Trờng THCS Số 2 Khoen On. Giáo án: Vật lý 9
Ngy son: 03/01/2015 Ngy ging : 05/01/2015

A. Mục Tiêu:
* HS TB - Yếu:
1. Kiến thức:
- Bit c hin tng cm ng in t l g!.
- Sử dụng đc hai thuật ngữ dòng điện cảm ứng, hiện tng cảm ứng điện từ.
2. Kỹ năng:
- Quan sát mô tả v xác định hiện tng.
3. Thái độ:
- Trung thực, cẩn thận, chính xác, hợp tác trong hoạt động nhóm.
* HS Khỏ Gii :
1. Kiến thức:
- Hiờu c hin tng cm ng in t l g!.
2. Kỹ năng:
- Mô tả đc cách làm xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín bằng
nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện.
3. Thái độ:
- Trung thực, cẩn thận, chính xác, hợp tác trong hoạt động nhóm.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Cuộn dây có gắn bóng đèn led, 1 thanh nam châm có trục quay vuông góc với
thanh, 1 nam châm điện, 1 bộ nguồn.
2. Học sinh:
- Đọc trớc Bi 31: Hin tng cm ng in t
* Mỗi nhóm:
- Cuộn dây có gắn bóng đèn led, 1 thanh nam châm có trục quay vuông góc với thanh,
1 nam châm điện, 1 bộ nguồn.
C. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức: (1)

- HS lm tip TN 1 (SGK) nhng bõy
gi cho ng dõy di chuyn N.C ng
yờn v yờu cu HS t nhn xột tr li
C2: Khi di chuyn th! xut hin dũng
in trong cun dõy dn kớn.
- HS rỳt ra nhn xột: Dũng in ch xut
hin trong ng dõy dn kớn khi ta a
mt cc NC li gn hay ra xa mt u
cun dõy ú v ngc li.
- Y/c cỏc nhúm HS b trớ TN 1 (SGK).
Nhn xột v tr li C1.
+ Mi nhúm c mt i din tr li trong
trng hp no N.C vnh cu to ra dũng
in.
- Yờu cu HS lm tip TN 1 (SGK)
nhng bõy gi cho ng dõy di chuyn
N.C ng yờn v yờu cu HS t nhn xột
tr li cõu C2.
- Qua cỏc TN cỏc em hóy rỳt ra nhn xột
chung dũng in phỏt sinh trong ng dõy
dn kớn khi no?
Hoạt động 3 . -./%,nam châm$4%$ !2#.3%,$4%9
:%,2!%,256%,7)%!nam châm$4%; !2#.3%,$4%8(10)
- Tng nhúm HS b trớ TN 2 (SGK)
H.31.3. Sau khi TN HS tr li C 3
C3: Khi úng hoc ngt mch in liờn
tc th! cú dũng in trong ng dõy dn
kớn.
- HS nhn xột: Dũng in xut hi
n khi

Trờng THCS Số 2 Khoen On. Giáo án: Vật lý 9
Ngy son: 04/01/2015 Ngy ging : 06/01/2015
Tiết 38. Bài 32. điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng
A. Mục Tiêu:
* HS Tb - Yếu:

- Xỏc nh c cú s bin i (tng hay gim ) ca s ng sc t xuyờn qua tit
din S ca cun dõy dn kớn khi lm thớ ghim vi nam chõm vnh cu hoc nam
chõm in.
- Phỏt biu c iu kin xut hin dũng in cm ng.
:
- Rốn k nng quan sỏt.

- Trung thc, cn thn, chớnh xỏc, hp tỏc trong hot ng nhúm.
* HS Khỏ Gii:

- Da trờn quan sỏt thớ nghim xỏc nh c mi quan h gia xut hin dũng in
v s bin i ca s ng sc t xuyờn qua tit din S ca cun dõy dn kớn.
:
- Quan sỏt phõn tớch tng hp kin thc,mụ t xỏc nh hin tng xy ra.
- Vn dng c iu kin xut hin dũng in cm ng gii thớch v d oỏn
nhng trng hp c th trong ú xut hin hay khụng xut hin dũng in cm ng.

- Trung thc, cn thn, chớnh xỏc, hp tỏc trong hot ng nhúm.
?%@AB

- Bng ph, bỳt d, phn mu.
- Mụ h!nh cun dõy dn v ng sc t hoc tranh phúng to h32.1.
c trc Bi 32. iu kin xut hin dũng in cm ng.
%2%CD%C>)B

dựng NC vnh cu.
- HS lm C3.
- HS a ra nhn xột v iu kin xut
hin dũng in cm ng khi dựng NC vnh
cu.
- HS lm C4:
+ Khi đóng mạch : I tăng từ 0 đến có từ
trng của nam châm mạnh số đng
sức từ tăng số đng sức từ xuyên qua
tiết diện S tăng xuất hện dòng điện
cảm ứng.
+ Khi ngắt mạch: I giảm về 0 từ trng
yếu đi số đng sức từ giảm số
đng sức từ xuyên qua tiết diện S giảm
xuất hiện dòng điện cảm ứng.
- HS a ra KL chung v iu kin xut
hin dũng in cm ng.
- Y/ c HS lm C2.
- Da vo bng 1 GV hng dn HS
i chiu, t!m iu kin xut hin dũng
in cm ng khi dựng NC vnh cu.
- Y/c HS lm C3.
- Y/c HS a ra nhn xột v iu kin
xut hin dũng in cm ng khi dựng
NC vnh cu.
* Hng dn HS lm C4:
- Khi úng ngt mch in th! dũng
in qua NC in tng hay gim? S
ng sc t xuyờn qua tit din S ca
cun dõy dn tng hay gim?

- Nam châm vĩnh cửu có thể quay quanh trục thẳng đứng.

Gv: Phạm Huy Thành. Năm học: 2014 - 2015
4
Trờng THCS Số 2 Khoen On. Giáo án: Vật lý 9
Ngy son: 10/01/2015 Ngy ging : 12/01/2015
Tiết 39. Bài 33. Dòng điện xoay chiều
A. Mục Tiêu:
* HS Tb Yu:
1. Kiến thức:
- Phát biểu đợc đặc điểm của dòng điện xoay chiều là dòng điện cảm ứng có chiều
luân phiên thay đôỉ.
2. Kỹ năng:
- Quan sát bố trí đợc thí nghiệm tạo ra dòng điện xoay chiều trong cuộn dây dẫn kín
theo 2 cách : cho nam châm quay hoặc cho cuộn dây quay, dùng đèn LED để phát
hiện sự đổi chiều của dòng điện.
3. Thái độ:
- Trung thực, cẩn thận, chính xác, hợp tác trong hoạt động nhóm.
* HS Khỏ Gii:
1. Kiến thức:
- Nêu đợc sự phụ thuộc của chiều dòng điện cảm ứng và sự biến đổi của số đờng sức
từ qua tiết diện S của cuộn dây.
2. Kỹ năng:
- Quan sát thí nghiệm rút ra điều kiện chung làm xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay
chiều.
3. Thái độ:
- Trung thực, cẩn thận, chính xác, hợp tác trong hoạt động nhóm.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Bộ thí nghiệm phát hiện dòng điện xoay chiều gồm một dây dẫn kín 2 bóng đèn

t qua tit din S ca cun dõy v s luõn
phiờn bt sỏng ca 2 ốn rỳt ra kt
lun.Cú th lp bng i chiu.
Hoạt động 2 . P-%4>BV3%,$4%'!#KU (4)
Gv: Phạm Huy Thành. Năm học: 2014 - 2015
5
Trờng THCS Số 2 Khoen On. Giáo án: Vật lý 9
+ Cỏ nhõn t c mc 3 trong SGK.
+ Tr li cõu hi ca GV
? Dũng in xoay chiu cú chiu bin i
nh th no
! $+%,: W- !2#.3%,$4%'!#KU(20)
a) Tin hnh TN nh h!nh 33.2 SGK
-Nhúm HS tho lun v nờu d oỏn
- Tin hnh TN kim tra d oỏn.
b) Quan sỏt TN h!nh 33.3
- GV biu din TN kim tra nh h!nh
33.4 SGK
- Tng HS phõn tớch kt qu quan sỏt
xem cú phự hp vi d oỏn khụng?
c) Rỳt ra kt lun chung
- Yờu cu HS phõn tớch xem, khi cho nam
chõm quay th! s ng sc t xuyờn qua
tit din S bin i nh th no? T ú suy
ra chiu ca dũng in cm ng cú c
im g!. Sau ú mi phỏt dng c cho HS
lm TN kim tra.
+ Gi 1 HS tr!nh by lp lun rỳt ra d
oỏn. Cỏc HS khỏc nhn xột b sung chnh
li lp lun cho cht ch

1. Kiến thức:
- Nhận biết đợc 2 bộ phận chính của máy phát điện xoay chiều , chỉ rõ đợc rô to và
Stato của mỗi loại máy.
- Trình bày đợc nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều.
2. Kỹ năng:
- Quan sát mô hình và kênh hình SGK.
:
- trung thc, cõn thõn, co y thc hoc tõp bụ mụn.
* HS Khỏ Gii:
1. Kiến thức:
- Nêu đợc cách làm cho máy phát điện có thể phát điện liên tục.
2. Kỹ năng:
- Quan sát mô hình và kênh hình SGK.
:
- trung thc, cõn thõn, co y thc hoc tõp bụ mụn.
B. Chuẩn bị:
'- Mô hình máy phát điện xoay chiều hình 34.1, 34.2SGK.
2. Học sinh:
- Đọc trớc bài 34. máy phát điện xoay chiều.
C. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức: "#
2. Kiểm tra bài cũ: ".#
? Nh th no gi l dũng in xoay chiu? Cú my cỏch to ra dũng in xoay
chiu?
3. Bài mới:
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động 1. -@+)<%Q%"#--K)-$4%'!#KU*
! $+%,"#`%,P)-$4% (19)
+ Lm vic theo nhúm.
- Quan sỏt mụ h!nh mỏy phỏt in xoay

2!%,F9%'(8)
- Lm vic cỏ nhõn. Tr li cõu hi.
- T c SGK t!m hiu mt s c
im k thut:
- Cng dũng in, hiu in th, tn
s, kớch thc, cỏch lm quay rụto ca
mỏy phỏt in.
- Sau khi HS t nghiờn cu mc II. Mỏy
phỏt in xoay chiu trong k thut.
- Yờu cu mt vi HS nờu lờn nhng
c im k thut ca mỏy, cỏch lm
quay mỏy phỏt in.
! $+%,@+,;)$4%2!%,-K)-$4%;+%.NKL#K(5)
- HS tr li
- Tho lun chung lp.
- Trong mỏy phỏt in loi no cn phi
cú b gúp in?
- B gúp in cú tỏc dng?
Hoạt động 4 . Vận dụng. (7)
Tho lun chung lp C3:
- Giống: Đều có nam châm và cuộn dây
dẫn khi một trong 2 bộ phận quay thì xuất
hiện dòng điện cảm ứng.
- Khác: Đi na mô xe đạp có kích thớc nhỏ
hơn công suất phát điện nhỏ hiệu điện thế
và cờng độ dòng điện nhỏ.
+ Yờu cu HS i chiu tng b phn
ca inamụ xe p vi cỏc b phn
tng ng ca mỏy phỏt in trong k
thut, cỏc thụng s k thut tng ng.

1. Giáo viên: 1 ampe kế xoay chiều, 1 vôn kế xoay chiều 1 bút thử điện, bng ph .
2. Học sinh: (Mỗi nhóm):
- 1 nam châm điện, 1 nam châm vĩnh cửu, một bộ nguồn.
C. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức: (1)
2. Kiểm tra bài cũ: (4)
a) Nờu cu to v hot ng ca mỏy phỏt in xoay chiu?
b) Mỏy phỏt in xoay chiu trong k thut cú nhng c tớnh k thut no?
3. Bài mới:
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động 1 . T-4%.3%,$4%'!#KU;9-.l%,,I%,*-
.l%,P-*>.3%,$4%+U(5)
+ Cỏ nhõn suy ngh,tr li cõu hi ca
GV
+Nhc li nhngt tỏc dng ca dũng
in 1 chiu v nờu tỏc dng ca dũng
in xoay chiu ó bit.
+ Khụng tho lun
- Nờu cõu hi t vn : Trong cỏc bi
trc ta ó bit 1 s tớnh cht ca dũng
in 1 chiu v dũng in xoay chiu.
Hóu nờu lờn nhng tỏc dng ging nhau
v khỏc nhau ca 2 dũng in ú?
- Gi ý: Dũng in xoay chiu luụn i
chiu. Vy liu cú tỏc dng no ph
thuc vo chiu dũng in khụng? Khi
dũng in i chiu th! cỏc tỏc dng ú
cú g! thay i?
Hoạt động 2 . %=%,-.l%,"#.3%,$4%'!#KU(7)
a) Quan sỏt GV lm 3 TN h!nh 35.1

b) T xut phng ỏn TN hoc lm
theo gi ý ca GV. Rỳt ra kt lun v
s ph thuc ca lc t vo chiu dũng
in
c) Lm vic theo nhúm
- Nờu d oỏn v lm TN kim tra nh
h!nh 35.3 SGK. Cn nờu rừ ó nghe
thy g!, nh!n thy g! v gii thớch
Vic i chiu ca dũng in liu cú nh
hng g! n lc t khụng? Em th cho
d oỏn?
+ Nu HS khụng d oỏn c. GV gi
ý: Hóy nhú li TN h!nh 24.4 SGK. Khi
ta i chiu dũng in vo ng dõy th!
kim nam chõm s cú chiu th no? V!
sao?
+ Hóy b trớ TN chng t khi dũng
in i chiu th! lc t cng i chiu.
Nu HS khụng lm c th! gi ý HS
xem h!nh 35.2 SGK v nờu lờn cỏch lm.
? Ta va thy khi dũng in i chiu th!
lc t tỏc dng lờn 1 cc ca nam chõm
cng i chiu.
Vy hin tng g! xy ra vi nam chõm
khi cho dũng in xoay chiu chy vo
cun dõy nh h!nh 35.3 SGK. Hóy d
oỏn v lm TN kim tra.
! $+%,XB-.l%,l$!56%,$+*4$4%"#.3%,
$4%'!#KU(10)
a) Lm vic cỏ nhõn, tr li cõu hi ca

tr hiu dng ca cng dũng in
dũng in v hiu in th hiu dng
trong SGK.
Hoạt động 5 . Vận dụng. (5)
- Lm vic cỏ nhõn tr li:
C3: Đèn sáng nh nhau : vì hiệu điện
thế hiệu dụng của dòng điện xoay chiều
tơng đơng với hiệu điện thế của dòng
điện một chiều có cùng giá trị.
C4: Có : vì dòng điện xoay chiều chạy
vào cuộn dâycủa nam châm điện tạo ra
một từ trng biến đổi. Các đng sức
từ của từ trng xuyên qua tiết diện S
của cuộn dây B biến đổi. Do đó trong
cuộn dây B xuất hiện dòng điện cảm
ứng.
- Yờu cu HS trả lời C3.
- Gv treo bảng phụ hình 35.6 yêu cầu HS
trả lời C4.
Hoạt động 6 . Hớng dẫn học ở nhà. (1')
- Học thọc ghi nhớ SGK. Đọc phần có thể em cha biết.
- Làm bài tập 35.1 đến 34.5 SBT. Đọc trớc bài 36. Truyền tải điện năng đi xa.
- Ôn li cụng thc v cụng sut ca dũng in v cụng sut ta nhit ca dũng in
Gv: Phạm Huy Thành. Năm học: 2014 - 2015
11
Trờng THCS Số 2 Khoen On. Giáo án: Vật lý 9
Ngy son: 18/01/2015 Ngy ging : 20/01/2015
Tiết 42 . bài 36. Truyền tải điện năng đi xa
A. Mục Tiêu:
* HS Tb Yu:

+ Cỏ nhõn t suy ngh tr li cõu hi
ca GV.
+ D oỏn c l chc chn phi cú
li ớch to ln mi lm trm bin th
nhng cha ch rừ li ớch nh th no.
? vn chuyn in nng t nh mỏy
in n ni tiờu th. Ngi ta dựng
phng tin g!? (ng dõy dn in).
- Ngoi ng dõy dn in ra, mi khu
ph, xó u cú mt trm phõn phi in
gi l &/%( . Cỏc em thng
thy trm bin th cú v du hiu g!
cnh bỏo nguy him cht ngi? (Nguy
him cht ngi v! dũng in a vo
trm bin th cú U hng chc ngn Vụn.
V! sao in dựng trong nh ch cn 220V
m in truyn n trm bin th li cao
n hng chc ngh!n vụn? Lm nh th
Gv: Phạm Huy Thành. Năm học: 2014 - 2015
12
Trờng THCS Số 2 Khoen On. Giáo án: Vật lý 9
va tn kộm va nguy him cht ngi.
Vy cú c li g! khụng?
Hoạt động 2 . T-4%FG#!)Q$4%%S%,n*o#%42D%$56%,.NK9
$4%p<)&%,:Q%&%,F#!)QT
)
P2KU%9+&%,F
$4%T@q%,+$56%,.NK;$4%2rs*$a*!W$R$56%,.NK+
4$4%_
a) Lm vic cỏ nhõn kt hp vi tho

- Gi 1 HS lờn bng tr!nh by quỏ tr!nh
lp lun t!m cụng thc tớnh cụng sut
hao phớ.
- Cho HS tho lun chung lp xõy
dng c cụng thc cn cú.
! $+%,BS%:*!&%,:Q%&%,F#!)Q.!o#%4$U'
-@4%)-)C,9#!)Q*CG#t%-%!;C7%uvwx
a) Lm vic theo nhúm tr li C1, C2,
C3.
C1.
b) i din nhúm tr li cỏc cõu hi
trc lp
C2: Bit R =
0
1

- Cht lm dõy dn, chiu di l
khụng i.
- Tng S: tc l dựng dõy dn cú tit
din ln, cú khi lng ln, nng, t
tin, h thng ct in ln tn phớ
tng S ca dõy dn cũn ln hn giỏ tr
in nng hao phớ.
C3.Tng U cụng sut hao phớ s gim
rt nhiu ( t l nghch vi U
2
). Phi
ch to mỏy tng hiu in th.
c) Tho lun chung lp
d) Rỳt ra kt lun: gim hao phớ

Hoạt động 5 . Hớng dẫn học ở nhà. (1')
- Học phần ghi nhớ. Đọc có thể em cha biết.
- Lm cỏc bi tp t 36.1 n 36.4 SBT.
- Xem trc Bài 37. Máy biến thế.
* Chuẩn bị: Su tm tranh nh mỏy bin th.
Ngy son: 24/01/2015 Ngy ging : 26/01/2015
Tiết 43. Bài 37. Máy biến thế
A. Mục Tiêu:
* HS Tb Yu:
1. Kiến thức:
- Nêu đợc các bộ phận của máy biến thế gồm 2 cuộn dây dẫn có số vòng khác nhau đ-
ợc cuốn quanh một lõi sắt chung.
2. Kỹ năng:
- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt máy biến thế ở 2 đầu dây tải điện.
Gv: Phạm Huy Thành. Năm học: 2014 - 2015
14
Trờng THCS Số 2 Khoen On. Giáo án: Vật lý 9
3. Thái độ:
- Trung thực, cẩn thận, cú ý thc hc tp b mụn.
* HS Khỏ Gii:
1. Kiến thức:
- Nêu đợc công dụng chung của máy biến thế là làm tăng hay giảm hiệu điện thế theo
công thức








+ Yờu cu HS quan sỏt h!nh 37.1SGK v
mỏy bin th nh nhn bit cỏc b phn
chớnh ca mỏy bin th.
- Dũng in cú th chy t cun dõy ny
sang cun dõy kia c khụng? V! sao?
Hoạt động WB%,KD%z! $+%,"#-K@%(10)
a) Tr li cõu hi ca GV: Vn dng
kin thc v iu kin xut hin dũng
in cm ng d oỏn hin tng
xy ra cun th cp kớn khi cú dũng
in xoay chiu chy qua cun s cp
+ Quan sỏt GV lmTN kim tra. b)
Tr li cõu C2: t vo 2 u cun s
cp mt U xoay chiu th! trong cun
dõy ú cú dũng in xoay chiu chy
qua. T trng trong li st luõn phiờn
tng gim. V! th s ng sc t
xuyờn qua tit din S ca cun th cp
luõn phiờn tng gim. Kt qu l trong
? Ta cho dũng in xoay chiu chy qua
cun s cp th! liu cú xut hin dũng in
cm ng cun th cp khụng? Búng ốn
mc cun th cp cú sỏng khụng? Ti
sao?
+ GV tin hnh TN kim tra - Tr li cõu
C1: ốn sỏng. V! khi t vo 2 u cun
s cp mt U xoay chiu th! s to ra
trong cun dõy 1 dũng in xoay chiu.
Lừi st b nhim t tr thnh 1 nam chõm
cú t trng bin thiờn; s ng sc t

- Tho lun lp, thit lp cụng thc:
- Phỏt biu bng li mi quan h.
c) Tr li cõu hi ca GV
- Nờu d oỏn:
- Quan sỏt GV lm TN kim tra d
oỏn
- Rỳt ra kt lun chung.
- Tho lun chung lp.
? Khi t vo 2 u cun s cp mt U
xoay chiu U
1
th! 2 u cun th cp
cng xut hin mt U xoay chiu U
2
. Mc
khỏc ta bit n
1
n
2.
Vy hiu in th 2
u mi cun dõy ca mỏy bin th cú
mi quan h nh th no vi s vũng dõy
ca mi cun?
- Yờu cu HS quan sỏt TN. Ghi cỏc s liu
vo bng 1. Cn c rỳt ra kt lun
? Nu bõy gi ta dựng cun dõy 1500
vũng lm cun th cp th! hiu in th
cun th cp 750 vũng s tng lờn hay
gim i? Cụng thc va thu c cũn
ỳng na khụng?

Ta có:








=

- Số vòng của cuộn dây thứ cấp để hạ
hiệu điện thế xuống 6V là:
n
2
=
2 1
1
. 6.4000
109
220
2
2
=
;
(vòng)
- Số vòng của cuộn dây thứ cấp để hạ
hiệu điện thế xuống 3V là:
+ Yờu cu HS ỏp dng cụng thc va
thu c tr li cõu C4

- Ôn tập và hệ thống hoá những kiến thức vờ in t hc.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng tổng hợp, khái quát kiến thức đã học.
- Vận dụng tr li cõu hi.
3. Thái độ:
- Trung thực, cẩn thận, chính xác, hợp tác trong hoạt động nhóm.
* HS Khỏ Gii :
1. Kiến thức:
- Ôn tập và hệ thống hoá những kiến thức vờ in t hc.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng kin thc ó hc gii thớch cỏc hin tng.
3. Thái độ:
- Trung thực, cẩn thận, chính xác, hợp tác trong hoạt động nhóm.
Gv: Phạm Huy Thành. Năm học: 2014 - 2015
17
Trờng THCS Số 2 Khoen On. Giáo án: Vật lý 9
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Hệ thống câu hỏi và bài tập, phấn màu.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài tổng kết chơng 2: Trả lời trớc phần tự kiểm tra.
C. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức: (1)
2. Bài mới:
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động 1. Ôn tập lý thuyết. (30)
- HS lần lợt trả lời.
- Treo thanh nam châm bằng một sợi
dây mềm ở chính giữa để cho thanh nc
nằm ngang cực quay về hớng băc địa lí
là cực Bắc.
- Từ phổ

nào?
? Phát biểu qui tắc nắm tay phải ?
? Nếu đặt một dây dẫn thẳng có dòng điện
chạy qua trong từ trờng của nam châm trên
thì lực điện từ tác dụng lên dòng điện đợc
xác định nh thế nào ? vận dụng kiến thức
nào để làm ?
? Phát biểu qui tắc bàn tay trái ?
? Khi cho một khung dây dẫn kín quay
trong từ trờng của một nam châm vĩnh cửu
thì hiện tợng gì sảy ra ?
? Có những cách nào để tạo ra dòng điện
cảm ứng ?
? Điều kiện để xuất hiện dòng điện cảm
ứng là gì ?
? Khi dòng điện cảm ứng luân phiên đổi
chiều gọi là gì? Dòng điện xoay chiều có
tác dụng gì? đo hiệu điện thế và cờng độ
của dòng xoay chiều bằng dụng cụ gì?
? Làm thế nào để tạo ra đợc dòng điện
xoay chiều ?
? Có mấy loại máy phát điện xoay chiều ?
? Nêu điểm giống nhau về cấu tạo và điểm
Gv: Phạm Huy Thành. Năm học: 2014 - 2015
18
Trờng THCS Số 2 Khoen On. Giáo án: Vật lý 9
- Máy biến thế
- Dòng điện không đổi không tạo ra từ
trờng biến thiên nên số đờng sức từ
xuyên qua tiết diện S của cuộn thứ cấp

Suy ra: U
2
=U
1
. n
2
/ n
1

=220.120/ 4400 = 6V
- i diện nhóm trình bày.
- Cá nhân HS tham gia thảo luận.
Cõu 12: Dũng in khụng i khụng
to ra t trng bin thiờn, s ng
sc t xuyờn qua tit din S ca cun
th cp khụng bin i nờn trong cun
dõy khụng xut hin dũng in cm
ng.
Cõu 13: Trng hp a) Khi khung dõy
quay quanh trc PQ nm ngang th! s
ng sc t xuyờn qua tit din S ca
khung dõy luụn khụng i, luụn bng 0.
Do ú trong khung dõy khụng xut hin
dũng in cm ng.
HS nhn xột
+ Cõu hi 10 cho HS tự nghiên cứu. Sau
ú tho lun chung lp.
Gv nhn xột.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu
11.

- vận dụng kiến thức để giải một số hiện tợng đơn giản do đổi hớng của ánh sáng khi
truyền qua mặt phân cách giữa hai môi trờng.
:
- trung thc, cõn thõn, co y thc hoc tõp bụ mụn.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Một bình thuỷ tinh( bình nhựa trong), một bình chứa nớc sạch, một
miếng gỗ hoặc xốp phẳng có thể đòng đinh ghim, 3 chiếc đinh ghim, 1 đèn laze hoặc
đèn có khe sáng hẹp.
- Bng ph, phn mu, bỳt d.
C7:
Hin tng phn x ỏnh sỏng Hin tng khỳc x ỏnh sỏng
- Tia ti gp mt phõn cỏch gia hai
mụi trng trong sut b ht tr li mụi
trng trong sut c.
- Gúc phn x bng gúc ti.
- Tia ti gp mt phõn cỏch gia hai mụi
trng trong sut b góy khỳc ti mt
phõn cỏch v tip tc i vo mụi trng
trong sut th hai
- Gúc khỳc x khụng bng gúc ti.
2. Học sinh:
* Mỗi nhóm: 1 b!nh thy tinh hoc b!nh nha trong, 1 b!nh cha nc sch, 1 ca mỳc
nc, 1 ming g phng, mm cú th cm c inh ghim, 3 chic inh ghim.
C. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức: (1)
2. Bài mới:
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
! $+%,B{%C %=%,P%:;CD%L#%$%@>
%XvME(5)
a) Tng HS tr li cỏc cõu hi.

khớ sang nc cú tuõn theo nh lut
truyn thng ca ỏnh sỏng khụng?
+ Hin tng khỳc x ỏnh sỏng l g!?
+ Yờu cu HS t c mc 3 phn I
+ GV tin hnh TN nh h!nh 40.2
SGK. Yờu cu HS quan sỏt tr li C1,
C2. Phng ỏn TN: Thay i hng ca
tia ti, quan sỏt tia khỳc x. ln gúc
ti,gúc khỳc x
? Khi tia sỏng truyn t khụng khớ sang
nuc, tia khỳc x nm trong mt phng
no? So sỏnh gúc ti v gúc khỳc x?
C3: V h!nh minh ha kt lun.
! $+%,BFGP`' "##F-%,P2KU%J%5>F#%,P&%,
PQ(15)
- HS tr li C4.
Cỏc phng ỏn TN kim tra d oỏn l:
- Chiu tia sỏng t nc sang khụng khớ
bng cỏch t ngun sỏng ỏy b!nh
nc
- ỏy b!nh lch ra khi mt bn, t
ngun sỏng ngoi b!nh, chiu mt tia
sỏng qua ỏy b!nh vo nc ri sang
khụng khớ
b) Cỏc nhúm b trớ TN nh h!nh 40.3
SGk
c)Tng HS tr li C5,C6
+ Yờu cu HS tr li Cõu C4. Gi ý HS
phõn tớch tớnh kh thi ca tng phng ỏn
ó nờu ra.

Gv: Phạm Huy Thành. Năm học: 2014 - 2015
22
Trờng THCS Số 2 Khoen On. Giáo án: Vật lý 9
Ngy son: 01/01/2015 Ngy ging : 03/02/2015
Tiết 46 . Bài 42. Thấu kính hội tụ
A. Mục Tiêu:
* HS Tb - Yếu:
1. Kiến thức: Nhận dạng đợc thấu kính hội tụ.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng giải thích hiện tợng đơn giản thờng gặp trong thực tế.
:
- trung thc, cõn thõn, co y thc hoc tõp bụ mụn.
* HS Khá - Giỏi:
1. Kiến thức: Mô tả đợc sự khúc xạ của các tia sáng đặc biệt.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài toán đơn giản
:
- trung thc, cõn thõn, co y thc hoc tõp bụ mụn.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: 1 thu kớnh hi t cú tiờu c khong 12cm, 1 giỏ quang hc, 1 mn
hng quan sỏt ng truyn ca chựm sỏng, 1 ngun sỏng phỏt ra chựm ba tia
sỏng song song. Bảng phụ, bút dạ, phấn màu.
2. Học sinh: Mỗi nhóm: 1 thu kớnh hi t cú tiờu c khong 12cm, 1 giỏ quang hc,
1 mn hng quan sỏt ng truyn ca chựm sỏng, 1 ngun sỏng phỏt ra
chựm ba tia sỏng song song.
C. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức: (1)
2. Kiểm tra bài cũ: (4)
? Nờu kt lun v s thay i gúc khỳc x theo gúc ti?
3. Bài mới:

+ V h!nh 42.3 a,b,c,d SGK
! $+%,B-P-%42lQ%nL#%,NnD$n
DG"#PQ%+l(15)
a) T!m hiu khỏi nim trc chớnh:
- Cỏc nhúm thc hin li TN h!nh 42.2.
+ Yờu cu HS tr li Cõu C4:
- Hng dn HS quan sỏt TN, a ra
Gv: Phạm Huy Thành. Năm học: 2014 - 2015
23
Trờng THCS Số 2 Khoen On. Giáo án: Vật lý 9
Tho lun nhúm tr li C4: Trong 3 tia
sỏng ti thu kớnh, tia gia truyn thng,
khụng b i hng.
b) T!m hiu khỏi nim quang tõm. Tng HS
c phn thụng bỏo v khỏi nim quang
tõm
c) T!m hiu khỏi nim tiờu im: -Cỏc
nhúm tin hnh li TNh!nh 42.2 SGK.
- Tr li C5:
-im hi t F ca chựm tia ti song song
vi trc chớnh ca thu kớnh, nm trờn trc
chớnh.
- Biu din bng h!nh v chựm tia ti v
chựm tia lú
d) T!m hiu khỏi nim v tiờu c:
- Tng HS c phn thụng bỏo v khỏi
nim tiờu c
d oỏn.
- Thụng bỏo v khỏi nim trc chớnh.
+ Thụng bỏo v khỏi nim quang tõm

- Học thọc ghi nhớ SGK, đọc phần có thể em cha biết
- Vẽ thành thạo các tia sáng đặc biệt qua thấukính hội tụ.
- Làm bài tập 42.1 đến 42.5. SBT.
- Đọc trớc Bài 43. ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ.
* Chuẩn bị: (Mỗi nhóm):
- Một thấu kính hội tụ có tiêu cự khoảng 10 12cm, 1 giá quang học, 1 màn
để hứng quan sát đờng truyền của tia sáng, một cây nến.
Gv: Phạm Huy Thành. Năm học: 2014 - 2015
24
Trờng THCS Số 2 Khoen On. Giáo án: Vật lý 9
Ngy son: 07/02/2015 Ngy ging : 09/02/2015
Tiết 47 . Bài 43. ảnh của vật tạo bởi thấu kính hội tụ
A. Mục Tiêu:
* HS Tb - Yếu:
1. Kiến thức:
- Nêu đợc trong trờng hợp nào thấu kính hội tụ cho ảnh thật và cho ảnh ảo của một vật
và chỉ ra đặc điểm của các ảnh này.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát.
- Biết tính chất ảnh tạo bởi thấu kính hội tụ.
3. Thái độ:
- Trung thực, cẩn thận, chính xác, hợp tác trong hoạt động nhóm.
* HS Khá - Giỏi:
1. Kiến thức:
- Dùng các tia sáng đặc biệt dựng đợc ảnh thật và các ảnh ảo của một vật qua thấu
kính hội tụ
2. Kỹ năng:
- Kỹ năng nghiên cứu hiện tợng tạo ảnh của thấu kính hội tụ bằn thực nghiệm, rèn
luyện kĩ năng tổng hợp thông tin.
3. Thái độ: