PHÒNG GD&ĐT TÂN HIỆP
TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5
Số: /2010/QĐ-THA5
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Tân Hiệp, ngày 15 tháng 9 năm 2010
QUYẾT ĐỊNH
Về việc: Thành lập Ban chỉ đạo thực hiện Qui chế công khai của nhà trường
theo Thông tư 09/2009-TT-BGDĐT
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5
Căn cứ Thông tư số: 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07-5-2009 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo “Ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống
giáo dục quốc dân”;
Căn cứ sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục - Đào tạo Tân Hiệp về việc triển khai
Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT; lập và thực hiện Kế hoạch về việc thực hiện qui
chế công khai các cơ sở giáo dục;
Xét theo đề nghị của tập thể Hội đồng sư phạm nhà trường,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Nay thành lập Ban chỉ đạo triển khai thực hiện Qui chế công khai nhà
trường theo Thông tư 09/2009-TT-BGDĐT gồm các ông (bà) có tên sau đây:
1. Bà : Đinh Thị Thanh Hiệu trưởng Trưởng ban
2. Ông: Đinh Công Bá Phó hiệu trưởng Phó ban trực
3. Bà: Triệu Thị Ngân Hàng Phó hiệu trưởng Phó ban trực
4. Ông: Đỗ Minh Sơn Chủ tịch Công đoàn Phó ban giám sát
5. Ông: Nguyễn Thanh Phong Thư ký Hội đồng Thư ký
6. Ông: Đặng Văn Sơn Trưởng ban thanh tra Ủy viên
7. Ông: Đinh Đức Huân Tổ trưởng Ủy viên
8. Ông: Châu Hùng Phong Tổng phụ trách Đội Ủy viên
9. Ông: Nguyễn Ngọc Tân Bí thư chi đoàn Ủy viên
10
.

Thông qua các hoạt động thực hiện quy chế công khai trong trường học nhằm nâng
cao tính minh bạch, phát huy quyền làm chủ, thực hiện giám sát các hoạt động theo quy chế
dân chủ cơ sở.
Phát huy khả năng tự học và tinh thần sáng tạo, năng động trong việc tìm tòi kiến thực
để nâng cao trình độ tay nhgề.
Tự điều chỉnh kịp thời các sai phạm, hay thiếu sót trong quản lý điều hành của ban
giám hiệu, các tổ chức đoàn thể, giáo viên trong nhà trường.
Yêu cầu:
Việc thực hiện công khai phải đảm bảo đầy đủ các nội dung, hình thức và thời điểm
theo quy định của quy chế thực hiện công khai.
II/. Các nội dung thực hiện công khai.
1/. Công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tế:
1.1/ Cam kết chất lượng giáo dục:
Điều kiện về đối tượng tuyển sinh vào lớp đầu cấp;
Thực hiện chương trình giảng dạy;
Công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình học sinh;
Những yêu cầu về thái độ học tập của học sinh;
Điều kiện CSVC nhà trường cam kết phục vụ tốt cho học sinh (phòng học tập, thiết bị,
tin học ); Các hoạt động hỗ trợ cho việc học tập, sinh hoạt của học sinh;
Tình hình đội ngũ CB-CC và phương pháp quản lí nhà trường; kết quả học lực, hạnh
kiểm; sức khỏe học sinh dự kiến sẽ đạt được; khả năng tiếp tục học tập của học sinh (đính
kèm biểu mẫu số 05).
1.2/ Chất lượng giáo dục thực tế:
Kết quả xếp loại học lực, hạnh kiểm của học sinh cuối năm học tính theo từng khối
lớp; Số học sinh đạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh;
Tỉ lệ HS được công nhận TN THCS, đậu vào lớp 10 hệ công lập.(Biểu mẫu 09)
1.3/ Đạt chuẩn quốc gia:
Trường đạt chuẩn quốc gia trong năm 2010;
Kế hoạch xây dựng phòng đa năng;
1.4/ Kiểm định chất lượng giáo dục của nhà trường:

theo.
Mực thu học phí, lệ phí và các khoản thu khác từ người học ;
Dự kiến thu học phí, lệ phí và các khoản thu khác từ người học 2 năm tiếp theo.
3.3/ Chính sách học bổng và kết quả thực hiện trong từng năm học.
Chế độ miễn, giảm học phí cho học sinh thuộc các đối tượng chính sách xã hội (đính
kèm bảng thống kê, báo cáo chi tiết).
Kết quả thực hiện chính sách miễn, giảm học phí cho học sinh thuộc các đối tượng
chính sách xã hội (đính kèm bảng thống kê, báo cáo chi tiết).
III/- BIỆN PHÁP THỰC HIỆN VÀ PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ:
1/- Hình thức công khai và thời điểm công khai:
1.1/. Đối với các nội dung quy định tại Điều 6 của Quy chế công khai :
a) Công khai trên trang thông tin điện tử của cơ sở giáo dục vào tháng 1 và tháng 6
hàng năm, đảm bảo tính đầy đủ, chính xác và cập nhật khi khai giảng năm học (tháng 9) và
khi có thông tin mới hoặc thay đổi.
b) Niêm yết tại phòng Hội đồng giáo viên. Thời điểm công bố là tháng 1 và tháng 6
hàng năm và cập nhật đầu năm học (tháng 9) hoặc khi có thay đổi nội dung liên quan.
Để chuẩn bị cho năm học mới, nhà trường lên thông báo : ngày tựu trường, ngày Khai
giảng, mức thu học phí để cha mẹ HS nắm rõ và phối hợp thực hiện.
1.2/. Đối với nội dung quy định tại điểm b khoản 3 Điều 6 của Quy chế :
a) Đối với học sinh tuyển mới: Phổ biến trong cuộc họp CMHS (cuối năm học trước –
cuối năm học lớp 5 của HS).
b) Đối với học sinh đang học tại cơ sở giáo dục: phát tài liệu cho cha mẹ học sinh
trước khi tổ chức họp cha mẹ học sinh vào đầu năm học mới.
1.3/ Tổ chức công khai trong:
Hội đồng sư phạm nhà trường: họp HĐSP, niêm yết ở phòng Hội đồng GV;
Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, trường: qua cuộc họp PHHS/ năm học
Các tài liệu công khai gồm:
Qui chế công khai cơ sở giáo dục theo Thông tư 09/2009/TT-BGD ĐT;
Kế hoạch thực hiện Qui chế của nhà trường;
Các biểu mẫu báo cáo;

Trưởng ban về tình hình triển khai Qui chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục nhà
trường.
3.4/. Ông Nguyễn Thanh Phong - thư ký:
Tổng hợp thông tin báo cáo, các biểu mẫu kê khai,
Nhập dữ liệu trên máy vào các biểu mẫu báo cáo.
Chọn địa điểm để niêm yết công khai các nội dung qui định theo Thông tư 09/2009-
TT-BGDĐT
Ghi chép biên bản các cuộc họp Ban chỉ đạo và Hội đồng sư phạm, giúp Trưởng ban
hoàn thành kế hoạch thực hiện Qui chế công khai
3.5/. Nhóm công tác gồm:
3.5.1/ Nhóm 1 : Kê khai biểu mẫu số 05
Đinh Đức Huân - nhóm trưởng,
Nguyễn Thanh Phong – Thư ký;
Châu Hùng Phong - Ủy viên
3.5.2/ Nhóm 2: Kê khai biểu mẫu số 09, 10
Nguyễn Ngọc Tân – Nhóm trưởng;
Nguyễn Thị Bích Quyên – Thư ký ;
Phạm Minh Tuấn Đạt - Ủy viên
3.5.3/ Nhóm 3 : Kê khai biểu mẫu số 11 và báo cáo thu, chi tài chính
Trần Thị Hường – Nhóm trưởng;
Nguyễn Viết Hoài Trang – Thư ký;
Đặng Văn Sơn - Ủy viên
Theo cơ cấu nhân sự nhà trường:
- Hiệu trưởng chịu trách nhiệm thực hiện quản lý và công khai đội ngũ, cán bộ quản
lý, tài chính, tài sản, thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục của đơn vị.
- HPCM: chịu trách nhiệm thực hiện quản lý và công khai chất lượng giáo dục và chất
lượng giáo dục thực tế, của đơn vị. Cùng với hiệu trưởng thực hiện kiểm định chất lượng
giáo dục của đơn vị
- Thư ký: chịu trách nhiệm thực hiện quản lý và công khai về cơ sở vật chất và Cùng
với hiệu trưởng thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục của đơn vị.

Số: /2010/QC-THA5
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Tân Hiệp, ngày 05 tháng 9 năm 2010
QUY CHẾ
THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG HOẠT ĐỘNG NHÀ TRƯỜNG
- Căn cứ quyết định số 04/2000/QĐ-PGD&ĐT ngày 01/3/2000 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và đào tạo về việc: Ban hành quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động
của nhà trường ;
- Căn cứ quyết định số 07/2007/QĐ-PGD&ĐT ngày 02/4/2007 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và đào tạo về việc: Ban hành điều lệ trường THCS, trường THPT và
trường THPT có nhiều cấp học;
Trường THCS Tân Hiệp A5 đề ra qui chế thực hiện dân chủ trong hoạt động
nhà trường như sau:
Chương I : Những qui định chung
Điều 1 : Mục đích việc thực hiện dân chủ trong nhà trường
1. Thực hiện dân chủ trong nhà trường nhằm thực hiện có hiệu qủa nhất theo
phương châm: “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” thông qua các hình thức dân
chủ trực tiếp, dân chủ đại diện; đảm bảo quyền kiểm tra, giám sát, tham gia góp ý xây
dựng sự nghiệp giáo dục.
2. Thực hiện dân chủ trong nhà trường nhằm phát huy quyền làm chủ và huy
động trí tuệ của cán bộ, giáo viên, nhân dân và người học trong nhà trường theo luật
định góp phần xâydựng nề nếp, trật tự kỷ cương trong trong mọi hoạt động, ngăn chặn
các hiện tượng tiêu cực, tệ nạn xã hội, thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục phù hợp
với đường lối chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
Điều 2 . Nguyên tắc thực hiện dân chủ .
1. Dân chủ phải đảm bảo sự lãnh đạo của chi bộ Đảng theo nguyên tắc tập trung
dân chủ, thực hiện chức trách của hiệu trưởng và phát huy vai trò của các tổ chức đoàn
thể trong nhà trường.
2. Thực hiện dân chủ phù hợp với hiến pháp và pháp luật, dân chủ phải gắn liền

vắng và được uỷ quyền.
• Được đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn và hưởng các chế dộ chính sách theo
qui định của pháp luật.
Điều 5: Trách nhiệm của cán bộ, giáo viên, nhân viên
• Thực hiện nhiệm vụ, quyền theo qui định của Luật Giáo dục sửa đổi năm
2005; Pháp lệnh cán bộ công chức; pháp lệnh chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm;
giữ gìn phẩm chất uy tín danh dự nhà giáo, cán bộ công chức; tôn trọng đồng nghiệp
và học sinh.
• Thực hiện nghiêm điều lệ trường THCS quyết định của Hiệu trưởng tham gia
xây dựng kế hoạch và các hoạt động của nhà trường; quan hệ tốt nơi cư trú.
• Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, các đoàn thể, phụ
huynh học sinh trong dạy học và giáo dục học sinh.
Điều 6: Trách nhiệm của học sinh.
• Thực hiện tốt 5 nhiệm vụ của học sinh (điều 38 Điều lệ trường trung học)
kính trọng thầy cô giáo, cán bộ, nhân viên, người lớn tuổi; thực hiện nghiêm nội qui,
qui chế nhà trường, ở cộng đồng dân cư; thực hiện ngôn ngữ, hành vi ứng xử văn
minh, trang phục đến trường theo qui định; nghiêm cấm các hành vi vô lễ, xúc phạm
nhân phẩm danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường,
người khác và học sinh khác; gian lận trong kiểm tra, thi cử, cờ bạc, vận chuyển, tàn
trữ, sử dụng ma tuý (điều 41điều lệ trường trung học);
• Tham gia các hoạt động giáo dục các phong trào thi đua, tích cực, chủ động
và sáng tạo trong quá trình học tập và nêu cao tinh thần bảo vệ CSVC, tài sản công.
Điều 7 . Trách nhiệm của nhà trường .
• Chủ động phối hợp với gia đình, xã hội, địa phương để thực hiện mục tiêu,
nguyên lí giáo dục; kịp thời phổ biến những chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà
nước; kế hoạch năm học và những nội dung có liên quan đến học sinh, cán bộ, giáo
viên, nhân viên;
• Công khai những qui định về tuyển sinh, nội qui, qui chế về đánh giá xếp loại,
khen thưởng và kỷ luật; phối hợp với ban đại diện cha mẹ học sinh, giáo viên chủ
nhiệm lớp tổ chức họp đúng qui định 2 lần/năm kịp thời nắm bắt tình hình để cùng

Hiệu trưởng
Đinh Thị Thanh