MT S BIN PHP DY TT TIN HC LP 3

I. NHN THC:
Môn tin học ở bậc tiểu học bớc đầu giúp học sinh làm quen với một số kiến thức
ban đầu về CNTT nh: Một số bộ phận của máy tính, một số thuật ngữ thờng dùng, rèn
luyện một số kỹ năng sử dụng máy tính.
Hình thành cho học sinh một số phẩm chất và năng lực cần thiết cho ngời lao động
hiện đại nh:
+ Góp phần hình thành và phát triển t duy thuật giải.
+ Bớc đầu hình thành năng lực tổ chức và xử lý thông tin.
+ Có ý thức và thói quen sử dụng máy tính trong hoạt động học tập, lao động xã hội
hiện đại.
+ Có thái độ đúng khi sử dụng máy tính các sản phẩm tin học.
+ Bớc đầu hiểu khả năng ứng dụng CNTT trong học tập.
+ Có ý thức tìm hiểu CNTT trong các hoạt động xã hội.
* Đặc biệt khi học sinh học các phần mềm nh:
+ Phần mềm soạn thảo văn bản: Học sinh ứng dụng từ các môn học Tập Làm Văn
để trình bày đoạn văn bản sao cho phù hợp, đúng cách. ứng dụng soạn thảo văn bản để
soạn thảo giải những bài toán đã học ở bậc tiểu học.
+ Phần mềm vẽ: Học sinh ứng dụng trong môn Mỹ thuật, học đợc từ môn mỹ thuật
để vẽ những hình ảnh sao cho sinh động, hài hoà thẩm mĩ.
+ Trong chơng trình tin học ở bậc tiểu học đợc phân bố xen kẽ giữa các bài vừa
học, vừa chơi. Điều đó sẽ rèn luyện cho học sinh óc t duy sáng tạo trong quá trình chơi
những trò chơi mang tính bổ ích giúp cho học sinh th giãn sau những giờ học căng thẳng
ở lớp.
II. Thực trạng:
Trớc khi thực hiện chuyên đề, tôi đã khảo sát khối lớp 3 thông qua giờ dạy lý
thuyết, dạy thực hành, thông qua kiểm tra bài cũ. Khi tổng hợp kết quả thu đợc:
Mức độ thao tác
Trớc khi thực hiện chuyên đề
Số Hs Tỷ lệ

4. TËn dơng nh÷ng ngn tµi nguyªn s½n cã cđa m¸y vi tÝnh: Cã thĨ truy cËp
m¹ng ®Ĩ t×m kiÕm th«ng tin, t×m kiÕm tµi nguyªn trªn Internet phơc vơ cho qu¸ tr×nh d¹y
vµ häc.
5. Su tÇm mét sè trß ch¬i cã Ých ®Ĩ rÌn lun vỊ c¸ch sư dơng cht (cê caro),
lun ngãn khi sư dơng bµn phÝm (Mario Typing), phÇn mỊm lun t duy, tÝnh to¸n,
nhanh nh¹y, gi¶i trÝ (Solitare, minesweeper)
6. Cã kÕ ho¹ch båi dìng ®Ĩ n©ng cao kiÕn thøc b¶n th©n ®¸p øng ®ỵc nh÷ng
yªu cÇu ®ỉi míi, cËp nhËt th«ng tin mét c¸ch ®Çy ®đ, chÝnh x¸c.
Mn cã giê d¹y ®¹t hiƯu qu¶ cao, b¶n th©n mçi gi¸o viªn d¹y Tin häc nhËn thøc
®ỵc cÇn ph¶i cã kÕ ho¹ch båi dìng Tin häc cho b¶n th©n b»ng c¸ch tù t×m tßi, tham kh¶o
c¸c tµi liƯu cã liªn quan vµ cã thĨ hái c¸c ®ång nghiƯp cđa trêng b¹n.
Bªn c¹nh t×m hiĨu kiÕn thøc vỊ Tin häc còng ph¶i t×m hiĨu c¸c kiÕn thøc kh¸c nh
v¨n ho¸, kinh tÕ, chÝnh trÞ, x· héi ®Ĩ tù n©ng cao nhËn thøc cđa b¶n th©n.
 Ví dụ: Bài “Di chuyển hình” ở tuần 12 tiết 23
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Giúp HS biết sử dụng công cụ chọn và chọn tự do để chọn một
vùng lớn và biết cách di chuyển một phần hình tới vò trí khác.
- Kỹ năng: Biết sử dụng công cụ và để chọn một phần hình vẽ.
- Thái độ: Nghiêm túc khi vẽ, ngồi và nhìn đúng tư thế.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Máy tính, SGK.
- Học sinh: Máy tính, SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
- Hát bài: “Con chim hay hót”
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.

Mục tiêu: Giúp học sinh nhớ lại bài
cũ về công cụ chọn, xóa một vùng
* Ổn định

- HS quan sát.
- Nêu sự thay đổi hình dạng của con trỏ
chuột từ hình mũi tên sang hình chữ
thập trong khi thực hiện phép di
chuyển hình.
- HS quan sát.
- Nhận xét.
- Nhận xét. Kết luận
-u cầu học sinh quan sát sự di
chuyển của mặt trời.
- Giới thiệu bài mới.
- Gọi học sinh lên máy chủ thực hiện di
chuyển hình măt trời.
- Nhận xét.
- Thực hành mẫu trên máy tính.
- Giới thiệu các bước thực hiện.
- Gọi học sinh lặp lại các bước
thực hiện vừa học.
- Rút ra ghi nhớ cho HS
- Thao tác mẫu.
- Lưu ý: sự thay đổi hình dạng của con
trỏ chuột từ hình mũi tên sang hình
chữ thập trong khi thực hiện phép di
chuyển hình.
- Thao tác mẫu.
Câu 1: Em h·y chØ ra c«ng cơ dïng ®Ĩ chọn
hình vÏ? Cơng cụ nào là cơng cụ tẩy?
Câu2: Em h·y mở tệp xoahinh3 và xóa một
nữa hình tròn phía dưới.
* Trò chơi: “Giải ơ chữ”

- Lắng nghe
Củng cố:
“Món q may mắn”
- Nhận xét.
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương
- Ghi nhận và thực hiện.
Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Xem trước “Bài tập T3, T4 SGK
trang 66, 67.”
 KÕt qu¶:
Qua qu¸ tr×nh ¸p dơng vµo gi¶ng d¹y tin häc khèi 3, so s¸nh víi b¶ng tỉng hỵp tríc
®ã ®· thu ®ỵc kÕt qu¶ nh sau:
Møc ®é thao t¸c
Tríc khi thùc
hiƯn chuyªn ®Ị
Sau khi thùc
hiƯn chuyªn ®Ị
Tû lƯ t¨ng, gi¶m
Sè Hs Tû lƯ Sè Tû lƯ
Chú ý: Khi di chuyển một hình bất kỳ em cần
chọn thêm 1 trong 2 lựa trọn trợ giúp
là
+ Khi sao chép cả màu nền bằng
+ Khi sao chép khơng lấy màu nền bằng.
Hs
Thao tác nhanh,
đúng
22 / 77
28.57 %

ụ mi phng phỏp ging dy t kt qu kh quan hn:
- Giỏo viờn v hc sinh hũa ng hn, hc sinh yu cú iu kin c bn bố giỳp
trong hc tp cựng tin b.
- Tìm tòi sáng tạo cách dạy, cách học tạo sự hứng thú tiếp thu bài .
- Yêu nghề, mến trẻ, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.
- Trờn õy l nhng kinh nghim bn thõn tụi rt mong Ban giỏm hiu v cỏc bn
ng nghip úng gúp ý kin nhiu hn na cho tụi ging dy t kt qu tt hn.
Xin chõn thnh bit n.
M Phc, ngy 10 thỏng 5 nm 2013
Khi trng Ngi vit


Bựi Th Kim Quớ







BGH duyt