Ngày soạn: thứ hai, 01.03.2010 Giáo án: ĐẠI SỚ 7
Tiết: 55
§4. ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
MỤC TIÊU:
* Kiến thức :
– HS Hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng .
– Nắm được cách cộng, trừ các đơn thức đồng dạng .
* Kó năng:
– Nhận biết được các đơn thức đồng dạng
– Biết cộng, trừ các đơn thức đồng dạng .
* Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi tính toán .
II. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ ghi câu hỏi BT.
HS: Bảng nhóm , bút dạ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn đònh: (1ph)
2. Kiểm tra bài cũ: (6ph) :
Câu hỏi Đáp án
H1 : a) Thế nào là đơn thức ? Cho ví dụ về
đơn thức bậc 4 với các biến là x, y, z .
b) Tính giá trò của đơn thức
2 2
1
5x y tạix= 1;y
2
− =−
HS1) a) Nêu khái nòêm đơn thức( SGK)
b) Kết quả
5
4
3. Bài mới :

không và cùng có chung
phần biến .
HS : Tự lấy ví dụ
HS : ghi bài
1. Đơn thức đồng dạng:
?1
Hai đơn thức đồng dạng là
hai đơn thức có hệ số khác 0
và có cùng phần biến .
Ví dụ :
2 3 2 3 2 3
2
3x y ; x y ; x y
5
− −
là các
đơn thức đồng dạng .
Chú ý : Các số khác 0 được coi
là những đơn thức đồng dạng
Giáo viên: Nguyễn Phương Tú Trang 45
Ngày soạn: thứ hai, 01.03.2010 Giáo án: ĐẠI SỚ 7
18ph
6ph
GV: Cho HS làm
?2
GV: Cho HS làm thêm bài
15 tr 34 sgk để củng cố
HĐ2: Cộng, trừ hai đơn
thức đồng dạng :
GV: Cho HS tự nghiên cứu

3
b)3xy ( 3xy )
c)7y z ( 7 z )
HS : Thực hiện
?2
Bạn nói đúng vì hai đơn thức
0,9xy
2
và 0,9x
2
y có cùng phần
hệ số nhưng lại khác nhau
phần biến nên không đồng
dạng .
HS: Nhận xét
HS : Lên bảng thực hiện
Bài 15/SGK:
Có hai nhóm đơn thức đồng
dạng đó là :
2 2 2 2
5 1 2
x y ; x y ; x y ; x y
3 2 5
− −
và
2 2 2
1 2
x y ; x y ; x y
4 5
−

6ab
− − = − −
=

?3

3 3 3
3 3
xy 5xy ( 7xy )
(1 5 7)xy xy
+ + − =
+ − = −
Bài 16/SGK:
2 2 2 2
25xy 55xy 75xy 155xy
+ + =
Giáo viên: Nguyễn Phương Tú Trang 46
Ngày soạn: thứ hai, 01.03.2010 Giáo án: ĐẠI SỚ 7
GV: Nhận xét kết quả HĐ
nhóm, nhắc HS chú ý
tránh sai sót khi tính toán.
− −
= − − =
− −
= − − =
+ −
= − =
2 2
2 2
2 3 2 3