Giáo án
Tên hoạt động: Cảm xúc của bé
Lĩnh vực phát triển: Nhận thức
Độ tuổi: 5- 6 tuổi
Ngời soạn: Bùi Thu Trang - lớp 5 tuổi C2
I.mục đích - yêu cầu
- Trẻ nhận biết, phân biệt các đặc điểm của các cảm xúc của bản thân mình và
mọi ngời xung quanh.
- Biết nguyên nhân gây nên các cảm xúc đó.
- Biết thể hiện cảm xúc của mình phù hợp với từng hoàn cảnh.
- Biết xử sự, hành động hợp lí khi biết đợc cảm xúc của mọi ngời xung quanh
vào từng hoàn cảnh.
- Trẻ hào hứng tham gia vào các trò chơi.
- Phát triển ngôn ngữ nói mạch lạc, thể hiện đợc sự hiểu biết và cảm nhận của
mình.
II.chuẩn bị
- Nhạc bài hát: Nụ cời xinh
- Hình ảnh các mặt cảm xúc: Vui vẻ, giận dữ, buồn, khóc nhè, ngạc nhiên
- Các video
- Giấy, sáp màu
- Gơng nhỏ
- Các thẻ mặt cảm xúc
III.tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Cùng nhau ca hát
- Cô và trẻ cùng nhau nhún nhảy theo bài
hát : Nụ cời xinh
- Cô hỏi trẻ:
+ Chúng mình vừa hát bài hát gì?
+ Các cháu cảm thấy nh thế nào khi vừa
nhún nhảy theo bài hát?

- Đấy chính là đặc điểm của các cảm xúc
của mọi ngời xung quanh chúng ta.
- Cô hỏi trẻ, muốn nhìn thấy các cảm xúc
của mình đợc biểu hiện qua khuôn mặt mình
của mình không?
- Hỏi trẻ cách để nhìn đợc?
- Cô tặng cho mỗi trẻ 1 chiếc gơng
- Cô yêu cầu trẻ làm mặt cời
+ Nhận xét khi mặt mình cời nh thế nào?
+ Khi nào thì cời?
+ Cho trẻ cời to,cời mỉm
- Trẻ làm mặt buồn( mếu) ,khóc nhè
+ Nhận xét khi mặt buồn và mếu, khóc nhè
khi nào?
+ Khi nào thì buồn, mếu, khóc nhè?
+ Khi gặp trờng hợp các bạn buồn, khóc nhè
thì chúng mình phải làm gì?
+ Có phải lúc nào cũng khóc nhè và buồn
không?
- Trẻ làm mặt giận dữ
+ Nhận xét khi mặt giận dữ thì nh thế nào?
+ Khi nào thì giận dữ?
+ Khi giận dữ vì việc làm không đúng của
bạn thì chúng mình sẽ làm thế nào?
- Trẻ làm mặt ngạc nhiên
+ Nhận xét khi mặt ngạc nhiên thì nh thế
nào?
+ Khi nào thì ngạc nhiên?
- Cô mời chúng mình đứng dậy ,soi gơng
xem mình đã gọn gàng, xinh đẹp để tham