GIO N CễNG NGH 8 Theo chun KTKN mi 2010-2011
Tuần:.1.......
Ngày soạn:...../...../ .
Ngày giảng:...../...../ . Lớp: .....Tiết: .....Sĩ số: ....../...
Ngày giảng:...../...../ . Lớp: .....Tiết: .....Sĩ số: ....../....

Chơng I Bản vẽ các khối hình học
Tiết 1
Bài 1 Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong
sản xuất và đời sống
I/ Mục tiêu.
1 . Kiến thức : Biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống
2. Kĩ năng : Nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kĩ thuật
3. Thái độ : Tạo niềm say mê học tập bộ môn
II/ Chuẩn bị.
1 . Đối với GV : Tranh vẽ hình 1.1;1.2;1.3 sgk
2. Đối với HS : Đọc kĩ nội dung bài học
III/ Các hoạt động dạy - học
1. Bài mới
2 .Kiểm tra
3. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
Nội dung
HĐ1: GV giới thiệu bài học;
GV: Trong đời sống hàng
ngày con ngời đã dùng những
phơng tiện thông tin nào để
diễn đạt t tởng, tình cảm cho
nhau?
GV: Kết luận: Hình vẽ là

và an toàn các đồ dùng và các
thiết bị đó thì chúng ta cần
phải làm gì?
GV: Nhấn mạnh bản vẽ KT là
tài liệu cần thiết kèm theo sản
phẩm dùng trao đổi sử
dụng
HĐ3: Tìm hiểu bản vẽ dùng
trong các lĩnh vực kỹ thuật
khác nhau.
GV: Cho h/s quan sát hình1.4
và đặt câu hỏi các lĩnh vực đó
có cần xây dựng cơ sở hạ tầng
không?
GV: Bản vẽ đợc vẽ bằng
những phơng tiện nào?
HS: Trả lời
HS: Thảo luận và đa ra
ý kiến
HS: Nghiên cứu lấy ví
dụ về trang thiết bị và
cơ sở hạ tầng của các
lĩnh vực khác nhau.
HS: Nghiên cứu, trả lời
II)Bản vẽ kỹ thuật đối
với đời sống
- Hình 1.3 ( SGK)
- Để ngời tiêu dùng sử
dụng một cách có hiệu
quả và an toàn.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ1: Tìm hiểu khái
niệm hình chiếu
GV: giới thiệu bài học đa
tranh hình 2.1
( SGK) cho h/s quan sát từ
đó giáo viên đặt câu hỏi
cách vẽ hình chiếu một
điểm của vật thể nh thế
nào?
GV: Điểm A của vật thể
có hình chiếu là điểm gì
trên MP?
GV: MP chứa tia chiếu
gọi là mp gì?
HS: Quan sát trả lời
HĐ2: Tìm hiểu các phép
HS: Quan sát trả lời
HS: Trả lời
HS: Quan sát trả lời
Bài 2
I. Khái niệm về hình
chiếu:
- Hình 2.1 ( SGK )
II. Các phép chiếu
- Tranh hình 2.2
GIO N CễNG NGH 8 Theo chun KTKN mi 2010-2011
chiếu.
GV: cho h/s quan sát hình
2.2 rồi đặt câu hỏi

sao cho 3 h/c đều nằm
trên một mp.
GV: Các mp chiếu đợc
đặt nh thế nào đối với ng-
ời quan sát?
HS: Thảo luận, trả lời.
HS: Thảo luận, trả lời
HS: Thảo luận, trả lời
HS: Quan sát, trả lời
HS: Quan sát trả lời
III. Các hình chiếu
vuông góc.
1. Các MP chiếu.
- Tranh hình2.3 ( SGK ).
- Mặt chính diện gọi là
MP chiếu đứng.
- Mặt năm ngang gọi là
MP chiếu bằng.
- Mặt cạnh bên phải gọi
là MP chiếu cạnh.
2. Các hình chiếu.
- H/c đứng có hớng chiếu
từ trớc tới.
- H/c bằng có hớng chiếu
từ trên xuống.
- H/c cạnh có hớng chiếu
từ trái sang.
GIO N CễNG NGH 8 Theo chun KTKN mi 2010-2011
HĐ4: Tìm hiểu vị trí của
các hình chiếu.

đều, hình chóp đều.
- Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều và hình
chóp đều
2. Kĩ năng .
- Rèn luyện kĩ năng vẽ đẹp, vẽ chính xác các khối đa diện vac hình chiếu của nó.
3. Thái độ .
- Cẩn thận , chính xác
II/ Chuẩn bị.
1. Đối với GV : - Tranh vẽ các hình bài 4 sgk
- Mô hình 3 mặt phẳng chiếu
- Mô hình các khối đa diện: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều,
hình chóp đều
2. Đối với HS: - Hộp thuốc lá, bút chì 6 cạnh.....
III/ Các hoạt động dạy - học.
1. Kiểm tra bài cũ : Nêu khái niệm hình chiếu? Làm bài tập trang 10 sgk.
2. Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ1. GV giới thiệu bài
thực hành.
GV: Kiểm tra vật liệu
dụng cụ thực hành của
học sinh.
GV: Chia lớp thành
những nhóm nhỏ.
GV: Nêu mục tiêu cần
đạt đợc của bài thực hành.
HĐ2. Tìm hiểu cách
trình bày bài làm.
GV: Cho học sinh đọc
phần nội dung của bài

phía bên phải bản vẽ.
B ớc3: Vẽ lại hình chiếu
1,2 và 3 đúng vị trí của
chúng trên bản vẽ.
- Ta đặt hệ trục toạ độ
vuông góc.
3. Củng cố : - GV nhắc lại cách đọc bản vẽ, xác định hình dạng, kích thớc
- GV yêu cầu hs đọc nội dung phần ghi nhớ
4 . Dặn dò : - Làm bài tập trong sgk trang 19
- Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành
Tuần:.2.......
Ngày soạn:...../......
Ngày giảng:...../...../ . Lớp: .....Tiết: .....Sĩ số: ....../...
Ngày giảng:...../...../ Lớp: .....Tiết: .....Sĩ số: ....../....
Tiết 4
Thực hành
GIO N CễNG NGH 8 Theo chun KTKN mi 2010-2011
Hình chiếu của các vật thể
Đọc bản vẽ các khối đa diện
I/ Mục tiêu
1. Kiến thức .
- Biết đợc sự liên quan giữa hớng chiếu và hình chiếu.
- Biết đợc cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ
- Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện
2. Kĩ năng .
- Hình thành từng bớc kĩ năng đọc bản vẽ.
- Hình thành kĩ năng đọc , vẽ các khối đa diện và phát huy trí tởng tợng không
gian.
3. Thái độ .
- Nghiêm túc, cẩn thận.

hình hộp chữ nhật sau đó
HS: Nghiên cứu trả lời.
Bài 4
I. Khối đa diện
- Tranh hình 4.1 ( SGK).
- KL: Khối đa diện đợc
bao bới các hình đa giác
phẳng.
II.Hình hộp chữ nhật
1. Thế nào là hình hộp
chữ nhật.
GIO N CễNG NGH 8 Theo chun KTKN mi 2010-2011
đặt câu hỏi.
GV: Hình hộp chữ nhật đ-
ợc giới hạn bởi các hình
gì?
GV: Các cạnh và các mặt
của hình hộp chữ nhật có
đặc điểm gì?
GV: Đặt vật mẫu hình
hộp chữ nhật trong mô
hình 3mp hình chiếu đối
diện với ngời quan sát.
GV: Khi chiếu hình hộp
chữ nhật lên mp hình
chiếu đứng thì hình chiếu
đứng là hình gì?
HS: Trả lời
GV: Hình chiếu đó phản
ánh mặt nào của hình hộp

- Học sinh làm Bảng 4.1
vào vở
III. Lăng trụ đều.
1. Thế nào là hình lăng
trụ đều
- Hình 4.4
2. Hình chiếu của hình
lăng trụ đều.
- Hình 4.5
- HS làm Bảng 4.2 vào vở
BT
IV. Hình chóp đều
1. Thế nào là hình chóp
đều.
- Hình 4.6
GIO N CễNG NGH 8 Theo chun KTKN mi 2010-2011
GV: Khối đa diện hình
4.6 đợc bao bởi hình gì?
GV: Các hình 1,2,3 là các
hình chiếu gì?
- Chúng có hình dạng
ntn?
- Chúng thể hiện những
kích thớc nào?
GV: Hớng dẫn h/s làm
vào vở Bài tập
Bảng 4.3
HS: Nghiên cứu trả lời
HS: Trả lời
- Mặt đáy là một hình đa

II/ Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của GV : - Tranh vẽ các hình của bài 6
- Mô hình các khối tròn: Hình trụ, hình nón , hình cầu
2. Chuẩn bị của HS : - Các mẫu vật: Vỏ hộp sữa, cái nón, quả bóng.
III/ Các hoạt động dạy - học.
1.Kiểm tra bài cũ ;
2. Bài mới .
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ1: Tìm hiểu các khối
tròn xoay
GV: Cho h/s quan sát tranh
và đặt câu hỏi
? Các khối tròn xoay có tên
gọi là gì?
GV: Chúng đợc tạo thành
NTN?
HĐ2. Tìm hiểu hình chiếu
của hình trụ, hình nón,
hình cầu.
GV: em hãy quan sát hình
6.3, hình 6.4, hình 6.5 và hãy
cho biết mỗi hình chiếu có
hình dạng NTN?
GV: Mỗi hình chiếu thể hiện
kích thớc nào của khối tròn
xoay?
GV: Tên gọi của các hình
chiếu có hình dạng gì?
GV: Lần lợt vẽ các hình
chiếu và bảng 6.1 SGK lên

GV: Để biểu diễn khối tròn
xoay ta cần mấy hình chiếu
và gồm những hình chiếu
nào?
HS: Trả lời.
3. Hình cầu:
- Hình 6.5 SGK.
3. Củng cố :
- GV: Yêu cầu 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Củng cố bằng cách đặt câu hỏi: Hình trụ đợc tạo thành nh thế nào? Nếu đặt mặt
đáy của hình trụ song song với mặt phẳng chiếu cạch, thì hình chiếu đứng và hình
chiếu cạch có hình dạng gì?- Yêu cầu 1 vài hs đọc nội dung phần ghi nhớ sgk
- Yêu cầu hs trả lời câu hỏi sgk
- GV nhận xét giờ học
4. dặn dò
- Dặn hs về học bài và làm các bài tập trong sgk
- Chuẩn bị cho bài tập thực hành 7.
Tuần:.3.......
Ngày soạn:...../...../ .
Ngày giảng:...../...../ . Lớp: .....Tiết: .....Sĩ số: ....../...
Ngày giảng:...../..... . Lớp: .....Tiết: .....Sĩ số: ....../....

Tiết 6 Bài 7 Bài tập thực hành
Đọc bản vẽ các khối tròn xoay
I/ Mục tiêu.
1. Kiến thức .
- Biết đọc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay.
2. Kĩ năng .
- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các vật thể đơn giản.
- Phát huy trí tởng tợng không gian.

GV: Kiểm tra dụng cụ,
vật liệu thực hành của học
sinh.
GV: Nêu cách trình bày
bài làm có minh hoạ bằng
hình vẽ trên bảng.
HĐ3.Tổ chức thực hành:
GV: Hớng dẫn học sinh
làm bài.
HS: Nghiên cứu.
HS: Làm theo sự hớng
dẫn của giáo viên.
Bài 7.
I. Chuẩn bị:
II. Nội dung:
- SGK.
III. Các b ớc tiến hành .
3. Củng cố :
- GV: Nhận xét giờ làm bài thực hành
- Sự chuẩn bị của học sinh
- Cách thực hiện quy trình
GIO N CễNG NGH 8 Theo chun KTKN mi 2010-2011
- Thái độ học tập
- GV nhận xét giờ làm bài tập thực hành
+ Sự chuẩn bị của hs
+ Cách thực hiện quy trình
+ Thái độ học tập
- GV hớng dẫn hs tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học,
- GV thu bài về chấm.
4. Dặn dò

GV: Bản vẽ kỹ thuật có
vai trò nh thế nào
đối với sản xuất và
trong đời sống?
GV: Kí hiệu, quy tắc
trong bản vẽ kỹ
thuật có thống nhất
không? Vì sao?
GV: Có thể dùng một bản
vẽ cho nhiều ngành
có đợc không? Vì
sao?
GV: Trong nền kinh tế
quốc dân ta thờng
gặp những loại bản
vẽ nào là chủ yếu?
Nó thuộc ngành
nghề gì?
GV: Bản vẽ cơ khí có liên
quan đến sửa chữa
lắp đặt những gì?
.
GV: Hớng dẫn giới thiệu,
bản vẽ chi tiết và
bản vẽ lắp ráp.
HĐ2.Tìm hiểu khái
niệm về hình cắt:
GV: Giới thiệu vật thể rồi
đặt câu hỏi; Khi
học về thực vật,

máy móc.
II.Khái niệm về hình
cắt.
VD: Quả cam
Tranh hình 8.1 (SGK).
- Quan sát tranh hình 8.2
- Để biểu diễn một cách
GIO N CễNG NGH 8 Theo chun KTKN mi 2010-2011
trong của cơ thể
ngời ta làm ntn?
GV: Hình cắt đợc vẽ nh
thế nào và dùng để
làm gì?
GV: Tại sao phải cắt vật
thể?
HS: Trả lời
HS: Trả lời
HS: Trả lời
rõ ràng các bộ phận bên
trong bị che khuất của vật
thể trên bản vẽ kỹ thuật
thờng dùng phơng pháp
hình cắt.
- Hình cắt dùng để biểu
diễn rõ hơn hình dạng
bên trong của vật thể,
phần vật thể bị MP cắt,
cắt qua đợc kẻ gạch gạch
3.Củng cố:
- Qua bài học yêu cầu các em nắm đợc.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ1.Tìm hiểu nội dung
của bản vẽ chi tiết.
GV: Nêu rõ trong sản
xuất để làm ra một chiếc
máy, trớc hết phải tiến
hành chế tạo các chi tiết
của chiếc máy
Khi chế tạo phải căn cứ
vào bản vẽ chi tiết
GV: Cho học sinh quan
sát hình 9.1 rồi đặt câu
hỏi.
GV: Trên bản hình 9.1
gồm những hình biểu diễn
nào?
GV: Trên bản vẽ hình9.1
thể hiện những kích thớc
nào?
GV: Trên bản vẽ có
những yêu cầu kỹ thuật
nào?
GV: Khung tên của bản
vẽ thể hiện những gì?
HĐ2.Tìm hiểu cách đọc
bản vẽ chi tiết.
GV: Cùng học sinh đọc
bản vẽ ống lót
GV: Trình bày cách đọc
bản vẽ chi tiết.

3. Củng cố - GV hệ thống nội dung bài học
- Y/C hs đọc phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi 1,2

4. Dặn dò : - Đọc trớc nội dung bài 11 SGK
GIO N CễNG NGH 8 Theo chun KTKN mi 2010-2011
Tuần:.5
Ngày soạn:...../...../ .
Ngày giảng:...../...../ . Lớp: .....Tiết: .....Sĩ số: ....../...
Ngày giảng:...../...../. Lớp: .....Tiết: .....Sĩ số: ....../....
Tiết 9 Bài 11
Biểu diễn ren
I/ Mục tiêu.
1 . Kiến thức .
- Nhận dạng đợc ren trên bản vẽ chi tiết.
- Biết đợc quy ớc về ren
2. Kĩ năng .
- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren
3. Thái độ .
- Cẩn thận , chính xác
II/ Chuẩn bị.
1. Đối với GV : - Tranh vẽ các hình bài 11SGK
2. Đối với HS : - Mô hình các loại ren bằng kim loại, bằng gỗ hay bằng chất rẻo
- Vật mẫu : Đinh tán , bóng đèn đui xoáy...
III/ Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ :
Thế nào là bản vẽ chi tiết ? Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết?
2. Bài mới .
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ1.Tìm hiểu chi tiết có
ren.