https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
MÔN THỦ CÔNG LỚP 2
GIÁO ÁN TỪ TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 10
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo

Tuần 6 Thủ công
Tiết 6
Gấp máy bay đuôi rời ( tiết 2)
A/ Mục tiêu: (TCKT)
1. Kiến thức: Học sinh gấp được máy bay đuôi rời đúng và
đẹp.
2. Kỹ năng : Biết trình bày sản phẩm và phóng máy bay.
3. Thái độ: GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu thích
môn học.
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Một máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công khổ
to.
Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công.
- HS : Giấy thủ công, bút màu.
C/ Phương pháp:
Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động
học
1. ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ :(1-2’)
- Hát
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Hỏi Gấp máy bay đuôi rời cần thực
hiện theo mấy bước.
3. Bài mới: (30’)
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b. Thực hành:

mình.
- Bình chọn – nhận
xét.
- Từng nhóm lên thi
phóng máy bay trước
lớp.
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
- Đánh giá sản phẩm.
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực
hành gấp thuyền phẳng đáy không
mui.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung:
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Thứ Sáu, ngày 30 tháng 9 năm 201
Tuần 7 Thủ công
Tiết 7
Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 1)
A/ Mục tiêu: (TCKT)
1. Kiến thức: Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy

bởi hình gì.
c. HD thao tác:
- Treo quy trình gấp.
* Bước 1: Gấp tạo 4 mép gấp cách
đều.
- Đặt ngang tờ giấy thủ công lên mặt
bàn, để mạt ô ở trên (H1) Gấp đôi tờ
giấy theo chiều dài được (H3)
- Gấp đôi mặt trước theo đường dấu
gấp ở ( H3) được H4.
- Lật H4 ra mặt sau gấp đôi như mặt
trước được hình 5.
* Bước 2: Gấp tạo thân và mũi
thuyền.
- Lách hai ngón tay vào trong 2 mép
giấy, các nhón còn lại cầm hai bên
phía ngoài. Lộn các nếp gấp vào lòng
thuyền.
- Gấp theo nếp gấp sao cho cạnh ngắn
trùng với cạnh dài. Tương tự như
H7.
- Nhắc lại.
- Quan sát.
- Chiếc thuyền.
- 2 bên là mạn
thuyền, đáy thuyền,
mũi thuyền thon dài,
thuyền dùng để chở
người, hàng hoá…
thuyền được làm

………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Thứ Sáu, ngày 07 tháng 10 năm 201
Tuần 8 Thủ công
Tiết 8
Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 2)
A/ Mục tiêu: ( TCKT)
1. Kiến thức: Học sinh gấp thuyền phẳng đáy không mui
đẹp, chính xác.
2. Kỹ năng: Học sinh gấp đúng, biết trình bày sản phẩm.
3. Thái độ: GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản
phẩm mình làm ra.
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Một thuyền phẳng đáy, gấp bằng giấy thủ công khổ
to.
Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công.
- HS : Giấy thủ công, bút màu.
C/ Phương pháp:
Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động
học

- Quan sát.
- H/S nêu:
* Bước 1: Gấp tạo 4
mép gấp cách đều.
- Đặt ngang tờ giấy
thủ công lên mặt
bàn, mặt kể ô ở trên
Gấp đôi tờ giấy theo
chiều dài
* Bước 2: Gấp tạo
thân và mũi bên.
- 3 nhóm thi gấp
thuyền.
- Các nhóm lên trưng
bày sản phẩm của
nhóm mình.
- Thả thuyền vào
chậu nước.
- Nhận xét – bình
chọn.
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Thứ Sáu, ngày 14 tháng 10 năm 201
Tuần 9 Thủ công
Tiết 9
Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết1)
A/ Mục tiêu: ( TCKT)
1. Kiến thức: Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có
mui.
2. Kỹ năng : Học sinh gấp đúng các bước, các thao tác.

mui và thuyền không có mui.
Hỏi Con có nhận xét gì về sự giống
và khác nhau giữa hai chiếc thuyền.
Cách gấp hai loại thuyền tương tự
như nhau, chỉ khác ở bước tạo mui
thuyền.
c. HD thao tác:
- Treo quy trình gấp.
* Bước 1: Gấp tạo mui thuyền
- Đặt ngang tờ giấy thủ công lên mặt
bàn, mặt ô để ở trên . gấp 2 đầu tờ
giấy vào khoảng 2,3 ô H1 được H2.
Miết dọc theo hai đường mới gấp cho
phẳng.
* Bước 2: Gấp tạo 4 nếp gấp cách
đều nhau.
- Nhắc lại.
- Quan sát.
- Chiếc thuyền.
- 2 bên là mạn
thuyền, đáy thuyền,
mũi thuyền thon dài,
thuyền có mui ở
giữa, thuyền dùng để
chở người, hàng
hoá…thuyền được
làm bằng sắt hoặc
bằng gỗ.
- Thuyền gấp bằng
giấy. Hình chữ nhật.

giấy nháp.
Bổ sung:
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Thứ Sáu, ngày 21 tháng 10 năm 201
Tuần 10 Thủ công
Tiết 10
Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 2)
A/ Mục tiêu: TCKT)
1. Kiến thức: Học sinh gấp được thuyền phẳng đáy có mui
đẹp, chính xác.
2. Kỹ năng: Học sinh gấp đúng, biết trình bày sản phẩm.
3. Thái độ: GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản
phẩm mình làm ra.
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Một thuyền phẳng đáy, gấp bằng giấy thủ công khổ
to.
Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công.
- HS : Giấy thủ công, bút màu.
C/ Phương pháp:
Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.
D/ Các hoạt động dạy học:

sau thực hành gấp thuyền
phẳng đáy có mui.
- Nhận xét tiết học.
- Quan sát.
- H/S nêu:
* Bước 1: Gấp tạo mui
thuyền
* Bước 2: Gấp tạo 4 nếp
gấp cách đều nhau.
* Bước 3: Gấp tạo thân và
mũi thuyền: (TT như gấp
thuyền không mui)
- 3 nhóm thi gấp thuyền.
- Các nhóm lên trưng bày
sản phẩm của nhóm mình.
- Thả thuyền vào chậu
nước.
- Nhận xét – bình chọn.
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836