LỚP MG A3

(4 TUẦN)
Thời gian thực hiện Từ ngày 20/12/2010 đến ngày 14/01/2011
TUẦN
HOẠT ĐỘNG
TUẦN 15
Các con vật
nuôi trong
gia đình
TUẦN 16
Các con vật
sống trong
rừng
TUẦN 17
Các con vật
sống dưới
nước
TUẦN 18
Côn trùng
và
chim
HOẠT
ĐỘNG
CÓ
CHỦ
ĐÍCH
Thứ 2
Thể dục: Đi
trên ghế đầu
đội túi cát

của đối tượng
khác
KPKH:
Trò chuyện về
các con vật
sống trong
rừng
KPKH:
Làm quen một
số con vật
sống dưới
nước
LQVT:
Thêm bớt chia
nhóm 8 đối
tượng thành 2
phần
Thứ 5
LQVH:
Truyện : Cáo
thỏ, gà trống
LQVT:
Đếm đến
8,nhận biết các
nhóm có 8 đối
tượng nhận
biết số 8
LQVH:
Thơ “Mèo đi
câu cá”

LP MG A3
CH NHNH: CC CON VT NUễI TRONG GIA èNH
MC TIấU
1.KIN THC:
-Trẻ biết tên, đặc điểm của một số con vật nuôi trong gia đình.
-Trẻ biết ích lợi của nó đối với con ngời.
-Biết kể về một số con vật nuôi trong gia đình quen thuộc
-Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về những con vật nuôi trong gia đình.
-Nhớ đợc tên chuyện hiểu nội dung bi th "Mốo i cõu cỏ",qu trng ca ai hát
thuộc bài hát và múa đúng nhạc bài hát"
-Thuc mt s bi hỏt bi th v ch ch im
2.K NNG:
- Lm theo yờu cu ca cụ trong cỏc hot ng nh v tụ mu vo cỏc hỡnh
th dc,trũ chi
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay, sự nhanh nhẹn của đôi chân.
- Trẻ trả lời trọn câu, biết cảm ơn, xin lổi, chào cô giáo bố mẹ
-Biết phân nhóm các con vật nuôi trong gia đình.
- Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số một số hiểu biết về các con vật
nuôi trong gia đình mà trẻ biết.
- Rèn cho trẻ các kỷ năng c th din cm, KNvẻ và tô màu bức tranh.
3.THI :
Tham gia tớch cc vo cỏc hot ng
- Vui thích đợc kể về các con vật nuôi trong gia đình và cách chăm sóc, bảo vệ vật
nuôi trong gia đình.
- Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi
gọn gàng ngăn nắp.
- Khi hát thể hiện đợc niềm vui sớng khi diễn tả về các con vật nuôi trong gia đình.
- Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn.
- Tham gia các trò chơi tích cực, sôi nổi. Tham gia tớch cc vo cỏc hot ng.
CHUN B

Trò chuyện về
một số con vật
nuôi trong gia
đình
Xác định
phía trái phía
phải của đối
tượng khác
Truyện :
Cáo, thỏ, gà
trống
Dạy hát:
“Gà trống
mèo con và
cún con”
Nghe hát:
Gà gáy le te
TCAN: Hát
theo hình vẽ
Hoạt động
ngoài trời
-Quan sát thời tiết, quan sát bầu trời,so sánh thời tiết hôm qua và hôm
nay,quan sát cây xanh,lao động nhổ cỏ,nhặt rác,quan sát các con vật nuôi
trong gia đình(gà,vịt mèo )
-Trò chơi : thả dĩa ba ba, bịt mắt bắt dê,kéo co,mèo đuổi chuột,um ba loài
xoài, thả dẻ,
Hoạt động
chiều
T/C về C/Đ
con vật nuôi

- Tr tp u ỳng cỏc ng tỏc theo s hng dn ca cụ.
- ng tỏc tr tp nhanh nhn dt khoỏt v kho mnh.
- Nhng bui sau tr nh tp u v p.
2.Chun b:
- ng tỏc mu ca cụ.
- Sõn tp rng,thoỏng mỏt,
3.Cỏch tin hnh:
*HD1 : Cho tr kt hp cỏc kiu chõn i chy khỏc nhau sau ú cho tr chuyn i
hỡnh thnh 3 hng ngang.
*H2: BTPTC
+ Hụ hp: Thi n bay
+ Tay vai: tay sang ngang gp sau gỏy (tp 2 ln 8 nhp)
+ Chõn: ngi khuu gi.(tp 2 ln 8 nhp)
+ Lng bng: 2 Tay chng hụng quay ngi sang 2 bờn.(tp 2 ln 8 nhp)
+ Bt nhy: Bt tỏch chõn v chm chõn. (tp 2 ln 8 nhp)
*HD 3: Cho tr i li hớt th nh nhng
II. HOT NG GểC: ( Thc hin c tun)
* Chun b:
- chi phong phỳ v a dng.
- Giy mu,kộo,h dỏn
- Sỏch truyn v ch cỏc con vt nuụi trong gia ỡnh
* Tổ chức hoạt động:
*H 1: Thoả thuận trớc lúc chơi:
Cô cho trẻ kể tên các góc chơi, sau đó Cô cho trẻ tự nhận vai chơi và về góc chơi.
*H 2: Quá trình trẻ chơi:
Gúc xõy dng XD trang tri chn nuụi, xõy hng ro, vn hoa
-Gúc phõn vai : úng vai bỏc s,gia ỡnh, ca hng thc phm
-Gúc thiờn nhiờn : chm súc cõy vn m, gieo ht
-Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về các con vật nuôi trong gia
-Góc th viện: Xem sách tranh về các loại rau,cắt dán các con vật nuôi trong gia đình

chuyền bóng
qua đầu
-Hứng thú
chơi TCVĐ
-Có tính kỉ
luật trong khi
chơi
-Sân tập bằng
phẳng, rộng
rãi
-Quần áo của
cô và trẻ gọn
gàng
-Phấn kẻ
đường, các
loài côn trùng
-Ghế TD cao
-Túi cát ,
bóng nhựa
*Hoạt động 1: Bé cùng khởi
động
-Trò chuyện với trẻ về các côn
trùng
-Cho trẻ đi thành vòng tròn và
đi các kiểu chân theo hiệu lệnh
của cô theo BH "Con chuồn
chuồn"
-Cho trẻ về đội hình 3 hàng dọc
*Hoạt động 2: Bé nào khỏe
mạnh

vận động : Cô chú ý quan sát
sửa sai
-Cho trẻ tập 2,3 lần, sau đó tổ
chức thi đua giữa các tổ. Tổ
nào đi đúng y/c sẽ được
thưởng.
(khi trẻ tập cô bao quát, động
viên cổ vũ để trẻ mạnh dạn lên
tập)
-Cô kiểm tra và nhận xét kết
quả, tuyên dương trẻ
*Hoạt động 3:
TCVĐ :"Chuyền bóng qua
đầu"
+Cô GT cách, luật chơi và
cho trẻ chơi
+Cô nhận xét và tuyên dương
trẻ
*Hoạt động 4 : Hồi tỉnh
-Cho trẻ làm chim bay đi lại
nhẹ nhàng 2-3 vòng quanh
*HĐNT:

Q/S:
thời tiết
-TC: Bịt
mắt bắt
dê
-Trẻ biết được
đặc điểm của

bắt dê”
-Cô nêu cách chơi và luật chơi
 cho trẻ chơi
-Cô QS và cổ vũ trẻ chơi. Cho
trẻ chơi 2-3 lần
*Hoạt động 3: Chơi tự do
-Cho trẻ nhặt lá vàng ở gốc cây
bỏ thùng rác
-Chơi các đồ chơi ở sân trường
*HĐC
Trò chuyện
về chủ đề
"Những
con vật
nuôi bé
thích
-Trẻ kể về các
loài động vật
theo sự hiểu
biết của mình
-Yêu
quý,chăm sóc
các loài vật
-Đoàn kết
trong khi chơi
-Một số tranh
ảnh về các
loài vật
*Hoạt động 1:
Trò chuyện với trẻ chủ đề

HOẠT
ĐỘNG
CÓ CHỦ
ĐÍCH
KPXH
Tìm hiểu
về con gà
mái và con
chó
* Trẻ 5T:
-Trẻ gọi đúng
tên và nói
được tên của
con vật bằng
TV
-Trẻ so sánh,
nhận xét được
những điểm
khác và giống
nhau cỏ bản
giữa 2 con vật
-Giáo dục trẻ
biết chăm sóc
và bảo vệ con
vật nuôi
* Trẻ 3-4T:
Trả lời câu
hỏi đơn giản
hơn
-Tranh ảnh

cầm)
+Ngoài gà mái ra con còn biết có
những con gà gì nữa?( gà con, gà
trống, gà đá )
+Cho trẻ bắt chước tiếng gà
-LQ con chó, cô đọc câu đố:
Con gì thường nằm đầu hè
Giữ nhà cho chủ
Người lạ nó sủa
LỚP MG A3
Người quen nó mừng
+Cho trẻ qs, thảo luận, nhận xét về
đặc điểm bên ngoài của con chó
con có nhận xét gì về màu lông
ntn? Có những bộ phận nào?(đầu,
mình, chân).Đầu (mình, chân) có
những gì?làm nhiệm vụ gì? ăn
những thức ăn gì? Gà đẻ trứng hay
đẻ con? sống ở đâu? thuộc nhóm gì?
-S/S con gà mái và con chó
+Giống nhau : Là con vật nuôi
trong gia đình
+Khác nhau : Gà mỏ nhọn, 2
chân, có mào đỏ, đẻ trứng
Chó có mõm dài, có
4 chân, * Cho trẻ kể các con vật
nuôi mà trẻ biết
-GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các
con vật nuôi.Biết ăn nhiều thịt gà
vịt… để cung cấp nhiều chất đạm

*Hoạt động 2: Cho trẻ QS, thảo
luận và đưa ra các ý kiến về các đặc
LỚP MG A3
định của trẻ
-Biết các đặc
điểm của con
gà trống
-Biết chăm
sóc vật nuôi
trong GĐ,giữ
VS chung
điểm nổi bật của con gà trống 2 -3
phút
+KK trẻ đưa ra câu hỏi nhận xét
về con gà trống
-Cô tổng hợp lại ý kiến của trẻ
GD trẻ biết chăm sóc gà, cho gà ăn,
không được đuổi bắt gà .Biết giữ
VS chung…
*Hoạt động 3: .chơi TC “Thả dẻ”
-Cô giải thích cách chơi, luật chơi,
cho trẻ chơi.
- Trẻ chơi 3-4 lần
*Hoạt động 4: cho trẻ chơi tự do,
nhặt lá vàng bỏ thùng rác, vẽ theo ý
thích…
*SHC:
-Chơi TC
dân gian
"Ném vòng

*Đánh giá cuối ngày.

LỚP MG A3
Thứ 4 ngày 22 tháng 12 năm 2010
Hoạt
động
Mục đích-
Yêu cầu
Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý
HOẠT
ĐỘNG
CÓ
CHỦ
ĐÍCH
LQVT:
Xác
định
phía
trái,
phía
phải

giang ngang. Cho trẻ chơi 3-4
lần và tăng dần tốc độ.
*Hoạt động 2: Phân biệt phía
trái, phải của bạn, dối tượng
khác.
- Cô cầm mỡi con vật nhỏ trong
một tay. Hỏi trẻ tay nào cô cầm
con vật gì?
+ Tay phải cô cầm con mèo, tay
trái cô cầm con chó. Thay đổi
con vật cầm trong mỗi tay 4-5
lần.
- Trò chơi: Tập tầm vông
+ Cô hướng đẫn trẻ chơi với các
con vạt cầm tay nhỏ.
+ Cho trẻ chơi 3-4lần
Trò chơi: Vẽ theo yêu cầu
Cô phát cho mỗi đội một bức
tranh có vẽ sẵn cây, sau đó yêu
cầu trẻ vẽ bên trái cây là bông
hoa, bên phải cây là con vật mà
cháu thích
+ Cô nhận xét và tuyên dương
trẻ sau trò chơi
*Hoạt động 4 : Hồi tỉnh
-Cho trẻ làm chim bay đi lại nhẹ
nhàng 2-3 vòng quanh

LỚP MG A3
*HĐNT

đâu? Nuôi vịt để làm gì?Vịt
thuộc nhóm gì?
+KK trẻ đưa ra câu hỏi nhận
xét về con Vịt
-Cô tổng hợp lại ý kiến của trẻ
GD trẻ biết chăm sóc vật nuôi
trong GĐ, cho Vịt ăn, không
được đuổi bắt vịt .Biết giữ VS
chung…
*Hoạt động 3: Chơi “ tìm
chuồng”
-Cô giải thích cách chơi, luật
chơi, cho trẻ chơi.
- Trẻ chơi 3-4 lần
*Hoạt động 3: cho trẻ chơi tự
do, nhặt lá vàng bỏ thùng rác, vẽ
theo ý thích…
*HĐC:
Ôn phía
trái, phía
phải của
đối tượng
khác
Trẻ xác định
phía phải, trái
của bạn, của
đối tượng
khác.
- Trẻ hứng
thú tham gia

ĐỘNG CÓ
CHỦ ĐÍCH
LQVH
Truyện
“Cáo,
Thỏ và
Gà trống”
-Trẻ biết
tên chuyện,
các nhân
vật
-Trẻ hiểu
và nắm
được nội
dung câu
chuyện
-Rèn kĩ
năng đóng
kịch cho trẻ
- GD trẻ
biết yêu
mến và
giúp đỡ
bạn.Trẻ
biết Cáo
đọc ác,Thỏ,
Chó, Gấu
tốt bụng
nhưng nhút
nhát, Gà

+ Các con vừa nghe cô kể câu
chuyện gì? trong câu chuyện có
những nhân vật nào?
+ Vì sao Cáo xin sang nhà
Thỏ trú nhờ?
+ Tại sao Thỏ khóc? Những ai
đả đến an ủi Thỏ?
+ Bầy Chó và Gấu có đuổi
LỚP MG A3
giúp đỡ bạn được Cáo không? Vì sao Gà
trống lại đuổi được Cáo?
+ Qua câu chuyện này này
con thích nhân vật nào? vì sao?
GD trẻ biết yêu mến và giúp
đỡ bạn.Trẻ biết Cáo đọc ác,Thỏ,
Chó, Gấu tốt bụng nhưng nhút
nhát, Gà trống dũng cảm, biết
giúp đỡ bạn
*Hoạt động 3:
Sắp xếp tranh theo trình tự
- Cô chuẩn bị các bức tranh minh
họa nội dung truyện và yêu cầu
trẻ tìm tranh và sắp xếp đúng với
nội dung trình tự câu chuyện
- Cô quan sát dẫn dắt, khuyến
khích, động viên trẻ
*Hoạt động 4: Kết thúc
Hát múa "Ta đi vào rừng xanh"
HĐNT
-Q/S hoa

hoa để làm gì? Để vườn hoa luôn
đẹp con phải làm gì? Vì sao?
GD trẻ biết yêu quí cây xanh,
chăm sóc hoa
*Hoạt động 2 : TCVĐ "Mèo
bắt chuột"
-Cô nêu cách, luật chơi và cho
trẻ chơi
-Cô q/s, bao quát trẻ
*Hoạt động 3: chơi tự do
-Cô HD và qs trẻ chơi xq sân
LỚP MG A3
trường
*HĐC:
Làm Quen
nhóm gia
súc
Kể chuyện
theo tranh
-Biết gọi
tên, đặc
điểm của
một số con
vật nhóm
gia súc :
thức ăn, nơi
sống, ích
lợi, sinh
sản…
-Biết chăm


Thứ 6 ngày 24 tháng 12 năm 2009
NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
CHUẨN
BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
HOẠT -Đàn, *Hoạt động 1 : Trò chuyện về chủ đề
LỚP MG A3
NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
CHUẨN
BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
ĐỘNG
CÓ
CHỦ
ĐÍCH

sóc con vật
nuôi.Biết
ích lợi của
gà
băng nhạc,
đầu đĩa
-Tranh
ảnh về các
con vật
nuôi trong
GĐ
Có 1 bài hát nói về những con vật nuôi
trong gia đình rất ngộ nghĩnh, con đoán
xem đó là bài hát gì?
*Hoạt động 2 : Bé yêu ca hát
-L1 : Cô và trẻ cùng hát
-L2 : Trẻ hát và đi về ngồi 3 tổ
+ Con vừa hát BH gì? Do ai sáng tác?
BH nói lên điều gì? GD trẻ biết yêu quí,
chăm sóc các con vật nuôi
- Để bài hát hay và sôi nổi hơn chúng ta
sẽ hát và vỗ tay theo tiết tấu kết hợp nhé!
+ Con biết VTTTKH là vỗ ntn?
- Cô giới thiệu, làm mẫu theo bài hát,
phân tích động tác
- Cho trẻ vỗ theo nhịp đếm. Khi đều bắt
đầu vào bài hát. Gọi trẻ hát, VTTKH
luân phiên : cả lớp, nam hát nữ VT, tổ,
cá nhân…
- Cô chú ý lắng nghe,qsát và sửa sai cho

người đi rẫy, lên nương qua bài hát "Gà
gáy le te"(DC Cống Khao - Lai Châu)
-L1 : cô hát trọn vẹn bài hát
-L2 : Mở băng, cả lớp hát VĐ theo cô
-Hỏi trẻ về nội dung BH, giai điệu BH .
-Hỏi lại tên BH, tác giả
-Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
*Hoạt động 3 : Hát VTTKH” Đàn gà
trong sân"
*HĐNT
QS cây tre
TC “Mèo
bắt
chuột”
- Trẻ biết
chú ý lắng
nghe và
quan sát cây
Tre
- Gĩư VS
môi trường
- Tranh
ảnh về 1
số loại Tre
- Khăn bịt
mắt
- Phấn
*Hoạt động 1: Bé cùng xem
- Cho trẻ QS, thảo luận và đưa ra các ý
kiến về cây Tre 2 -3 phút

trong rừng (Voi, Hươu, Nai, Hổ…) trẻ
nhận xét tranh vẽ
 Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ các loài
động vật sống trong rừng.
- Gĩư gìn bảo vệ môi trường
LỚP MG A3
NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
CHUẨN
BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
*Hoạt động 2: Bé thích chơi gì nào!
- Cô H/D, dặn dò và quan sát trẻ chơi
xung quanh lớp
- Vệ sinh trả trẻ
*Đánh giá cuối ngày

Chủ đề nhánh: NHỮNG NGƯỜI BẠN TRONG RỪNG

- KHKH : Tranh vẽ con khỉ
- Tạo hình : tranh vẽ động vật rùng
- Tranh tập tô
- Vận động phụ huynh sưu tầm tranh các động vật sống trong rùng đem đến lớp cho
trẻ làm sách tranh
2.Đồ dùng của trẻ :
- Một số tranh, lô tô các loài động vật sống trong rừng
- Giấy bút màu, bìa cho mỗi nhóm
- Giấy bút màu đủ cho mỗi trẻ
- Vở Bé tập tô
3. Sự hổ trợ của phụ huynh:
- Các đồ dùng thải ra trong quá trình sinh hoạt hàng ngày như: hộp sữa, hộp cá, chai
nhựa các loại
- Các vật liệu từ thiên nhiên: tre, nứa
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 16
LỚP MG A3
Hoạt
động
THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6
TDS
- Hô hấp: làm gà gáy
- Tay : hai tay quay dọc thân
- Chân : ngồi khuỵ gối
- Bụng : cúi gập người 2 tay chạm mũi bàn chân
- Bật : bật tiến về phía trước
Hoạt
động học
có chủ
đích
Thể dục:

trời
Xem tranh
động vật rừng
QS thời tiết Q/S tranh con
voi
Hát múa tập
thể
Q/S thời tiết
HĐG
-Góc xây dựng : XD vườn thú, xây hàng rào, vườn hoa
-Góc phân vai : Đóng vai bác sĩ, gia đình, cửa hàng thực phẩm
-Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây ở vườn ươm, gieo hạt
-Góc sách : xem tranh các loài Đ/V rừng,¸sách truyện về các Đ/V rừng
LỚP MG A3
HĐC
Trò chuyện về
chủ đề
“Những
người bạn
trong rừng”
HĐG
Ôn các chữ
cái đã học:
Nhóm chữ
u,ư, I,t,c
HĐG
Làm quen
nhóm có 8
đối tượng
HĐG

II. HOẠT ĐỘNG GÓC: ( Thực hiện cả tuần)
* Chuẩn bị:
- Đồ chơi phong phú và đa dạng.
- Giấy màu,kéo,hồ dán
- Sách truyện về chủ đề các con vật nuôi trong gia đình
* Tæ chøc ho¹t ®éng:
LP MG A3
*H 1: Thoả thuận trớc lúc chơi:
Cô cho trẻ kể tên các góc chơi, sau đó Cô cho trẻ tự nhận vai chơi và về góc chơi.
*H 2: Quá trình trẻ chơi:
Gúc xõy dng XD vn thỳ, xõy hng ro, vn hoa
-Gúc phõn vai : úng vai bỏc s,gia ỡnh, ca hng thc phm
-Gúc thiờn nhiờn : chm súc cõy vn m, gieo ht
-Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về các con vật sng trong rng
-Góc th viện: Xem sách tranh về các loại rau,cắt dán các con vật nuôi trong gia đình
thành sách tranh.
-Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát gợi ý cho trẻ mở rộng mối quan hệ khi chơi, nội
dung chơi. Cô cho các nhóm chơi tự nhận xét các thành viên trong nhóm của mình, sau
đó tu theo tỡnh hỡnh ca tng bui chi cụ gi ý cho tr nhn xột vai chi,hnh ng
chi. Cho tr ct chi ỳng ni quy nh.
Th 2 ngy 27 thỏng 12 nm 2010
NI DUNG
MC CH
YấU CU
CHUN
B
CCH TIN HNH
Lu ý
*HOT
NG

- Cho tr v i hỡnh 3 hng dc
*Hot ng 2: Xem ai khe mnh
a.Bi tp phỏt trin chung
LỚP MG A3
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
CHUẨN
BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
và
đi
theo
bóng
-Hứng thú
chơi TCVĐ
-Có tính kỉ
luật trong
khi chơi
kẻ
đường,
-20 túi
cát
- Tay vai: hai tay quay dọc thân (TT)
- Chân: ngồi xổm đứng lên liên tục
- Bụng lườn: cúi gập người 2 tay chạm
mũi bàn chân
- Bật: bật tiến về phía trước (TT)
b.Vận động cơ bản:

YÊU CẦU
CHUẨN
BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
*HĐNT
Xem tranh
các loài
động vật
rừng
-T/C
Kéo co
- Trẻ biết
chú ý xem
tranh các
loài động
vật rừng
- Biết bảo
vệ các loài
động vật quí
hiếm
- Có ý thức
bảo vệ môi
trường
-Tranh 1
số loài
động vật
rừng
-Phấn
*Hoạt động 1: Bé cùng xem tranh

“Những người bạn trong rừng
- Cho trẻ xem tranh ảnh về động vật
sống trong rừng (Voi, Hươu, Nai, Hổ…)
trẻ nhận xét tranh vẽ
 Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ các loài
động vật sống trong rừng.Gĩư gìn bảo vệ
môi trường
*Hoạt động 2: Bé thích chơi gì nào!
- Cô HD, dặn dò và quan sát trẻ chơi
xung quanh lớp
- Vệ sinh trả trẻ
Đánh giá cuối ngày:LP MG A3
Th 3 ngy 28 thỏng 12 nm 2010
NI DUNG
Mc ớch
yờu cu
Chun b Cỏch tin hnh Lu ý
Hot
ng cú
ch ớch
LQCC:

tờn,tụ trựng khớch lờn cỏc nột chm m.
-Cho tr thc hnh tụ ch i trong v tp
tụ.
+ Tp tụ ch t,c : tin hnh tng t ch
i
Cụ cú th hng dn cho tr thc hnh
trờn v tp tụ.
*H 3: Nhn xột sn phm ca tr
-ng viờn-khen ngi tr.
HNT
:
Troỡ
chuyóỷn
vóử thồỡi
tióỳt
họm
nay
- Treớ noùi vóử
thồỡi tióỳt
khaùc nhau
vaỡ bóỳt caùch
n mỷc phuỡ
hồỹp vồùi thồỡi
tióỳt.
ởa õióứm
cho treớ
Quan saùt.
*Hot ng 1:
- Cọ dỷn doỡ treớ trổồùc luùc ra sỏn: khọng
chaỷy nhaớy, õọỹi muợ nóỳu trồỡi nừng