản vẽ 10.1
Treo bản vẽ 10.1 phóng to
- Chiều rộng đế: 50
- Khoảng cách giữa 2 lỗ: 110
- Bán kính trong: 25
- Bán kính ngoài: 39
- Bề dày đế: 10
- Đờng kính lỗ vít : 12
* làm tù cạnh; mạ kẽm
*Tên gọi chi tiết: Vòng đai; Vật liệu: Thép;
Tỉ lệ: 1:2
*Hình 1/2 trụ tròn, 2 cánh nẹp hình hộp
chữ nhật có lỗ
II. Giai đoạn Tổ chức thực hành
- Bớc 1: Kẻ khung bản vẽ, khung tên vào
tờ giấy vẽ khổ A4
- Bớc 2: Kẻ bảng theo mẫu bảng 9.1 vào tờ
giấy vẽ
- Bớc 3: Ghi phần trả lời vào bảng 9.1
III.Giai đoạn kết thúc thực hành
-ý thức chuẩn bị
-Thái độ học tập và làm việc
-thời gian làm việc
4. Củng cố Theo từng phần
5 HDVN: Chuẩn bị bài 11
Sơn Thủy, ngày tháng năm 2012
Tổ trởng
18
Soạn 21/10/2012
Tiết 11 - bài 11: Biểu diễn ren
Ngày giảng
Giới thiệu: + Ren hình biểu diễn ren
+ Đỉnh ren, giới hạn ren, chân ren
HS:- Thực hiện yêu cầu bằng bút chì vào
SGK
Chữa bài, nhận xét
áp dụng làm miệng bài tập 1/37:
+ Quan sát hình 11.7, xác định hình biểu
diễn đúng, hình biểu diễn sai ? Có mấy
lỗi sai? đó là những lỗi nào?
I. Chi tiết có ren
Bu lông , đai ốc , lọ mực
II. Quy ớc vẽ ren
1. Ren ngoài<ren trục>
Ren ngoài là ren đợc hình thành ở mặt
ngoài của chi tiết
-Đờng đỉnh ren đợc vẽ bằng nét liền
đậm
-Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét liền
mảnh
-Đờng giớihạn ren đợc vẽ bằng nét liền
đậm
-Vòng đỉnh ren đợc vẽ đóng kín bằng
nét liền đậm
-Vòng chân ren đợc vẽ hở bằng nét liền
mảnh
19
GV: Treo tranh hình 11.4; 11.5, hớng
dẫn tìm hiểu tơng tự với ren trong
HS: Đọc chú ý trớc khi thực hịên bài tập
2/37
Chuẩn bị đủ đồ dùng, dụng cụ cho bài thực hành : Bài 12
Sơn Thủy, ngày tháng năm 2012
Tổ trởng
Soạn 28/10/2012
Tiết 12: Bài 12: Bài tập thực hành : Đọc bản vẽ chi tiết
đơn giản có ren
Ngày giảng
Lớp- Sĩ số 8A 8B 8C
I. Mục tiêu:
- Hiểu một cách đầy đủ nội dung bản vẽ chi tiết.
- Đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren.
- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nói riêng
- Tác phong làm việc đúng quy định, ý thức tổ chức kỷ luật tốt
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Nghiên cứu SGK và tài liệu liên quan
- Tranh vẽ phong to hình 12.1 SGK; bảng 9.1
20
- Bộ vật liệu, dụng cụ vẽ
+ Đối với học sinh:
Mẫu báo cáo thực hành.
Giấy A4, bút chì, tẩy, êke, thớc , com pa.
III. Tiến trình bài học
1. ổn định tổ chức lớp:
2 . Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: Bài tập thực hành
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản
Giới thiệu nội dung và trình tự tiến
hành
HS: Nghiên cứu: Nội dung, các bớc tiến
*Tên gọi chi tiết: Côn có ren
- Vật liệu: Thép
- Tỉ lệ: 1:1
- Tên gọi hình chiếu: Hình chiếu cạnh
HCN
- Hình cắt ở hình chiếu đứng
-Rộng 18, dày 10
- Đầu lớn 18, đầu bé 14.
- Kích thớc ren M8x1 ren hệ mét, đờng
kính d= 8, bớc ren p=1.
* Nhiệt luyện : Tôi cứng
- Xử lý bề mặt mạ kẽm
*Côn dạng hình nón cụt có lỗ ren ở giữa
- Dùng để lắp với trục của cọc lái( Xe đạp)
II. Giai đoạn Tổ chức thực hành
- Bớc 1: Kẻ khung bản vẽ, khung tên vào
tờ giấy vẽ khổ A4
- Bớc 2: Kẻ bảng theo mẫu bảng 9.1 vào tờ
giấy vẽ
- Bớc 3: Ghi phần trả lời vào bảng 9.1
21
yếu
GV: Cùng HS nhận xét bài làm của một
HS
HS: Căn cứ nhận xét của GV, tự đánh
giá bài làm của mình
GV: Thu bài
III.Giai đoạn kết thúc thực hành
-ý thức chuẩn bị
-Thái độ học tập và làm việc
? Nêu công dụng của bản vẽ lắp
? Cho ví dụ cụ thể
? So sánh với công dụng của bản vẽ chi
tiết
I. Nội dung của bản vẽ lắp
- Diễn tả hình dạng kết cấu của một sản
phẩm, vị trí tơng quan giữa các chi tiết
máy
- Dùng trong thiết kế, lắp ráp và sử dụng
sản phẩm
22
? Nêu nguyên nhân khác nhau
? Nêu nội dung của bản vẽ lắp ( 4 nội
dung )
? Nêu mục đích đọc bản vẽ lắp ( Biết đ-
ợc hình dạng, kết cấu, vị trí tơng quan
giữa các chi tiết của sản phẩm ).
? Bản vẽ lắp gồm có những nội dung
nào và trên bản vẽ có những hình chiếu
nào. ? Mỗi hình chiếu diễn tả chi tiết
nào ? Ví trí tơng đối giữa các chi tiết
ntn
? Các kích thớc ghi trên bản vẽ có ý
nghĩa gì.
? Bảng kê chi tiết gồm những nội dung
gì.
? Khung tên ghi những mục gì.
HS: Quan sát bảng 13.1
? Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp
? Thông tin cần biết qua mỗi bớc đọc
6. Tổng hợp
4. Củng cố ? Bản vẽ lắp có tác dụng gì? Làm thế nào đọc tốt bản vẽ
GV: Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK
5. HDVN: Luyện đọc bản vẽ bộ vòng đai
Dặn dò: Chuẩn bị bài thực hành 14
Sơn Thủy, ngày tháng năm 2012
Tổ trởng
Soạn 04/11/2012
Tiết 14 - bài 15: Bản vẽ nhà
23
Ngày giảng
Lớp- Sĩ số 8A 8B 8C
I. Mục tiêu:
- Đọc đợc nội dung và công dụng của bản vẽ nhà.
- Biết đợc một số ký hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà.
- Đọc đợc bản vẽ nhà đơn giản.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Nghiên cứu SGK bản vẽ nhà một tầng
- Tranh hình chiếu phối cảnh của ngôi nhà một tầng
- Bảng 15.2 phóng to
+ Đối với học sinh:
- Nghiên cứu bài
III. Tiến trình bài học
1. ổn định tổ chức lớp:
2 . Kiểm tra bài cũ: Trả bài thực hành
3. Giảng bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản
- Biểu diễn các bộ phận và kích thớc của
ngôi nhà theo chiều cao.
b) Mặt bằng:
- Mặt phẳng cắt đi ngang qua các cửa sổ
và song
2
với nền nhà.
- Diễn tả vị trí, các tờng vách, Cửa đi,
cửa sổ, kích thớc chiều dài, chiều rộng
của ngôi nhà, của các phòng,
c) Mặt đứng:
- Mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặt phẳng
chiếu cạnh.
- Mặt chính, mặt bên.
24
GV: Cho H quan sát bảng 15.1
HS:- Quan sát bảng 15.1, đọc tên các kí
hiệu
? Kí hiệu cửa đi một cánh và cửa đi 2
cánh mô ta cửa ở trên hình biểu diễn nào.
- Thực hiện yêu cầu tìm hiểu của phần
II
GV: Treo bảng 15.2
HS: - Nêu trình tự đọc bản vẽ nhà
- Các nội dung cần hiểu
- áp dụng đọc bản vẽ
nhà một tầng ( Hình 15.1)
- Điền vào bảng theo
mẫu 15.1 ở vở bài tập
- Trình bày
+ Đối với học sinh:
- Ôn tập phần vẽ kĩ thuật
25
Copyright: Tài liệu đại học ©