/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP1
TUẦN 26 ĐẾN TUẦN 30
THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là
bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng
nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển
đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ
năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được
mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu
biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng
hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ.
Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các
phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng
học sinh. Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong
nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói
chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà
trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến

TUẦN 26 ĐẾN TUẦN 30
THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
TUẦN 26 Ngày soạn: 08/03/201
HỌC HÁT BÀI: Hoà bình cho bé
Nhạc và lời: Huy Trân
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- Rèn luyện kĩ năng vỗ đệm và vận động.
- HS biết bài hát do tác giả Huy Trân sáng tác.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Bảng phụ chép sẵn lời bài hát, tranh minh hoạ cho bài
hát (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: 3’
- GV cho HS luyện thanh.
- Mời 1 - 2 HS lên kiểm tra bài cũ bài hát Quả.
2. Bài mới: 28’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Dạy hát bài Hoà bình
cho bé.
- GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội
- HS ngồi ngay
ngắn, chú ý
/> />dung bài hát.
- GV cho HS nghe băng hát mẫu
- GV HD HS đọc đồng thanh lời
ca 1 - 2 lần, sau đó GV gọi 1 HS
đọc lại lời ca.

theo HD của
GV.
- HS thực hiện
theo HD của
GV.
- HS thực hiện.
- HS trình bày.
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.
- GV nhận xét tiết học và cho HS hát lại bài hát Hoà bình
cho bé kết hợp vận động theo nhạc 1 - 2 lần.
4. Dặn dò: 1’
/> />- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát Hoà bình cho bé để tiết
sau ôn tập được tốt hơn.
TUẦN 27 Ngày soạn:
15/03/201
ÔN TẬP BÀI HÁT: Hoà bình cho bé
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- HS biết hát kết hợp vỗ đệm, vận động phụ hoạ nhịp
nhàng.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ để hướng dẫn cho
HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
2. Bài mới: 30’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC

dãy, tổ,
nhóm
+ Hát cá
nhân
- HS thực
hiện.
- HS chú ý
sửa sai.
- HS thực
hiện.
- HS quan sát
và thực hiện.
- HS thực
hiện.
- HS biểu
diễn.
3. Củng cố: 3’
/> />- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.
- GV nhận xét tiết học.
- GV cho HS hát lại bài hát Hoà bình cho bé kết hợp vận
động phụ hoạ 1 - 2 lần.
4. Dặn dò: 2’
- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát Hoà bình cho bé.
TUẦN 28 Ngày soạn:
22/03/201
ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: Quả, Hòa bình cho bé
NGHE NHẠC
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- HS biết hát kết hợp vỗ đệm, vận động phụ hoạ nhịp

Đặt một số câu hỏi cho HS trả lời.
- GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau
đó nói qua về nội dung bài hát.
- HS luyện
thanh
- HS thực hiện
ôn hát theo
HD của GV.
- HS chú ý
sửa sai.
- HS thực hiện
hát kết hợp
trò chơi theo
hướng dẫn.
- HS thực
hiện.
- HS chú ý
nghe.
- HS lắng
nghe tác
phẩm, trả lời
/> />câu hỏi của
GV.
- HS nghe lần
2, nghe nhận
xét.
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? GV cho HS
hát lại 2 bài hát kết hợp vận động phụ hoạ 1 - 2 lần.
4. Dặn dò: 2’

- Sau khi tập xong bài hát, GV cho
HS hát đi hát lại nhiều lần để
thuộc lời và giai điệu bài hát.
- GV sửa sai, nhận xét
Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng vỗ
đệm, vận động.
- GV HD HS hát kết hợp vỗ tay
- HS ngồi ngay
ngắn, chú ý
nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca
theo HD của
GV.
- HS học hát
từng câu.
- HS thực hiện:
Hát đồng
thanh, hát theo
dãy, tổ, nhóm,
cá nhân.
/> />đệm theo phách.
- GV HD HS hát kết hợp vỗ tay
theo tiết tấu lời ca.
- GV HD HS đứng hát nhún chân
nhẹ nhàng theo nhạc.
- GV mời nhóm hoặc cá nhân trình
bày lại bài hát.
- HS chú ý sửa
sai.

CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Ôn hát
- GV cho HS luyện thanh
- GV cho HS ôn tập bài hát bằng
nhiều hình thức : hát tập thể, hát
theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết
hợp vỗ tay đệm theo phách, theo
tiết tấu lời ca.
- GV HD HS đứng hát nhún chân
nhẹ nhàng theo nhạc.
- GV sửa sai, nhận xét.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ đệm,
- HS luyện
thanh
- HS thực hiện
ôn hát:
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo
dãy, tổ, nhóm
+ Hát cá nhân
- HS thực hiện.
- HS chú ý sửa
/> />vận động.
- GV HD HS hát kết hợp vỗ tay
đệm theo phách, theo tiết tấu lời
ca.
- GV hướng dẫn HS vài động tác
vận động phụ hoạ cho bài hát.
- GV cho cả lớp thực hiện những