1
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

 ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
KỸ THUẬT PHÔI SINH HỌC

1. Thông tin về giảng viên
Họ và tên: Nguyễn Mộng Hùng
Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên cao cấp, GS, TS.
Thời gian, địa điểm làm việc: từ 9 – 11 giờ, Phòng 310 nhà T2, 334 Nguyễn Trãi,
Thanh Xuân, Hà nội
E-mail: hoặc
Các hướng nghiên cứu chính: Công nghệ tế bào động vật: cloning, tế bào gốc,
chuyển gen động vật
Giảng viên kế nhiệm :
TS Nguyễn Lai Thành
ThS Bùi Việt Anh
2. Thông tin về môn học
- Tên môn học: Kỹ thuật phôi sinh học
- Mã môn học
- Số tín chỉ: 2
- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động học tập:
+ Nghe giảng lý thuyết: 20
+ Làm bài tập trên lớp
+ Thảo luận trên lớp
+ Thực hành trong phòng thí nghiệm: 7

1.2.4. Trinh sinh ở gà tây
1.2.5. Trinh sinh tự nhiên ở các động vật có xương sống khác.
1.3. Trinh sinh thực nghiệm
1.3.1. Trinh sinh thực nghiệm ở ếch
1.3.2. Trinh sinh thực nghiệm ở tằm
1.3.3. Ứng dụng của trinh sinh
1.3.4. Trinh sinh thực nghiệm ở động vật có vú
Chương 2. MẪU SINH
2.1. Mẫu sinh tự nhiên
2.1.1. Mẫu sinh tự nhiên ở cá diếc

3
2.1.2. Mẫu sinh tự nhiên ở Poecilidae.
2.2. Mẫu sinh nhân tạo
2.2.1. Gây tạo mẫu sinh
2.2.2. Mẫu sinh lưỡng bội thực nghiệm
2.3. Ứng dụng của mẫu sinh thực nghiệm
2.1.1. Tạo các dòng đồng hợp
2.1.2. Xác định vốn gien
2.1.3. Vẽ bản đồ gien
2.1.4. Điều khiển giới tính .
2.1.5. Tạo cá tam bội.
Chương 3. TẠO DÒNG VÔ TÍNH Ở CÁ
3.1. Thu nhận các sản phẩm sinh dục
3.2. Chuẩn bị dụng cụ
3.3. Về phát triển phôi sớm ở cá trê:
3.4. Phương pháp cố định trứng.
3.5. Phân li các tế bào phôi
3.6. Tiến trình cấy nhân.
Chương 4. TẠO DÒNG VÔ TÍNH VÀ NHÂN BẢN Ở LƯỠNG THÊ

5.8. Bảo quản các phôi đã thao tác
5.9. Cấy truyền phôi
5.9.1. Sơ lược về sinh lý sinh sản con cái.
5.9.2. Sơ lựơc về kĩ thuật lấy phôi và cấy phôi.
5.9.3 Lợi ích và triển vọng :
5.10. Bàn luận về triển vọng của việc tạo bản sao cơ thể .
5.11. Về một số các thành tựu mới về nhân bản động vật.

Chương 6. TẾ BÀO GỐC
6.1. Thế nào là tiềm năng của tế bào
6.2. Quan niệm kinh điển về tế bào gốc
6.3. Quan niệm mới về tế bào gốc
6.31. Người ta lấy các tế bào đa tiềm năng từ đâu ?
6.32. Định nghĩa mới về tế bào gốc
6.4. Khả năng ứng dụng của các tế bào đa tiềm năng.
6.4.1. Trong nghiên cứu cơ bản.
6.4.2. Đối tượng để thử nghiệm về an toàn dược phẩm
6.4.3. Tế bào trị liệu

5
6.4.4. Chuyển gen qua tế bào gốc
6.5. Tế bào gốc trưởng thành
B. PHẦN THỰC HÀNH
Bài 1. Sinh sản nhân tạo ếch
Bài 2. Trinh sản ở ếch
Bài 3. Phụ sinh ở ếch
Bài 4 Sinh sản nhân tạo cá trê
Bài 5. Mẫu sinh ở cá trê
Bài 6. Mẫu sinh lưỡng bội
Bài 7. Kỹ thuật chẩn đoán chính xác thời gian mang thai ở chuột.

hành
Tự học
Lý thuyết
Bài tập
Thảo luận
Chương 1 4 1 5
Chương 2
2

2
Chương 3 4 2 1 7
Chương 4 2 2 4
Chương 5 6 3 1 10
Chương 6 2 2
Tổng 20 7 3 30

7.2. Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể:

Tuần Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
Hình thức tổ
chức dạy học
Kiến thức
cốt lõi
1
Chương 1. Các mục
1.1, 1.2
Ôn lại lướt qua giáo trình

Kiến thức
cốt lõi
6 Thực hành bài 1 và 2

Thực hành
7
Chương 4 Đọc trước tài liệu và ôn
ngay sau bài giảng
Lý thuyết
8
Thực hành bài 3,4 Thực hành
Kiểm tra giữa kỳ
9
Chương 5. Mục 5.1,
5.2
Đọc trước tài liệu và ôn
ngay sau bài giảng
Lý thuyết
10
Chương 5. Mục 5.3-
5.8
Đọc trước tài liệu và ôn
ngay sau bài giảng
Lý thuyết
11 Thực hành bài 5
12
Chương 5. Mục 5.5,
5.10
Đọc trước tài liệu và ôn
ngay sau bài giảng