/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 1
TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 20
THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là
bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng
nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển
đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ
năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được
mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu
biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng
hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ.
Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các
phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng
học sinh. Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong
nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói
chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà
trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến

TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 20
THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
TUẦN 17 Ngày soạn: 09/12/201
Tập biểu diễn một số bài hát đã học
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca
các bài hát đã học và mạnh dạn tham gia biểu diễn
các bài hát trước lớp.
- HS tích cực, hứng thú với trò chơi âm nhạc.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Nghiên cứu kỹ trò chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: 3’
- GV cho HS luyện thanh.
- GV cho HS nhắc lại tên các bài hát và tác giả đã học.
2. Bài mới: 28’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Tập biểu diễn các bài
hát đã học.
- GV chỉ định 3 - 5 HS làm ban
giám khảo (BGK).
- Tổ chức thành từng nhóm từ 5 - 7
- HS thực hiện.
- HS biểu diễn
lần lượt theo
nhóm.
/> />HS lên biểu diễn trước lớp lần
lượt các bài hát.


Tập biểu diễn các bài hát đã học
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca
các bài hát đã học và mạnh dạn tham gia biểu diễn
các bài hát trước lớp.
- HS tích cực, hứng thú với trò chơi âm nhạc.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Nghiên cứu kỹ trò chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: 3’
- GV cho HS luyện thanh.
- GV cho HS nhắc lại tên các bài hát và tác giả đã học.
2. Bài mới: 28’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Tập biểu diễn các bài
hát đã học.
- GV chỉ định 3 - 5 HS làm ban
giám khảo (BGK).
- Tổ chức thành từng nhóm từ 5 - 7
HS lên biểu diễn trước lớp lần
- HS thực hiện.
- HS biểu diễn
lần lượt theo
nhóm.
- HS thực hiện.
/> />lượt các bài hát.
- GV động viên các nhóm hát đúng,

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- Rèn luyện kĩ năng vỗ đệm và vận động.
- HS biết bài hát do tác giả Nguyễn Văn Quỳ sáng tác.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Bảng phụ chép sẵn lời bài hát, tranh minh hoạ cho bài
hát (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: 3’
- GV cho cả lớp hát lại một trong các bài hát đã học ở
HK1 để khởi động giọng. GV bắt giọng, đệm đàn.
2. Bài mới: 25’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Dạy hát.
- GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội
dung bài hát.
- GV cho HS nghe băng hát mẫu
- GV cho HS đọc đồng thanh lời
ca 1 - 2 lần, sau đó GV gọi 1 - 2
- HS ngồi ngay
ngắn, chú ý
nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca
/> />HS đọc lại lời ca.
- GV dạy hát từng câu.
- Sau khi tập xong bài hát, GV cho
HS hát đi hát lại nhiều lần để

theo HD của
GV.
- HS thực hiện.
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.
- GV nhận xét tiết học.
/> />- GV cho HS hát lại bài hát Bầu trời xanh kết hợp vận
động theo nhạc 1 - 2 lần.
4. Dặn dò: 2’
- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát Bầu trời xanh để tiết
sau ôn tập được tốt hơn.
TUẦN 20 Ngày soạn:
11/01/201
ÔN TẬP BÀI HÁT: Bầu trời xanh
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng.
- HS biết phân bệt âm thanh cao, thấp ở mức độ đơn giản.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ để hướng dẫn cho
HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ : Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
2. Bài mới: 28’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
/> />CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Ôn hát
- GV cho HS luyện thanh.
- GV cho HS ôn tập bài hát bằng

+ Hát cá nhân
- HS thực hiện.
- HS chú ý sửa
sai.
- HS chú ý nghe
để tập phân
biệt.
- HS nghe và
phân biệt.
- HS thực hiện
theo HD của
GV.
- HS biểu diễn.
3. Củng cố: 3’
/> />- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.
- GV nhận xét tiết học.
- GV cho HS hát lại bài hát Bầu trời xanh kết hợp vận
động phụ hoạ 1 - 2 lần.
4. Dặn dò: 2’
- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát Bầu trời xanh.
/>