ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN
CỨU TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC
HÀ NỘI - 2012
Hạn nộp bài theo qui định: ngày 7 tháng 9 năm 2012
Thời gian nộp bài: ngày 7 tháng 9 năm 2012
Nhận xét của giảng viên chấm bài:

Điểm: Giảng viên (kí tên):
BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ MÔN HỌC
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Đề bài
Diễn giải khái niệm
- Tên đề tài
- Mục tiêu nghiên cứu
- Câu hỏi nghiên cứu
- Giả thuyết nghiên cứu
- Luận cứ
- Cách tiếp cận để đưa ra luận cứ
- Phương pháp
- Các giả thiết được đặt ra
Bài làm
1. Tên đề tài


*. Luận cứ thực tế:
Đa số Hiệu trưởng các trường mầm
non huyện Hoài Đức, thành phố Hà Nội còn
hạn chế về năng lực quản lý.
6. Cách tiếp cận để đưa
luận cứ
- Tiếp cận logic
- Tiếp cận xã hội học.
7. Phương pháp
- Phương pháp điều tra xã hội học
- Phương pháp phân tích và tổng kết kinh
nghiệm.
- Quan sát, thống kê toán học….
6
8. Các giả thiết được đặt ra
trong nghiên cứu này
- Năng lực quản lý của Hiệu trưởng trường
mầm non được đánh giá dựa trên tiêu chí
của chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non.
- Số liệu chính xác, trung thực

7