GV: Lê Hoài Long 1
Kinh tế học và các khái niệm
liên quan
Phần 1
GV: Lê Hoài Long 2
Khái niệm
 Kinh tế là ngành khoa học nghiên cứu
các cá nhân (individual) hay tổ chức
(organization) có liên quan đến việc
sản xuất, phân phối, và tiêu thụ hàng
hóa hay dịch vụ.
GV: Lê Hoài Long 3
Khái niệm
 Nguồn tài nguyên là hạn chế => mọi
cá nhân, tổ chức, quốc gia phải lựa
chọn sử dụng tài nguyên.
 Liệu có nên mua xe mới?
 Có nên làm một con đường mới không?
 Có nên xây nhiều trường học nữa không?
 Nếu mọi người có đủ tài nguyên để
thỏa mãn mọi nhu cầu của mình ?
GV: Lê Hoài Long 4
Mục đích của kinh tế học
 Để dự đoán các khả năng hoặc tình
huống kinh tế xảy ra.
 Để phát triển các chính sách (policy)
để phòng tránh hoặc hiệu chỉnh các
vấn đề về thất nghiệp, lạm phát, hay
dư thừa của nền kinh tế (economy).
GV: Lê Hoài Long 5
Hai phân nhánh của kinh tế học

hàng hóa và dịch vụ bao gồm:
 Đất đai (Land):
 Nhân công (Labor):
 Tư bản (Capital):
GV: Lê Hoài Long 9
Sự khan hiếm
Các quyết định được ra khi làm kinh
tế phải luôn liên quan tới chi phí cơ
hội (opportunity cost)
Chi phí cơ hội?
Ví dụ: cây súng và tảng bơ
GV: Lê Hoài Long 10
Đường biên sản xuất-khả năng
Biên sản xuất-khả năng (production-
possibility) thể hiện số lượng tối đa
của việc sản xuất kết hợp các loại
hàng hóa hay dịch vụ của một xã hội
tại một thời điểm khi toàn bộ tài
nguyên và công nghệ được sử dụng
GV: Lê Hoài Long 11
Đường biên sản xuất-khả năng
Ví dụ: ta có bảng dưới thể hiện khả năng
sản xuất “cây súng – tảng bơ” của
một nền kinh tế
GV: Lê Hoài Long 12
Đường biên sản xuất-khả năng
Ví dụ được thể hiện bằng biểu đồ:
GV: Lê Hoài Long 13
Nguyên lý về sự tăng chi phí
 Tài nguyên không thể sử dụng hữu


Chúng ta nói là tiền có giá
trị theo thời gian vậy
chúng ta có tự hỏi là: nếu
ta nói 1 đồng ngày hôm
nay không giống như ta
nhận 1 đồng trong tương
lai vậy làm cách nào
chúng ta đo lường và so
sánh một số dòng ngân
lưu.
GV: Lê Hoài Long 3
Tính toán tương đương kinh tế
kỹ thuật
 Ví dụ làm cách nào chúng ta biết liệu
chúng ta muốn nhận 20 triệu đồng ngày
hôm nay hay là chúng ta muốn nhận 50
triệu đồng 10 năm sau?

Hay liệu chúng ta nên nhận hàng năm 8
triệu đồng liên tục trong 10 năm?

Trong phần này chúng ta sẽ xem xét
các kỹ thuật tính toán cơ bản để so
sánh các phương án.
GV: Lê Hoài Long 4
Các định nghĩa

Chúng ta cần phải xem xét tất cả các vấn đề
sau hơn là chỉ độ lớn của các giá trị riêng lẻ :

các phương
án cần phải
đưa về một
mốc thời gian
chung
0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5
3000
2572
2572
2042
2042(1+0,08)
3
3000/(1+0,08)
2
Năm
GV: Lê Hoài Long 7
Tính toán tương đương: các
nguyên lý

Nguyên lý 2: Tính toán tương đương phụ
thuộc vào lãi suất hay nói cách khác là bất cứ
sự thay đổi nào của lãi suất tính toán sẽ phá
vỡ sự tương đương

Nguyên lý 3: Khi tính toán tương đương
nhiều lúc cần chuyển đổi các dòng ngân lưu
phức tạp thành các dòng ngân lưu đơn giản
hơn để dễ dàng tính toán.
GV: Lê Hoài Long 8

Quá trình l
ũ
y ti
ế
n (compounding process)