PHÒNG GD - ĐT TX BÌNH MINH
TRƯỜNG THCS MỸ HÒA
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tổ: Hóa – Sinh – TD – AN - AV Mỹ Hòa, ngày 7 tháng 03 năm 2015
BIÊN BẢN
Xác định mục tiêu, xây dựng kế hoạch nghiên cứu bài học
I. Thời gian và địa điểm:
Vào lúc: 9 giờ 45 phút, ngày 7 tháng 03 năm 2015. Tại: phòng thư viện trường THCS Mỹ Hòa.
II. Thành phần tham dự:
1. Cô: Phan Thị Ngọc Hoa (Tổ Trưởng).
2. Thầy: Lê Châu Tuấn (Tổ phó).
3. Cô: Lê Thị Kim Phước (Tổ viên).
4. Thầy: Võ Khoa Trường (Tổ viên).
5. Thầy: Nguyễn Hoàng Cảnh (Tổ viên).
6. Cô: Nguyễn Thị Diễm Thúy (Tổ viên).
7. Cô: Lê Thị Trúc Giang (Tổ viên).
8. Cô: Nguyễn Thị Kim Hồng (Tổ viên).
9. Cô: Lê Thị Bích Dung ( Tổ viên).
10. Cô: Lưu Thị Phượng Anh (Tổ viên).
- Đóng góp xây dựng tiết dạy môn Thể dục: 6/3.
- Tên bài dạy: Bật nhảy – Chạy nhanh.
- Tiết theo PPCT: Tuần 27. Tiết 53.
- Giáo viên dạy minh họa: Lê Thị Kim Phước.
III. Nội dung xây dựng tiết dạy ghi nhận như sau:
1. Mục tiêu – yêu cầu của bài học: (về kiến thức, kĩ năng, thái độ) mà HS cần đạt được khi
tiến hành nghiên cứu.
a) Kiến thức:
- Biết cách thực hiện động tác đà 1 bước – đá lăng.
- Biết cách thực hiện động tác XPC – chạy nhanh 20 – 50m, trò chơi rèn luyện phản ứng nhanh
(giáo viên chọn) “Lò cò – chạy tiếp sức”.

- Cô Thúy: Nhấn mạnh tác hại nếu không khởi động đúng, cho học sinh giản cách khi khởi động
không nhất thiết đứng ngoài nắng mà có thể đứng vào bóng mát.
- Cô Phượng Anh: Nên cho học sinh khởi động theo chiều từ trên xuống.
- Cô Dung: Cán sự điểu khiển, giáo viên quan sát. Khi khởi động xong hạn chế cho học sinh ngồi.
b) HĐ 2: Phần cơ bản.
- Thầy Cảnh: Giáo viên nhắc lại nội dung, yêu cầu tiết học và thị phạm động tác cho học sinh nắm,
gọi 1,2… học sinh lên thực hiện.
- Thầy Trường: Giáo viên nên phân rõ nội dung cho từng nhóm.
- Cô Hoa: Nên vệ sinh sân bãi thật tốt.
- Cô Giang: Giáo viên cho cán sự điều khiển lanh lẹ.
- Cô Hồng: Nên chia học sinh nam, nữ đều nhau khi chơi trò chơi.
- Cô Dung: Giáo viên phổ biến, hướng dẫn trò chơi cho học sinh 1 cách cụ thể hơn.
- Cô Phượng Anh: Giáo viên phải sửa sai cho học sinh thực hiện yếu nhiều hơn.
- Thầy Tuấn: Giáo viên củng cố nên chọn những học sinh thực hiện tốt và em thực hiện yếu.
- Cô Thúy: Khi học sinh thực hiện sai nhiều giáo viên nên thị phạm kĩ thuật lại cho học sinh quan
sát.
c) HĐ 3: Phần kết thúc.
- Thầy Tuấn: Giáo viên cho học sinh thả lỏng các khớp thật kĩ.
- Cô Hoa: Nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học cụ thể.
- Thầy Trường: Dặn dò cụ thể.
4. Thống nhất nội dung bài học đã nghiên cứu:
a) HĐ 1: Phần mở đầu ( 6-8 phút).
- Nhận lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục và sức khỏe học sinh.
- Phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học ngắn gọn.
- Khởi động:
+ Khởi động chung: Xoay các khớp cổ, cổ tay, cổ chân, vai, khuỷu tay, cánh tay, hông, gối, đánh
tay này chạm mũi chân kia.
+ Khởi động chuyên môn: tập kĩ thuật xoạc ngang, xoạc dọc, đá lăng trước, đá lăng trước – sau, đá
lăng sang ngang, chạy bước nhỏ, chạy gót chạm mông, chạy nâng cao đùi.
b) HĐ 2: Phần cơ bản (28-30 phút).