Tổng hợp tích phân trong các đề thi đại hoc,cao đẳng,tốt nghiệp - Pdf 25

Lính đảo Trường Sa-Chuyên đề: TÍCH PHÂN
Nguyên hàm của
những hàm số sơ cấp
thường gặp
Nguyên hàm của những hàm
số thường gặp
Nguyên hàm của
những hàm số
hợp
Cxdx +=

( )
1
1
1
≠+
+
=
+

α
α
α
α
C
x
dxx
( )
0ln ≠+=

xCx

2
Cxdx
x
+−=

cot
sin
1
2
( ) ( )
Cbax
a
baxd ++=+

1
( )
( )
( )
1
1
1
1
≠+
+
+
=+
+

α
α

cos
( ) ( )
Cbax
a
dxbax ++−=+

cos
1
sin
( )
( )
Cbax
a
dx
bax
++=
+

tan
1
cos
1
2
( )
( )
Cbax
a
dx
bax
++−=

du
Cedue
uu
+=

( )
10
ln
≠<+=

aC
a
a
dxa
u
u
Cuudu +=

sincos
Cuudu +−=

cossin
Cudu
u
+=

tan
cos
1
2

+
ĐS : I =
135
116
3. ĐH-D-2004: I =


3
2
2
)ln( dxxx
ĐS : I = 3ln3-2
4. TN-2005: I =

+
2
0
2
cos)sin(
π
xdxxx
ĐS : I =
3
2
2

π
5. ĐH-A-2005: I =
dx
x

cos)cos(
π
xdxxe
x
ĐS : I = e+
1
4

π
8. TN-2006: I =
dx
x
x


2
0
2
cos4
2sin
π
ĐS : I =
3
4
ln
9. ĐH-A-2006: I =
dx
xx
x


0
2
)2( dxex
x
ĐS : I =
)35(
4
1
2
e−
12.TN-2007: I =
dx
x
x
e

1
2
ln
ĐS : I =
3
1
13.TN-2007: I =

+
2
1
2
1
2

2
3
17.TN-2008: I =



1
1
432
)1( dxxx
ĐS : I =
15
32
18.TN-2008: I =


2
0
cos)12(
π
xdxx
ĐS : I =
3

π
19.ĐH-A-2008: I =
dx
x
x


234 −
21.ĐH-D-2008: I =
dx
x
x

2
1
3
ln
ĐS : I =
22.TN-2009: I =

+
π
0
)cos1( dxxx
ĐS : I =
2
4
2

π
23.CĐ-2009: I =

+

1
0
2

x
x
ĐS : I =
2ln)3ln1(
4
3
−+
26.ĐH-D-2009: I =


3
1
1
x
e
dx
ĐS : I =
)1ln(2
2
+++− ee
27.TN-2010: I =


1
0
22
)1( dxxx
ĐS : I =
30
1

2
1
3
1 e+
+
2
Lính đảo Trường Sa-Chuyên đề: TÍCH PHÂN
30.ĐH-B-2010: I =
dx
xx
x
e

+
1
2
)ln2(
ln
ĐS : I =
3
1
2
3
ln −
31.ĐH-D-2010: I =


e
xdx
x

12
dx
xx
x
ĐS : I = ln3
34.ĐH-A-2011: I =

+
++
4
0
cossin
cos)1(sin
π
dx
xxx
xxxx
ĐS : I =
)
2
2
8
2
ln(
4
++
ππ
35.ĐH-B-2011: I =
dx
x

3
34
+
37.ĐH-A-2012: I =
dx
x
x

++
3
1
2
)1ln(1
38.ĐH-B-2012: I =

++
1
0
24
3
23
dx
xx
x
39.ĐH-D-2012: I =

+
4
0
)2sin1(


ĐS : I =
2 2
ln 2 ln 3
3 3

+ +
43.ĐH-B-2013: I =


1
0
2
2 dxxx
ĐS : I =
1
(2 2 1)
3

44.ĐH-D-2013: I =
dx
x
x

+
+
1
0
2
2


Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status