Trường THPT Hương Khê Giáo án hoạt động ngoài giờ lên
lớp
CHỦ ĐỀ THÁNG 3
THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP
Tit theo PPCT: 12, 13
Ngy son: 10/2/2011
Hoạt động 1:
Bạn nghĩ gì về vấn đề lập nghiệp
  
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận thức được ý nghiã của vấn đề lập nghiệp đối với bản thân, hiểu được các em
có quyền tham gia vo việc tìm hiểu v lựa chọn ngnh nghề cho tương lai phù hợp với khả
năng bản thân,được thu nhận thông tin về những ngnh nghề trong xã hội.
- Có thái độ tích cực tìm hiểu các thông tin về các ngnh nghề v tự tin khi trình by vấn đề
trước tập thể, bit tôn trọng ý kin của bn.
- Có kỷ năng biểu đt ý kin của mình về vấn đề lập nghiệp, bit cách tìm hiểu v khai thác
thông tin về các ngnh nghề.
II. Nội Dung:
1) Nội Dung:
- Tổ chức cho học sinh tìm hiểu điều 3, 12, 13, 16, 17 của công ước Liên Hiệp Quốc về
quyền trẻ em
- Tổ chức cho các em tìm hiểu v ý nghĩa của vấn đề lập nghiệp: Lập nghiệp cho bản thân l
mong muốn, l nhu cầu, l nguyện vọng của th hệ trẻ trong điều kiện kinh t xã hội. Lập
nghiệp cho bản thân l phải bit lựa chọn ngnh nghề trên cơ sở của nhận thức, của sự phân
tích, so sánh, tổng hợp các sự kiện, số liệu có liên quan v phù hợp khả năng bản thân. Lập
nghiệp l tìm được một việc lm ổn định cho bản thân, nhờ đó có thể lm giu một cách
chính đáng cho bản thân v gia đình, xã hội.
-Tổ chức cho các em tìm hiểu vấn đề lập nghiệp gắn liền với việc rèn luyện năng lực: Muốn
có suy nghĩ đúng, trước ht bản thân phải có đủ tri thức về các nghề lựa chọn. Do đó phải ra
sức học tập, rèn luyện trao dồi kin thức, phát triển ton diện cả về tin thần v thể lực sau
cho đủ khả năng đáp ứng với nghề đã chọn.

2.Tổ Chức:
* Tiết 1:
- Hoạt động theo tổ.
- Trong tit ny dưới sự điều khiển của tổ trưởng. tổ thảo luận theo những nội dung của hot
động m cán bộ lớp đã phổ bin. Từng cá nhân phát biểu ý kin của mình. Tất cả các ý kin
được tập hợp vo biên bản. Sau đó tổ trưởng v thư ký lm báo cáo của tổ nộp cho lớp. Trên
cơ sở các ý kin trên,tổ quyt định chọn 3 – 4 người đi diện cho tổ trao đổi ý kin ti buổi
thảo luận chung ở tit 2.

GV: Nguy"n Kim Tr$ Lớp 10A11

Trang2
Trường THPT Hương Khê Giáo án hoạt động ngoài giờ lên
lớp
* Tiết 2:
- Thảo luận chung ở lớp.
- Đi diện lớp nêu lý do của buổi sinh hot.
- Mời giáo viên chủ nhiệm phát biểu gợi ý một số vấn đề, để định hướng cho lớp thảo luận.
-Cán bộ lớp nêu tóm tắt kt quả thảo luận từ các tổ nhằm đưa ra những nội dung có tính vấn
đề, giúp lớp thảo luận tốt hơn.
- Mỗi tổ cử đi diện trình by kin của tổ mình, lớp cùng nhau thảo luận.
- Trình by một vi bi hát có liên quan đn nghề nghiệp trong xã hội.
V.Kết Thúc:
- Cán bộ lớp nhận xét kt quả đt được sau hot động.
- Giáo viên chủ nhiệm tóm tắt kt quả tháo luận v nhấn mnh học sinh có quyền được by
tỏ quan điểm của mình về vấn đề lập nghệp, tránh sự áp đặt v can thiệp của người Lớn một
cách quá mức.
Hoạt động 2:
Tìm hiểu về các ngành nghề
  

nhân lập thân, lập nghiệp? Đây l nội dung mỡ, để học sinh đi tìm cách trả lời của mình.
III. Công Tác Chuẩn Bị:
1. Giáo Viên:
- Tìm hiểu các ngnh nghề trong xã hội để có tư liệu giới thiệu cho học sinh.
- Gợi ý để học sinh tự tìm trong sách báo, ti liệu có đề cập đn ngnh nghề khác nhau.
- Xây dựng một số câu hỏi cho thảo luận:
* Bn hiểu th no l một nghề ?
* Mỗi nghề có lợi ích gì cho bản thân người lao động ?.
* Bn hãy nêu tên số ngnh nghề m bn bit?
* Ước mơ của bn sẽ lm nghề gì ?. Vì sao bn chọn nghề đó ?.
* Mỗi nghề yêu cầu gì ở người lao động ?
* Trước mắt, chúng ta phải lm gì để có thể đáp ứng được việc chọn nghề cho bản thân ?.
2. Học Sinh:
-Mỗi học sinh tự tìm hiểu các ngnh nghề trong xã hội để chuẩn bị ý kin phát biểu, hoặc
xây dựng cho mình ước mơ về một nghề tương lai.
- Mỗi tổ nên cử từ 2 – 3 bn lm nòng cốt trong quá trình hot động thi tìm hiểu ny.
- Cử chủ tọa chương trình cùng với giáo viên chủ nhiệm, cử thư ký ghi chép.
- Chuẩn bị một số tit mục văn nghệ.
GV: Nguy"n Kim Tr$ Lớp 10A11

Trang4
Trường THPT Hương Khê Giáo án hoạt động ngoài giờ lên
lớp
IV. Tổ Chức Hoạt Động:
* Tiết 1:
Ý nghĩa của việc tìm hiểu các ngành nghề:
- Giáo viên chủ nhiệm nêu vấn đề để học sinh cùng tham gia thảo luận.
- Đi diện từng tổ phát biểu ý kin của mình.
- Lớp thảo luận,nêu lên những ý kin khác nhau về ý nghĩa của việc tìm hiểu nghề v những
hiểu bit các nghề trong xã hội. Thư ký ghi ton bộ các ý kin trao đổi để tổng hợp thnh