1
GI¸O ¸N §IÖN Tö
Môn:Vật Lý 6
TiÕt 2: §o ®é dµi (tiÕp theo)
2
Tiết 2: Đo Độ Dài (Tiếp theo)
I. Cách đo độ dài:
Dựa vào phần thực hành tuần tr ớc các em hãy trả lời các câu sau:
C1: Em hãy cho biết độ dài ớc l ợng và kết quả đo thực tế
khác nhau bao nhiêu?
C2: Em chọn dụng cụ nào để đo?
Chiều dài bàn học: Th ớc dây
Bề dày quyển sách Vật lí 6: Th ớc kẻ
Tại sao?
C3: Em đặt th ớc đo nh thế nào?
Đặt th ớc dọc theo độ dài cần đo,1 đầu ngang bằng với vạch số 0
C4: Em đặt mắt nhìn nh thế nào để đọc kết quả đo?
Đặt mắt nhìn theo h ớng vuông góc với cạnh th ớc
ở đầu kia của vật
C5: Nếu đầu cuối của vật không trùng với vạch chia
thì đọc kết quả đo nh thế nào?
Đọc và ghi kết quả theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vật
3
Rút ra kết luận:
C6: Hãy chọn từ thích hợp trong khung
để điền vào chổ trống trong các câu sau:
-ĐCNN
-độ dài
-GHĐ
-vuông góc
-dọc theo

C8: Hãy nhìn hình 2.2, hình nào vẽ vị trí đặt m t đúng
để đ c k t qu o:
c) Hình c đặt m t nhìn theo h ng vuông góc với cạnh th ớc
tại đầu của vật.
C9: Hãy nhìn hình 2.3, và ghi kết quả đo t ơng ứng
a) Hình a: l = cm7
b) Hình b: l = cm7
c) Hình c: l = cm
7
C10: Kinh nghiệm cho thấy độ dài sải tay một ng ời th ờng gần
bằng chiều cao ng ời đó; độ dài vòng nắm tay th ờng gần bằng
chiều dài của bàn chân ng ời đó (hình 2.4). Em hãy kiểm tra điều này
Có thể em ch a biết:
Đơn vị đo chiều dài
của n ớc Anh là inch
1inch = cm2,54
5
Xin chân thành cảm ơn các quý vị
đại biểu, các thầy cô giáo cùng toàn
thể các em học sinh.