LỜI MỞ ĐẦU
Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời ngày 3 tháng 2 năm 1930.Đây là kết
quả của quá trình vận động hợp quy luật, của sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa
ba yếu tố: chủ nghĩa Mác – Lênin, phong trào công nhân và phong trào yêu
nước Việt Nam. Đảng ra đời xuất phát từ yêu cầu khách quan của lịch sử, mở
ra một bước ngoặt lớn cho cách mạng Việt Nam. Với cương lĩnh đúng đắn,
Đảng ra đời là sự chuẩn bị tất yếu đầu tiên cho mọi thắng lợi của cách mạng
nước ta. Từ khi được thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam luôn thể hiện tốt vai
trò lãnh đạo của mình, đã và đang từng bước đưa đất nước ta đi từ những
thắng lợi này đến thắng lợi khác. Nhận thức rõ được vấn đề này mỗi tổ chức
chính trị – xã hội, mỗi người dân Việt Nam cần phải có ý thức, trách nhiệm
bảo vệ và xây dựng Đảng. Với nhu cầu thực tế của đất nước trong thời kỳ đổi
mới hiện nay em cảm thấy rằng công tác Đoàn tham gia xây dựng Đảng là
một vấn đề cần thiết, ở bất kỳ một tổ chức cơ sở Đoàn nào. Sau 2 năm học tập
và nghiên cứu tại Học viện thanh thiếu niên Việt Nam, qua quá trình thực tập
tại huyện Đồng Hỷ tôi đã nghiên cứu chuyên sâu chuyên đÒ “Đoàn Thanh
niên Cộng sản Hồ Chí Minh Huyện Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên với công
tác tham gia xây dựng Đảng” tôi cảm thấy rằng tại các cơ sở Đoàn trong
toàn huyện vấn đề này đã trở thành một mắt xích quan trọng trong việc củng
cố và kiện toàn tổ chức.
Do thời gian nghiên cứu ngắn, kinh nghiệm thực tế và trình độ lý luận
còn hạn chế, nội dung chuyên đề khá rộng nên chắc chắn còn nhiều thiếu sót.
Rất mong các thầy cô giáo, đồng chí và các bạn đóng góp ý kiến để chuyên đề
được tốt hơn, hoàn thiện hơn.
Với tấm lòng biết ơn sâu sắc, em xin chân thành cảm ơn các thầy cô
giáo Học viện TTN Việt Nam đặc biệt là thầy giáo Phan Nguyên Thái –
người đã tận tình hướng dẫn em hoàn thành chuyên đề này.
Xin cảm ơn các đồng chí cán bộ Huyện đoàn, các đồng chí cán bộ
Đảng viên, cán bộ Đoàn và toàn thể các bạn đã cổ vũ động viên và giúp đỡ
tôi.
Xin chân thành cảm ơn!

trong giai đoạn hiện nay. Trong 2 kỳ Đại hội Đảng (Đại hội VI và
VII) cũng đã đề ra nhiệm vụ: “Toàn Đảng, toàn dân và toàn quân
phải tăng cường đoàn kết nhất trí trong Đảng, nâng cao năng lực
và sức chiến đấu cho Đảng, đổi mới tư duy, nâng cao phẩm chất
đạo đức cách mạng của cán bộ Đảng viên, phát huy sức chiến đấu
của tổ chức cơ sở Đảng, đề ra nhiệm vụ cụ thể tự chỉnh đốn, thể
hiện đúng vai trò lãnh đạo, đảm bảo sự lãnh đạo của Đảng luôn
ngang tầm với nhiệm vụ cách mạng.
Đại hội VIII, IX, X của Đảng tiếp tục khẳng định và đưa ra
sự nghiệp đổi mới đất nước, tiến lên con đường xã hội chủ nghĩa
vì mục tiêu “Dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn
minh”. Thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước phấn
đấu để đạt mục tiêu năm 2020 nước ta cơ bản là một nước công
nghiệp. Công tác xây dựng Đảng được xác định “lãnh đạo kinh tế
là nhiệm vụ trọng tâm, xây dựng Đảng là nhiệm vụ then chốt”.
Chính vì vậy lúc sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh còn nhấn mạnh:
Việc: Củng cố và phát triển Đảng là nhiệm vụ phải tiến hành
thường xuyên “phát triển đi đôi với củng cố”, quá trình xây dựng
Đảng phải gắn liền với việc củng cố các tổ chức đoàn thể trong hệ
thống chính trị nhất là tổ chức Đoàn.
Đây là một tổ chức chính trị – xã hội của thanh niên Việt
Nam.
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là một tổ chức chính trị – xã hội
của thanh niên Việt Na m do Đảng và Bác Hồ sáng lập, lãnh đạo và
rèn luyện. Đoàn bao gồm những thanh niên tiên tiến nhất tự
nguyện phấn đấu vì mục tiêu lý tưởng của Đảng, xây dựng nước
Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn
minh theo định hướng XHCN.
Thanh niên là một nhóm nhân khẩu đặc thù, có độ tuổi từ 15
đến 30, gắn với mọi tầng líp và có mặt trên mọi lĩnh vực hoạt

mình, thế hệ trẻ không chỉ biết tòng quân giết giặc, xông pha nơi
trận địa mà còn cần có giấc mơ, hoài bão quyết tâm chiến thắng
giặc nghèo nàn lạc hậu. Nhiệm vụ đặc biệt quan trọng mà mỗi
thanh niên, mỗi tổ chức chính trị – xã hội đặc biệt là đối với tổ
chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là phải quan tâm đặc biệt tới công
tác xây dựng Đảng.
Nhận thức rõ được tầm quan trọng của vấn đề, tôi, với tư
cách là một cán bộ đoàn viên trẻ tuổi, tôi rất tự hào về truyền
thống của Đảng, luôn phấn đấu vì mục tiêu. Lý tưởng của Đảng cố
gắng phát huy hết khả năng, năng lực của mình với công tác xây
dựng Đảng.Vì vậy trên cơ sở khảo sát đánh giá tình hình, thực
trạng trên địa bàn huyện, tôi quyết định chọn đề tài “Đoàn TNCS
Hồ Chí Minh huyện Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên với công tác tham
gia xây dựng Đảng” để làm chuyên đề tốt nghiệp của mình.
Qua chuyên đề này em muốn làm rõ mối quan hệ giữa Đảng
Cộng sản và Đoàn thanh niên, nắm bắt được tình hình phát triển
Đảng viên trẻ, từ đó đề xuất những giải pháp khả thi để tổ chức
Đoàn ở huyện Đồng Hỷ chúng em làm tốt công tác phát triển Đảng
trong những năm tới.
2. Mục đích của chuyên đề.
Trên cơ sở nghiên cứu, khảo sát thực trạng công tác tham gia
xây dựng Đảng của tổ chức Đoàn huyện Đồng Hỷ, từ đó nêu ra
những giải pháp kiến nghị có tính khả thi để góp phần nâng cao
chất lượng công tác xây dựng Đảng trên địa bàn huyện Đồng Hỷ,
nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức Đoàn cơ sở.
3. Nhiệm vụ của chuyên đề.
Nghiên cứu các tài liệu có liên quan đến vấn đề cần nghiên
cứu nhằm làm sáng tỏ cơ sở lý luận, thực tiễn của vấn đề. Khảo
sát đánh giá thực trạng tình hình, tìm ra những thuận lợi, khó
khăn, mặt mạnh, mặt yếu của các hoạt động tham gia xây dựng

THAM GIA CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG
I. HỆ THỐNG KHÁI NIỆM
1. Khái niệm về Đảng Cộng sản Việt Nam
Đảng Cộng sản Việt Nam là đội tiên phong của giai cấp công
nhân, đồng thời là đội tiên phong của nhân dân lao động và của
dân téc Việt Nam, đại biểu trung thành, lợi Ých của giai cấp công
nhân, của nhân dân lao động và của dân téc.
2. Khái niệm Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là tổ chức chính trị
– xã hội của Thanh niên Việt Nam do Đảng Cộng sản và Chủ tịch
Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện. Đoàn bao gồm
những thanh niên tiên tiến, phấn đấu vì mục tiêu, lý tưởng của
Đảng là độc lập dân téc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, dân giàu,
nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh.
3. Khái niệm Đảng viên Đảng cộng sản Việt N am.
Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam là chiến sĩ cách mạng
trong đội tiên phong của giai cấp công nhân Việt Nam, suốt đời
phấn đấu cho mục đích, lý tưởng của Đảng, đặt lợi Ých của Tổ
quốc, của giai cấp công nhân và nhân dân lao động lên trên lợi
Ých cá nhân, chấp hành nghiêm chỉnh cương lĩnh chính trị, Điều
lệ Đảng, các nghị quyết của Đảng và pháp luật của nhà nước. Có
lao động, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, có đạo đức và lối
sống lành mạnh, gắn bó mật thiết với nhân dân, phục tùng tổ
chức, kỷ luật của Đảng, giữ đoàn kết thống nhất trong Đảng.
4. Khái niệm đoàn viên Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí
Minh.
Đoàn viên Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là thanh
niên Việt Nam tiên tiến, phấn đấu vì lý tưởng của Đảng cộng sản
Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh có tinh thần yêu nước, tự
cường dân téc, có lối sống lành mạnh, cần kiệm, trung thực, gương

cơ sở trong Quân đội, Công an và các đơn vị cơ sở khác có từ 03
Đảng viên chính thức trở lên lập tổ chức cơ sở đảng, nếu chưa đủ
03 Đảng viên chính thức thì cấp uỷ cấp trên trực tiếp giới thiệu
Đảng viên sinh hoạt ở tổ chức cơ sở Đảng thích hợp.
Tổ chức cơ sở Đảng dưới 30 Đảng viên, lập chi bộ cơ sở, có
các tổ Đảng trực thuộc.
Tổ chức cơ sở Đảng có từ 30 Đảng viên trở lên, lập Đảng bộ
cơ sở, có các chi bội trực thuộc Đảng ủy.
8. Khái niệm về tổ chức cơ sở Đoàn:
Tổ chức cơ sở Đoàn gồm: Đoàn cơ sở và chi đoàn cơ sở, là
nền tảng của Đoàn được thành lập theo địa bàn dân cư, theo ngành
nghề, theo đơn vị học tập, công tác, lao động, nơi cư trú và đơn vị
trong lực lượng vũ trang nhân dân.
Tổ chức cơ sở Đoàn được thành lập trong doanh nghiệp Nhà
nước, doanh nghiệp tư nhân và doanh nghiệp có vốn đầu tư nước
ngoài. Tổ chức cơ sở Đoàn có thể trực thuộc huyện Đoàn, tỉnh
Đoàn hoặc đoàn khối, Đoàn ngành tuỳ thuộc vào tính đặc thù của
từng đơn vị theo hướng dẫn của ban thường vụ Trung ương Đoàn.
9.Khái niệm về cán bộ và cán bộ Đoàn.
9.1. Khái niệm về cán bộ.
Cán bộ chỉ những người có chức vụ, vai trò và giữ cương vị
nòng cốt trong một tổ chức, có tác động ảnh hưởng đến hoạt động
của tổ chức đó và có quan hệ trong lãnh đạo, chỉ huy, quản lý về
cán bộ điều hành.
9.2. Khái niệm về cán bộ Đoàn:
Có quan điểm cho rằng: Cán bộ Đoàn là tổ chức chính trị, xã
hội, có vai trò quan trọng trong hệ thống các tổ chức của thanh
niên. Ta có thể quan niệm về người cán bộ Đoàn theo nghề nghiệp
nh sau:
- Cán bộ Đoàn phải là người cán bộ chính trị xã hội, vừa

thanh niên ở mỗi cấp. Duy trì mời cấp ủy Đảng tham dù sinh hoạt
với Đoàn thanh niên. Tổ chức phát hiện những Đảng viên vi phạm
pháp luật, vi phạm đạo đức để có ý kiến góp ý hoặc đưa ra pháp
luật.
10.4. Đoàn tham gia công tác phát triển Đảng viên mới.
Duy trì đều đặn công tác bình, bầu Đoàn viên xuất sắc, đoàn
viên ưu tó để giới thiệu cho Đảng xem xét kết nạp. Tổ chức tuyên
truyền và học tập nghiên cứu về Đảng cho Đoàn viên thanh niên.
Phát huy vai trò người đại diện, người đảm bảo cho Đoàn viên vào
Đảng. Giúp đỡ Đảng viên dự bị trở thành đảng viên chính thức.
10.5. Đoàn tham gia đào tạo cán bộ cho Đảng.
Đoàn đào tạo nguồn cán bộ cho Đảng kể cả về lý luận, thực
tiễn và chuyên môn. Đoàn phải có kế hoạch tuyển chọn cán bộ cho
Đảng và Nhà nước, đồng thời phải làm tốt công tác luân chuyển
cán bé.
* Phong trào:
Là một cuộc vận động đông đảo quần chúng tham gia hưởng
ứng vào một mục tiêu nhất định nh: chính trị, kinh tế, văn hoá, xã
hội
* Phong trào hành động cách mạng:
Muốn có phong trào hành động cách mạng, vấn đề không
phải là tạo ra những hình thức bồng bôt nhất thời, tách rời quá
trình đấu tranh và sản xuất của quần chúng nhân dân mà là nắm
bắt KHKT tổ chức quần chúng, tổ chức lãnh đạo một cách có kế
hoạch tạo ra phong trào cách mạng sâu rộng, liên tục, biến nó
thành phong trào sôi nổi và thường xuyên của quần chúng, thực
hiện thắng lợi nhiệm vụ cụ thể hàng ngày (trích văn kiện Đại hội
Đảng toàn quốc lần thứ 4).
* Phong trào hành động cách mạng của Đoàn thanh niên
Cộng sản Hồ Chí Minh:

Trong kho tàng tri thức đó, chủ nghĩa Mác – Lênin với bản
chất cách mạng khoa học đã có những quan điểm lý luận mẫu mực
về nhiều vấn đề của thanh niên mà hiện nay chóng ta đã và đang
vận dụng sáng tạo nó vào thực tiễn của đất nước để xây dựng nước
Việt Nam: “Vì độc lập dân téc gắn liền với chủ nghĩa xã hội với
mục tiêu dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn
minh”.
Mét trong những phát huy vĩ đại nhất của Các Mác là học
thuyết sứ mạng lịch sử trên thế giới của giai cấp vô sản hiện đại,
một giai cấp đại biểu cho lực lượng sản xuất tiên tiến và luôn luôn
phát triển cùng với cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật, theo Mác:
“Giai cấp vô sản chỉ được hình thành với tư cách một giai cấp khi
nã ý thức được địa vị và thời gian là của nó”.
“ Những công nhân tiên tiến hoàn toàn hiểu rõ rằng tương lai
của giai cấp công nhân và tương lai của nhân loại hoàn toàn phụ
thuộc vào việc giáo dục thế hệ công nhân đang lớn lên”. Những
bối cảnh của xã hội tư bản đương thời (Cuối thế kỷ thứ XIX) Mác
cho rằng: “Cần giải thoát cho thanh thiếu niên khỏi sự tác động có
tính chất phá hoại của hệ thống hiện đại”.
“Tương lai của giai cấp công nhân và tương lai của toàn
nhân loại hoàn toàn phụ thuộc vào việc giáo dục thế hệ trẻ, thế hệ
công nhân đang lớn lên, một luận điểm nổi tiếng của C.Mác về
định hướng lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ khi ông cho rằng
thanh niên là cội nguồn sức sống của dân téc, còn giai cấp công
nhân là bộ xương của mỗi cơ thể Êy”. Chính vì vậy Ăngghen đã đề
xuất luận điểm: “Thanh niên không thể đứng ngoài chính trị, chính
hiện thực của cuộc sống đã, đang và sẽ cuốn hót tuổi trẻ vào đời
sống chính trị với lòng hứng khởi với niềm tin vô hạn vào tiềm
năng của thế hệ mình”. Ông nhấn mạnh “ Thanh niên không bao
giê thoả mãn với lý tưởng trước đây, họ muốn tự do hơn trong

sinh, sính viên. Ông thường xuyên nhắc nhở những người bạn
chiến đấu của mình rằng phải kiên trì đấu tranh để hợp nhất phong
trào học sinh, sinh viên thành một trào lưu chung theo phong trào
thanh niên chính là ở chỗ biết gắn liền nhận thức lý luận của Mác,
tri thức khoa học với sự tham gia trực tiếp của họ vào cuộc đấu
tranh chính trị của giai cấp vô sản. Lênin đã coi “Thanh niên là
nguồn sinh lực chiến đấu của cách mạng”. Ông thường khẳng
định “Thanh niên là người cộng sản tức là phải biết tổ chức và
đoàn kết thế hệ thanh niên”.
Lý tưởng của những người cộng sản chân chính và lý tưởng
của thanh niên là một. Không phải ngẫu nhiên mà Lênin đã ghi
nguyên văn đoạn nghị luận sau đây của Ăngghen trong bài báo
“Sự khủng hoảng của chủ nghĩa Men – se – vich” công bố ngày
7/12/1906 phải chăng điều sau đây là không được tự nhiên:
“Chúng ta là Đảng của tương lai mà tương lai thuộc về thanh niên.
Chúng ta là Đảng của những người cách tân mà thanh niên thì lại
hào hứng đi theo những người cách tân. Chúng ta là Đảng của
những người chiến đấu quên mình với những gì mục nát, đã cũ kỹ,
mà thanh niên bao giê cũng đi tiên phong trong cuộc đấu tranh
quên mình Êy”. Lênin đã đi đến kết luận: “Chúng ta là Đảng của
thanh niên, của giai cấp tiên phong” và “Chúng ta đang đấu tranh
tốt hơn cha ông chúng ta, con cháu chúng ta còn đấu tranh tốt hơn
chúng ta nhiều và chúng ta sẽ chiến thắng”.
Nhận thức rõ về vai trò, vị trí của thanh niên nh vậy không
chỉ trong hiện tại mà các ông còn chú ý đến việc phải bảo vệ thanh
thiếu niên, việc đào tạo giáo dục họ phát triển toàn diện, làm chủ
xã hội. Theo các tác giả kinh điển về cơ bản và lâu dài lợi Ých của
giai cấp công nhân phù hợp với lợi Ých của toàn thể những người
lao động, đặc biệt là thế hệ tư tưởng lớn lên. Vì thế các ông đã lưu
ý đến những người cộng sản đấu tranh để bảo vệ quyền lợi của thế

một bộ phận hữu cơ trong chính sách thế hệ trẻ của Đảng. Là
phương hướng giáo dục quan trọng của tổ chức Đoàn và các tổ
chức khác của thanh niên. Lênin đã phê phán gay gắt những Đảng
viên bảo thủ không đánh giá đúng vai trò của lực lượng trẻ trong
cách mạng. Coi thường thanh niên, chế diễu sự ngây thơ thiếu
kinh nghiệm của họ. Ông nhấn mạnh “Cần có thái độ khoan dung
độ lượng với líp trẻ”.
Sức mạnh của thanh niên là rất lớn, vai trò của thanh niên và
tổ chức Đoàn trong các cuộc cách mạng là rất quan trọng. Làm
sao để khai thác hết được tiềm năng ở thế hệ trẻ. Học thuyết Mác
– Lênin khẳng định “phải tin cậy vào líp trẻ, phải đưa họ vào
những công việc quan trọng và mang tính độc lập. Điều đó cho
phép hình thành ở họ một bản lĩnh hoạt động độc lập của một nhà
hoạt động thực tiễn, cho phép họ khẳng định được tài năng và
thực lực của mình như những chuyên gia, những nhà tổ chức” và
“cần phải đòi hỏi ở thanh niên nhiều hơn nữa, cần phải phê phán
một cách có nguyên tắc những khuyết điểm của họ, cần phải giáo
dục cho họ tinh thần trách nhiệm cao và nghĩa vụ của họ đối với
cách mạng ngay từ thuở thiếu thời và không bao giê được nịnh
hót, tâng bốc thanh niên”.
Từ những quan điểm và sự tin tưởng tuyệt đối vào thanh niên
của học thuyết Mác - Ăngghen – Lênin nh vậy chúng ta hoàn toàn
có thể khẳng định “Nhiệm vụ xây dựng CNXH là chủ nghĩa cơ
bản, chính thanh niên phải đảm nhiệm lấy”. Thời kỳ Lênin đang
sống là thời kỳ cách mạng sôi động. Chính ông là người làm cho
tư tưởng về CNXH, CNCS của Mác - Ăngghen trở thành hiện thực
bằng cuộc cách mạng Tháng 10 Nga vĩ đại. Trong không khí sôi
sục đó khẳng định một cách xuất sắc về vai trò của thanh niên với
Đảng với cách mạng. Con đường xây dựng CNXH – CNCS của
Mác - Ăngghen là quá trình lâu dài gian khổ và chỉ có thanh niên

có cách lùa chọn nào khác là phải tiến hành cách mạng giải phóng
dân téc và tiến lên CNXH, giành độc lập, tự do, Êm no hạnh phóc
thực sự.
Kế thừa những di sản tư tưởng quý báu của Các Mác -
Ăngghen – Lênin, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã phát triển một cách
sáng tạo các luận điểm Mác xít về vai trò, vị trí của thanh niên
trong xã hội về nhiệm vụ giáo dục thế hệ trẻ, về Đoàn thanh niên
trong những điều kiện lịch sử cụ thể của cách mạng Việt Nam.
Nếu nh các tác giả kinh điển của chủ nghĩa Mác – Lênin luôn gắn
thanh niên với giai cấp công nhân và với Đảng tiên phong của nó
thì Hồ Chí Minh đã nêu lên một luận điểm nổi tiếng.
“Muốn hồi sinh dân téc trước hết phải hồi sinh thanh niên.
Trong “Bản án chế độ thực dân Pháp” phần phụ lục “Gửi thanh
niên Việt Nam”. Người đã tha thiết kêu gọi: “Hỡi Đông dương
đáng thương hại kia. Người sẽ chết mất nếu đám thanh niên già
cỗi của Người không sớm hồi sinh”.
Hồi sinh thanh niên là điều kiện tiên quyết để hồi sinh một
dân téc, đó là tư tưởng quan trọng chứng tỏ Chủ tịch Hồ Chí Minh
đã vận dụng sáng tạo Chủ nghĩa Mác – Lênin vào hoàn cảnh Việt
Nam. Vấn đề là phải biết cách vận dụng biến tiềm năng Êy thành
hiện thực. Không ai khác Đảng Cộng sản phải làm điều đó phải
gieo mầm cách mạng vào thế hệ trẻ hết vào tầng líp thanh niên
tiến bộ.
“Vì lợi Ých trăm năm phải trồng người”. Đây cũng là dụng ý
của Hồ Chí Minh. Lợi Ých trăm năm ở đây có nghĩa là mục tiêu
độc lập dân téc, dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ,
văn minh tức là XHCN. Muốn vậy phải đào tạo một thế hệ con
người lao động mới, con người có văn hoá có khả năng gánh vác
công việc trọng đại mà lịch sử giao phó là xây dựng thành công
CNXH ở Việt Nam đưa Việt Nam lên hàng các cường quốc thế

bị nô lệ thì thanh niên cũng bị nô lệ. Dân téc được giải phóng thì
thanh niên cũng được tự do. Vì vậy thanh niên phải hăng hái tham
gia cuộc đấu tranh của dân tộc”.
Gắn thanh niên với vận mệnh của dân téc, Hồ Chủ Tịch trong
nhiều bài nói và vừa của mình đã luận giải một cách giản dị,
thuyết phục rằng “thanh niên là người chủ tương lai của nước
nhà, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần là do các
thanh niên. Thanh niên muốn làm chủ tương lai cho xứng đáng thì
ngay hiện tại phải rèn luyện tinh thần và lực lượng của mình, phải
làm việc chuẩn bị cho cái tương lai tươi sáng đó”.
Trong giáo dục thanh niên, Người cho rằng giáo dục và sự
phát triển toàn diện nhân cách, giáo dục phải gắn liền với sự tự
giáo dục hay giáo dục là sự kết hợp của xây và chống giáo dục
thiếu niên nhi đồng hay dân chủ hoá giáo dục Người cho rằng:
“Thanh niên phải tự hỏi mình đã làm gì cho nước nhà? mình phải
làm thế nào để lợi Ých nước nhà được nhiều hơn? mình đã vì lợi
Ých nước nhà hy sinh phấn đấu chõng nào?”. Người quan niệm
rằng thanh niên thì phải học nhưng học cái gì? học nh thế nào?
học để làm gì? Trước hết là học để biết được cái đúng, cái sai học
để biết được ai là bạn, ai là thù: “Đối với Người thì ai làm cái gì
có lợi cho tổ quốc, cho nhân dân thì là bạn, còn ai làm hại đến tổ
quốc đến nhân dân thì là thù”. Người còn thường xuyên nhắc nhở
thanh niên, tự tu dưỡng rèn luyện mình thành những người vừa
“có đức vừa có tài” “Vừa hồng vừa chuyên”.
Theo Hồ Chí Minh phát triển toàn diện nhân cách là tạo môi
trường cần thiết để phát triển đầy đủ năng lực, sở trường của mỗi
cá nhân để phục vụ xã hội phục vụ nhân dân trong đó có bản thân
mình.
Người nhận thấy sức mạnh trong thanh niên là rất lớn, tất cả
nguồn sinh lực dồi dào của thế hệ trẻ còn nằm dưới dạng tiềm

với anh chị em trong Hội liên hiệp thanh niên Việt Nam”. Người
luôn đặt ra trách nhiệm phải xây dựng và củng cố tổ chức Đoàn
vững manh cả về chính trị, tư tưởng và tổ chức. Trung ương và
các cấp Đảng bộ địa phương phải chăm sóc hơn nữa đến công tác
Đoàn để phát huy tác dụng tiên phong của Đoàn về mọi mặt. Với
tổ chức Đảng Người căn dặn: “Đảng ta là một Đảng cầm quyền,
mỗi đảng viên và cán bộ phải thật sự thấm nhuần đạo đức cách
mạng, thật sự cần kiệm liêm chính, chí công vô tư. Phải giữ gìn
Đảng.
Đảng thật trong sạch, phải xứng đáng là người lãnh đạo
người đầy tớ thật trung thành của nhân dân”.
Đối với Đảng ta, một lãnh đạo cách mạng, một Đảng cầm
quyền, cái quý giá nhất trong sự tồn tại và hoạt động của mình là
sự đoàn kết nhất trí trong Đảng, Bác Hồ không phải là một lần mà
nhiều lần căn dặn chúng ta “phải giữ gìn sự đoàn kết thống nhất
trong Đảng như giữ gìn con người của mắt mình”. Có nh vậy mới
phát huy được sức mạnh Việt Nam. Phải không ngừng tăng cường
củng cố xây dựng Đảng, thường xuyên bổ sung nguồn sinh lực mới
cho Đảng, tăng cường sức mạnh cho Đảng về mọi mặt mà Đoàn
thanh niên là lực lượng nòng cốt, nguồn sinh lực dồi dào cho
Đảng.
Tóm lại: Những tư tưởng của Hồ Chí Minh về thanh niên,
công tác thanh niên, xây dựng Đảng và vai trò tổ chức Đoàn thanh
niên trong công tác xây dựng Đảng là sự vận dụng sáng tạo chủ
nghĩa Mác – Lênin vào hoàn cảnh cụ thể Việt Nam. Những quan
điểm đó có ý nghĩa thiết thực trong sự nghiệp chăm sóc thế hệ trẻ
chúng ta hiện nay. Người là tấm gương soi sáng cho líp trẻ noi
theo về tinh thần lao động học tập chiến đấu không mệt mỏi vì sự
nghiệp giải phóng dân téc, giai cấp đem lại độc lập tự do cho tổ
quốc, cho nhân dân.