Kế hoạch môn công nghệ 9
Tiết 1:
Bài 1. GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNGNgày soạn : / / Ngày dạy : / / GV : Nguyễn Thị Phượng
I. MỤC TIÊU :
 HS biết vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.
 Có một số thông tin cơ bản về điện dân dụng.
 Biết một số biện pháp an toàn trong lao động đối với nghề điện dân dụng, có định hướng sau này về
nghề nghiệp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Tranh vẽ về nghề điện dân dụng.
 Bản mô tả về nghề điện dân dụng.
 HS có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về điện.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV : Hoạt động HS : Phần ghi bảng :
Hoạt động 1 Tìm hiểu vai trò vị
trí nghề điện dân dụng.
Nếu cuộc sống hiện nay mà không
có điện thì sẽ như thế nào?
Và có điện mà không có thiết bị
hoặc không biết sử dụng thì sao?
HS làm việc theo nhóm. đọc SGK
phần I
I. Vị trí, vai trò của nghề
điện dân dụng đối với sản
xuất và đời sống.
 Cuộc sống hiện tại và sau
này không thể thiếu vai trò của
người thợ điện. người thợ điện

2;3 2 Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà 2,3
4;5 3 Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện 4,5
6;7;8 4 Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo điện 6,7,8
9;10 5 Thực hành: Nối dây dẫn điện 9,10
11 Kiểm tra : Thực hành nối dây dẫn điện 11
12;13;14;15 6 Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện (1T lí thuyết +3T thực hành) 12,13,14,
15
16; 7 Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang 16
17 Ôn tập 17
18 Kiểm tra Học kì I 18
20,21 7 Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang 20,21
22;23;24 8 Thực hành: Lắp mạch điện 2 công tắc đơn điều khiển 2 đèn 22,23,24
25;26 9 Thực hành: Lắp mạch điện 2 công tắc kép điều khiển 1 đèn 25,26
27 Kiểm tra Thực hành: Lắp mạch điện 2 công tắc kép điều khiển 1
đèn
27
28;29;30 10 Thực hành: Lắp mạch điện 1 công tắc kép điều khiển 2 đèn 28,29,30
31 11 Lắp đặt dây dẫn mạng điện trong nhà 31
32;33 12 Kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà 32,33
34 Ôn tập Ôn tập và tổng kết 34
35 Kiểm tra HK II 35
Rút kinh nghiệm
Bài Nội dung
của nghề điện dân dụng. nghề.
 Theo các em đối tượng của
nghề điện dân dụng là gì?
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung
lao động của nghề điện dân dụng.
Yêu cầu HS đọc SGK hoàn thành
bảng với các từ đã cho.

3. Điều kiện làm việc của
nghề thợ điện.
 Trong nhà, ngoài trời, lưu
động, nguy hiểm, làm việc trên
cao
(khi lắp đặt đường dây) môi
trường bình thường.

4. Yêu cầu của nghề thợ điện
dân dụng.
 Có tri thức: văn hóa từ
THCS, chuyên môn về KTĐ,
an toàn điện và các qui trình kĩ
thuật.
 Có kĩ năng về: Đo lường, sử
dụng , bảo dưỡng, sửa chữa,
lắp đặt các thiết bị và mạng
điện.
 Yêu nghề, làm việc thận
trọng chính xác
 Có sức khoẻ tốt .
Hoạt động 6: Triển vọng của
nghề điện.
Yêu cầu HS Đọc SGK và liên hệ
thực tế.
Đọc SGK phần 5
Thảo luận nhóm để rút ra đáp án
5. Triển vọng của nghề điện.
 Phát triển không ngừng để
theo kịp với sự phát triển khoa

Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / GV : Nguyễn Thị Phượng
I. MỤC TIÊU :
 HS biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện.
 Nắm được công dụng, tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu.
 Biết các sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lí.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Một số mẫu dây điện và cácp điện.
 Một số vật liệu cách điện, dẫn điện và dẫn từ.
 Một số vật cách điện của mạng điện.
 HS có thể sưu tầm thêm một số mẫu về vật liệu điện của mạng điện.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV : Hoạt động HS : Phần ghi bảng :
Hoạt động 1: Kiểm tra bài trước
:
 Nội dung lao động của nghề
điện dân cụng là gì?
 Nghề điện dân dụng có triển
vọng và phát triển như thế nào?
HS được gọi trả lời GV
HS khác nhận xét.
Hoạt động 2: Tổ chức tình
huống học tập :
 Muốn truyền dẫn điện ta phải
sử dụng gì?
 Dây dẫn điện.
Hoạt động 3:Tìm hiểu dây dẫn
điện.
GV đưa ra một số mẫu dây dẫn
điện cho HS quan sát.
Quan sát, nhìn tranh hình 2.1

 Lõi dẫn điện : Thường làm
bằng.Cu,Al. (lõi một sợi hoặc
nhìêu sợi).
Hoạt động 4: Tìm hiểu cách sử
dụng.
 Có nhiều Chủng loại đây vậy
ta sử dụng như thế nào cho phù
hợp?
Thảo luận nhóm để rút ra đáp án  Tuỳ theo mục đích yêu cầu mà
sử dụng dây cho phù hợp. đúng
với thiết kế.
 Thường xuyên kiểm tra.
 Đảm bảo an toàn khi sử dụng
dây dẫn điện nối dài.
Hoạt động 5: Tìm hiểu dây cáp
điện.
GV đưa ra một số mẫu dây cáp
điện cho HS quan sát.
Thảo luận nhóm để rút ra đáp án II. Dây cáy điện :
 Dây cáp điện. bao gồm nhiều
dây dẫn được bọc cách điện, bên
ngoài là vỏ bảo vệ mềm.
4
Hoạt động 6: Tìm hiểu cấu tạo
dây cáp điện.
GV đưa ra một số mẫu dây cáp
điện cho HS quan sát.
Yêu cầu HS nêu cấu tạo của một
số loại cáp điện mà em thấy.
Thảo luận nhóm để rút ra đáp án. 1.Cấu tạo:

 Vỏ đui đèn
 Mi ca
III. Tìm hiểu vật liệu cách điện.
 Dùng cách li các phần dẫn
điện với nhau và giữa phần dẫn
điện với phần không mang điện
khác.
 Gồm: Sứ, gỗ khô, cao su, thuỷ
tinh. dầu biến thế
Yêu cầu của vật liệu cách điện là
gì?
Thảo luận nhóm để rút ra đáp án  Có độ bền cách điện và cơ học
cao.
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ :
 Tả lời câu hỏi cuối bài.
 Xem trước bài Thực hành DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN chuẩn bị cho tiết
sau .
5
Ngày tháng năm
TT
Tiết 4;5
Bài 3. DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / GV : Nguyễn Thị Phượng
I. MỤC TIÊU :
 Biết công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện.
 Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùn trong lắp đặt điện.
 Hiểu được tầm quan trọng của đo lường điện dân dụng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Tranh vẽ một số đồng hồ đo điện.

Hoạt động 5: Tìm hiểu kí hiệu
của đồng hồ đo điện.
Yêu cầu HS đọc SGK bảng 3.3
ghi vở.
Thảo luận nhóm để rút ra đáp án
Thảo luận nhóm để rút câu trả
lời.
Ampe kế, oát kế, vôn kế, công
tơ, ôm kế, đồng hồ vạn năng.
Đại diện nhóm lên trả lời.
 Theo dõi điện thế và cường dộ
dòng điện.
Thảo luận nhóm để rút ra kết
quả.
HS đọc SGK ghi vào vở.
I. Đồng hồ đo điện:
1. Công dụng của đồng hồ đo
điện.
 Dùng để đo các đại lương về
điện.
2.Phân loại đồng hồ đo điện.
 Phân loại theo đại lượng cần
đo.
 Ampe kế: Đo cường độ dòng
điện.
 Oát kế: Đo công suất.
 Vôn kế: Đo điện thế.
 Công tơ: Đo điện năng tiêu
thụ,
 Ôm kế: Đo điện trở.

 GV lưu ý HS khi sử dụng một
số dụng cụ trên.
HS làm việc từng cặp hoàn thành
bảng 3.4.
Thảo luận nhóm để rút ra kết
luận chung.
II. Dụng cụ cơ khí :

Thước :Đo kích thước, khoãng
cách cần lắp đặt.
 Thước cặp: Đo đường kính,
trong ngoài lỗ,
 Panme: Đo dường kính dây dẫn
với dộ chính xác cao.
 Tuốc nơ vít: Vặn đinh vít.
 Búa: Đóng, nhổ đin.
 Cưa: Cắt.
 Kìm: Cắt, nối, giữ dây,

Khoan: Dùng khoan lỗ.
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ :
 GV Yêu cầu HS tóm tắt bài học gồm hai phần chính : dụng cụ cơ khí và dây dẫn điện.
Học bài ,làm các bài tập cuối bài.
 Xem trước bài SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO DIỆN chuẩn bị cho tiết sau .
7
4.5 V
Ngày tháng năm
TT
Tiết 6;7;8
Bài 4. SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

nhiệm vụ cho nhóm trưởng và
những thành viên trong nhóm.
Đọc phần I SGK cử đại diện lên
lấy vật liệu thiết bị.
I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị:
 Nguồn điện AC 220V.
 Ampe kế điện thừ thang đo 1A,
vôn kế điện trở thang đo 300V,
oát kế, ôm kế, công tơ điện, đồng
hồ vạn năng.
 Bảng mạch điện chiếu sáng có
lắp 4 bóng đèn.( 220V- 75W)
 Kìm điện, tuốc nơ vít, bút thử
điện, dây dẫn.
Hoạt động 3: Tìm hiểu và sử
dụng đồng đo điện .
 Phân chia cho các nhóm đồng
hồ đo điện: Ampe kế, vôn kế,
 Yêu cầu HS làm việc theo
nhóm các nội dụng sau:
 Đọc và giải thích những kí hiệu
trên mặt đồng hồ đo điện.
 Chức năng của đồng hồ đo
điện, đo đại lượng gì?
cách mắc
GV cho các nhóm thảo luận.
bổ
sung và rút ra kết luận .
Hoạt động 4: Thực hành đo.
Tuỳ theo điều kiện cụ thể của

 GV lưu ý An toàn điện
 Đóng khoá K.
 Đọc chỉ số .
 Ngắt Khoá K.
 Các nhóm tiến hành mắc theo
sự GV hướng dẫn HS của GV .
Hoạt động 5: Mắc công tơ để đo
điện tiêu thụ.
 Yêu cầu HS đọc quan sát sơ
đồ 4-2 SGK
 Mạch điện có bao nhiêu phần
tử? kể tên các phần tử đó
 Các phần thử mắc với nhau
như thế nào?
Yêu cầu HS
 Đọc ghi lại số công tơ trước
khi TH
 Quan sát hiện trang làm việc
của CT.
 Ghi số CT sau 30 phút.
vào báo cáo TH.
 Tính điện năng tiêu thụ của
PT.
 Quan sát, đọc thảo luận nhóm
rút ra kết luận trả lời GV.
 Sơ đồ cách mắc công tơ.
 Tiến hành đo theo nhóm dưới
sự GV hướng dẫn HS của gv
b. Mắc công tơ để đo điện tiêu
thụ:

Tiết 9;10
Bài 5 : NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / GV : Nguyễn Thị Phượng
I. MỤC TIÊU :
 Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.
 Hiểu được một số phương pháp nối dây dẫn điện.
 Nối được một số mối nối , từ đó hình thành kĩ năng cơ bản ban đầu của kĩ thuật lắp đặt dẫn điện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Tranh vẽ qui trình nối dẫy dẫn điện.
 Một số mẫu các loại mối nối dâydẫn điện.
 Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tuốc nơ vít, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc
hàn.
 Thiết bị: Phíc cắm điện, công tắc điện, hộp nối dây.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV : Hoạt động HS : Phần ghi bảng :
Hoạt động 1: Chuẩn bị và tìm
hiểu mối nối dây dẫn điện.
 GV chia HS thành các nhóm
TH.
 Nêu yêu cầu của bài TH, nội
quyTH.
 Giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
 Thông báo yêu cầu của mối
nối.
HS làm việc theo nhóm để quan
sát phân loại các mối nối dây
I. Dụng cụ, vật liệu và thiết
bị:
 Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn,

Quan sát GV làm mẫu a. Nối thẳng hai dây dẫn (lõi
một sợi).
 Bóc vỏ từ 6-8cm
 Làm sạch (nếu cần)
 Kết hợp hai kìm vặn xoắn
đầu dây nọ vào dây kia từ 4 –
6 vòng. (giữ kìm không cho
chầy lõi).
 Kiểm tra.
Yêu cầu HS làm mối nối thẳng hai
dây dẫn.
 Hàn thiếc (nếu cần) Bọc
cách điện: Quấn 2 – 3
 Chú ý. Bóc vỏ, vặn các
vòng, cách giữ kìm, bóp đầu dây).
HS tiến hành làm, mỗi cá nhân
thực hiện một mối nối.
lớp (các vòng chồng lên nhau
2/3 vòng).
10
GV thực hiện hướng dẫn HS ban
đầu, làm thao tác mẫu cho từng
công đoạn, lưu ý lỗi thường mắc
phải.
Chú ý. Bóc vỏ, vặn các vòng,
 GV kiểm tra sản phẩm, chuẩn bị
nối phân nhánh .
HS tiến hành làm, mỗi cá nhân
thực hiện một mối nối
b. Nối thẳng hai dây dẫn (lõi

 Bọc cách điện
GV thực hiện hướng dẫn HS ban
đầu, làm thao tác mẫu cho từng
công đoạn, lưu ý lỗi thường mắc
phải
Quan sát GV làm mẫu
HS tiến hành làm, mỗi cá nhân
thực hiện một mối nối
3. Nối phân nhánh.
a. Nối rẽ (dây lõi nhiều sợi).
 Bóc vỏ:
-Dây chích 1- 2cm
-Dây rẽ 5- 7 cm
 Làm sạch
 Tách dây nhánh làm đôi
 Đặt dây nhánh vào giữa
vuông góc với dây chính.
quấn dây nhánh vào dây chính
về hai phía dây chính
 Hàn thiếc
 Bọc cách điện
Lưu ý HS phải vặn đều khít và
chặt
Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị
cho hoạt động học tập sau.
Hoạt động 4: Nối dây bằng phụ
kiện.
3. Nối dây bằng phụ kiện.
Cho HS làm việc theo nhóm
nối dây công tắc, ổ cắm, hoặc

thực hành nối dây.
12
Ngày tháng năm
TT
Tiết 11 Kiểm tra thực hành:
NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
I. Mục đích, Yêu cầu:
- Nhằm đánh gía kĩ năng thực hành của hs.
- Thực hành nghiêm túc.
- An toàn tuyệt đối.
II. Nội dung:
- Học Sinh nối hai loại mối nối sau:
+ Nối thẳng hai dây dẫn điện (dây đơn tiết diện 16 mm
2
, dây đôi 2*32)
+Nối phân nhánh hai dây dẫn đơn (tiết diện 20 mm
2
)
- Giáo viên theo giõi các em thực hành, sau khi hết thời gian cho các em thu sản phẩm lại để chấm.
+ Nối thẳng hai dây dẫn điện (dây đơn tiết diện 16 mm
2
, dây đôi 2*32) đúng đạt 6 đ
+Nối phân nhánh hai dây dẫn đơn (tiết diện 20 mm
2
) đúng đạt 6 đ
13
Ngày tháng năm
TT
Tiết :12;13;14.15
Bài 6 : Thực hành

 Kìm điện, dao nhỏ, tuốcnơ vít,
bút điện, khoan.
Hoạt động 2: Tìm hiểu chức
năng bảng điện.
Bảng điện dùng để làm gì?
GV cho HS làm quen với sự
phân bố của một vài mạch điện .
Liệt kê chức năng bảng điện và
các thành phần có trên bảng
điện.
Thảo luận nhóm trả lời GV
Quan sát bảng điện GV – GV
hướng dẫn HS.
II. Nội dung và trình tự thực
hành.
1.Tìm hiểu chức năng bảng điện.
 Bảng điện để gắn các thành
phần của bảng điện.
 Cầu chì bảo vệ mạch điện
,thiết bị.
 Công tắc dùng điều khiển thiết
bị điện.
Hoạt động 3: Xây dựng sơ đồ
lắp đặt mạch điện .
GV đưa tranh vẽ một số sơ đồ
cho HS nhận biết, phân biệt sơ
đồ nguyên lý ,và sơ đồ lắp đặt.
 Nhìn vào sơ đồ nguyên lý (h
6.2) mạch điện bảng điện gồm
những phầ tử gì? chúng nối với

GV hướng dẫn HS HS làm theo
các bước : Vạch dấu  Khoan lỗ
bảng điện  Nối dây vào thiết bị
điện  lắp TB vào bảng điện 
Kiểm tra.
HS làm theo nhóm.
Theo sự hướng dẫn của GV .
Lưu ý về an toần lao động.
GV kiểm tra mạch điện từng
nhóm. Sau đó mới đóng nguồn
vận hành thử.
GV kiểm tra đánh giá chung.
Sau khi làm xong tự kiểm tra so với
sơ đồ.
IV. Tổng kết bài học:
 GV tổng kết các kiến thức cơ bản của bài học.
 Vẽ sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt.
 Dự trù vật tư.
 Lấy dấu dường đi của nạch điện, vị trí bảng điện.
 Lắp TB điện.
 Tiến hành đi dây theo sơ đồ.
 kiểm tra mạch điện, vận hành thử.
 GV nhận xét bài học thực hành về:
- Tinh thần thái độ.
-Tác phong làm việc.
-Thực hành an toàn lao động và ý thức bảo vệ môi trường.
V. Công việc nhà:
GV dặn HS chuẩn bị bài sau. LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG.
15
Ngày tháng năm

1 bộ đèn huỳnh quang,1 bảng
điện, 2m dây dẫn (2*16).
1 công tác đơn. 1 cầu chì.
Kìm điện, dao, tuốc nơ vít bút
điện, Băng keo, khoan.
Hoạt động 2: Tổ chức xây dựng
sơ đồ lắp đặt mạch điện.
Cho các nhóm thảo luận tìm
hiểu, phân tích sơ đồ nguyên lý
mạch điện.
 Mạch điện gồm bao nhiêu
phần tử ? gọi tên và các chức
năng của chúng
GV kết luận.
 Các phần tử nối với nhau như
thế nào ?
Thảo luận nhóm đưa ra nhận xét.
 Cầu chì, bảo vệ.
 Công tắc, đóng ngắt
 Chấn lưu, tăng thế.
 State, công tắc khởi động tự
động.
 Bóng đèn, nơi phát ra ánh
sáng.
Thảo luận nhóm đưa ra kết luận.
 State nối // với bóng đèn sau
đó nối nối tiếp với chấn lưu,
công tắc và cầu chì.
16
GV hướng dẫn HS làm theo

chi tiết cho từng nhóm và giải
đáp thắc mắc nếu có của HS.
HS xác định công đoạn của quy
tình lắp đặt mạng điện đèn
huỳnh quang .
Theo dõi GV làm mẫu ghi nhớ.
HS làm việc theo nhóm tiến
hành từng công đoạn.
Hoạt động 5: Kiểm tra và vận
hành thử mạch điện đèn huỳnh
quang.
 GV hướng dẫn HS tự kiểm tra
và kiểm ta chéo trong nhóm.
GV KT nếu đạt cho vận hành
thử.
GV cho điểm sản phẩm của từng
nhóm hoặc thu về chấm sau.
HS kiểm tra theo các tiêu chí
sau:
 Quy trình lắp đặt.
 Lắp đặt có đúng không ?
 Kỹ thuật các mối nối.
 Bố trí có hợp lí không ?
Nếu đạt vận hành thử.
Ngược lại tìm nguyên nhân sửa
chữa.
IV.Tổng kết bài học:
 GV nhận xét, tổng kết bài TH.
 Kết quả TH.
 Quy trình tiến hành.

Tiết 18
KIỂM TRA HỌC KÌ I
Đề bài:
Câu 1: (3.đ )
Nêu yêu cầu của mối nối dây dẫn điện, để đạt được các yêu cầu đó cần phải làm gì ?
Câu 2: (2.đ )
Nêu công dụng của sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt của mạch điện .
Câu 3: (2.đ )
Vẽ mạch điện đèn ống huỳnh quang (sơ đồ nguyên lý)
Câu 4: (2.đ )
Vẽ sơ đồ mạch điện gồm (sơ đồ nguyên lý).
- 1 Cầu chì.
- 1 Công tắc đơn.
- 1 Ổ cắm.
- 1 Bóng đèn (220V – 75w).
- Nguồn điện AC 220v
Đáp án.
Câu 1:
Nêu đúng các yêu cầu 1.5đ
Nêu đảm bảo yêu cầu 1.5 đ
Câu 2:
Nêu đúng định nghĩa các loại sơ đồ mỗi định nghĩa 1 đ
Câu 3:
Vẽ đúng 2 đ
Câu 4:
Vẽ đúng mỗi thành phần 0,5 đ.
19
Ngày tháng năm
TT
Tiết : 20,21

1 công tác đơn. 1 cầu chì.
Kìm điện, dao, tuốc nơ vít bút
điện, Băng keo, khoan.
Hoạt động 2: Tổ chức xây dựng
sơ đồ lắp đặt mạch điện.
Cho các nhóm thảo luận tìm
hiểu, phân tích sơ đồ nguyên lý
mạch điện.
 Mạch điện gồm bao nhiêu
phần tử ? gọi tên và các chức
năng của chúng
GV kết luận.
 Các phần tử nối với nhau như
thế nào ?
Thảo luận nhóm đưa ra nhận xét.
 Cầu chì, bảo vệ.
 Công tắc, đóng ngắt
 Chấn lưu, tăng thế.
 State, công tắc khởi động tự
động.
 Bóng đèn, nơi phát ra ánh
sáng.
Thảo luận nhóm đưa ra kết luận.
 State nối // với bóng đèn sau
đó nối nối tiếp với chấn lưu,
công tắc và cầu chì.
20
GV hướng dẫn HS làm theo
nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt
mạng điện theo các bước.

HS xác định công đoạn của quy
tình lắp đặt mạng điện đèn
huỳnh quang .
Theo dõi GV làm mẫu ghi nhớ.
HS làm việc theo nhóm tiến
hành từng công đoạn.
Hoạt động 5: Kiểm tra và vận
hành thử mạch điện đèn huỳnh
quang.
 GV hướng dẫn HS tự kiểm tra
và kiểm ta chéo trong nhóm.
GV KT nếu đạt cho vận hành
thử.
GV cho điểm sản phẩm của từng
nhóm hoặc thu về chấm sau.
HS kiểm tra theo các tiêu chí
sau:
 Quy trình lắp đặt.
 Lắp đặt có đúng không ?
 Kỹ thuật các mối nối.
 Bố trí có hợp lí không ?
Nếu đạt vận hành thử.
Ngược lại tìm nguyên nhân sửa
chữa.
IV.Tổng kết bài học:
 GV nhận xét, tổng kết bài TH.
 Kết quả TH.
 Quy trình tiến hành.
 Thời gian hoàn thành.
 Thái độ tham gia thực hành của các nhóm.

Hoạt động 1: Chuẩn bị.

Chia nhóm. 4 HS /nhóm
 Kiểm tra sự CB của HS
 Cho các nhóm thảo luậnvề mục
tiêu của bài TH.
 Chỉ một vài nhóm phát biểu,
sau đó GV bổ sung.
Nhóm trưởng kiểm tra việc CB
cho bài TH của từng thành viên,
CB mẫu báo cáo.
I. Dụng cụ ,vật liệu và thiết bị:
Mỗi nhóm :
 2 bộ bóng đèn 220v –75w, bảng
điện, dây điện phụ kiện đi dây,
băng keo
 2 công tắc kép, 2 cầu chì, 1 ổ
cắm.
 Kìm, dao, thước, bút điện
Hoạt động 2: Tổ chức xây dựng
sơ đồ lắp đặt mạch điện.
Cho các nhóm thảo luận tìm
hiểu, phân tích sơ đồ nguyên lý
mạch điện.
 Mạch điện gồm bao nhiêu phần
tử ? gọi tên và các chức năng của
chúng
GV kết luận.
 Các phần tử nối với nhau như
thế nào ?

sơ đồ nguyên lý.
Hoạt động 3: Lập bảng dự trù
vật tư.
GV hướng dẫn HS hoàn thành
bảng ự trù vật tư, yêu cầu HS
phải ghi số liệu kĩ thuật của các
dụng cụ, thiết bị vào bảng.
Thảo luận nhóm hoàn thành
bảng dự trù vật tư.
III. Lập bảng dự trù vật tư.
TT tên vật tư S.lượng K.T
Hoạt động 4: Lắp đặt mạch Thảo luận nhóm, các nhóm HS IV. Lắp đặt mạch điện.
22
điện.
GV cho các nhóm HS nghiên
cứu quy trình lắp đặt mạch điện
trong SGK để tiến hành công
việc.
GV lưu ỳ HS buộc dây vào đui
đèn.
GV đi kiểm tra và GV hướng
dẫn HS – HS yêu cầu làm đúng
quy trình KT.
Lưu ý HS về thời gian và tiến độ
chung giữa các nhóm.
nghiên cứu quy trình lắp đặt
mạch điện trong SGK để tiến
hành công việc.
HS -TH theo nhóm.
Hoạt động 5: Kiểm tra và vận

 Đọc bài Thực hành LẮP MACH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC KÉP ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN chuẩn bị cho
tiết sau .
23
Ngày tháng năm
TT
Tiết 25,26
Bài 9 LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG CẮC KÉP ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN
Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / GV : Nguyễn Thị Phượng
I. MỤC TIÊU :
• Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc kép điều khiển 1 đèn.
• Vẽ được sơ đồ lắp đặt của mạch điện cầu thang.
• Lắp được mạch điện đèn cầu thang.
• Đảm bảo an toàn điện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Kìm, dao nhỏ, tua vít, bút điện
- Dây điện bộ đèn 220v -75w
- Công tắc kép, bảng điện, cầu chì, băng keo
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV : Hoạt động HS: Phần ghi bảng :
Hoạt động 1: Chuẩn bị.

Chia nhóm. 4 HS /nhóm
 Kiểm tra sự CB của HS
 Cho các nhóm thảo luậnvề
mục tiêu của bài TH.
 Chỉ một vài nhóm phát biểu,
sau đó GV bổ sung.
Nhóm trưởng kiểm tra việc CB
cho bài TH của từng thành viên,
CB mẫu báo cáo.

năng của chúng
GV kết luận.
 Hai công tắv nối với nguồng
như thế nào?
 Các phần tử nối với nhau như
thế nào ?
Các nhóm tìm hiểu sơ đồ nguyên
lý

Thảo luận nhóm tìm ra câu trả
lời.
-2 công tắc mắc song song với
nguồn và liên hệ trực tiếp với
đèn.
2. tìm hiểu sơ đồ nguyên lý.
3. Vẽ sơ đồ lắp đặt.
24
Yêu cầu HS nêu phương án
hoàn thàh sơ đồ lắp đặt
Hoạt động 4: Lập bảng dự trù
vật tư.
4. Lập bảng dự trù vật tư.
GV cho HS hoàn thành bảng dự
trù vật tư
Thảo luận nhóm hoàn thành bảng
dự trù vật tư
Như SGK Tr. 41
Hoạt động 5: Lắp mạch điện
đèn cầu thang.
Cho HS nghiên cứu quy trfnh

 GV nhận xét giờ TH
 Về nhà xem bài cũ
 Chuẩm bị kiểm tra bài Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG CẮC KÉP ĐIỀU KHIỂN MỘT
ĐÈN
25
L
N
Ngày tháng năm
TT