SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH DƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘ T.
… …
KẾ HOẠCH:
Chủ
điểm: Thế Giới Động Vật.
Đề tài: Nghe chuyện Gà Trống và Vịt.
Lớp: Lá 1
Số trẻ 42 trẻ.
Thời gian: 40 phút.
Ngày soạn: 03/03/2011
Ngày dạy: 14/03/2011.
Giáo viên thực tập: Nguyễn Quế Anh
Năm học 2010 – 2011.
KẾ HOẠCH.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Chủ điểm: Thế Giới Động Vật.
Đề tài: Nghe chuyện Gà Trống và Vịt.
Lớp: Lá 1
Số trẻ: 42 trẻ.
Thời gian: 40 phút.
Ngày soạn: 03/03/2011
Ngày dạy: 14/03/2011.
Giáo viên thực tập: Nguyễn Quế Anh.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
_ Trẻ biết tên câu chuyện, tên nhân vật trong chuyện. Đặc điểm của một số con
vật nuôi trong gia đình.
_ Trẻ chú ý lắng nghe cô nói, hiểu và trả lời được câu hỏi của cô, tham gia chơi tốt
_ Cháu biết yêu quý con vật, chắm sóc và bảo vệ con vật, khi chơi không xô đẩy
giành đồ chơi với bạn.
II/ CHUẨN BỊ:

_ Đàm thoại:
+ Câu chuyện có tên gì?
+ Trong truyện có ai?
+ Bạn Vịt đến nhà ai chơi?
+ Đến nơi thì Vịt thấy Gà Trống đang làm gì? Vì sao Gà Trống làm vậy?
+Sau đó Vịt rủ Gà Trống đi đâu?
+ Bạn Gà Trống có dám xuống nước không ? Vì sao?
+ Cuối cùng Gà Trống làm gì? Ra sao?
+ Gà Trống kêu như thế nào?
+ Khi thấy Gà Trống gặp nạn ai đã cứu?
*Giáo dục: các con biết không Gà, Vịt đềi là những con vật nuôi trong gia đình đó,
người ta nuôi Gà, Vịt vì Gà Vịt cho chúng ta rất nhiều trứng và thịt. Vì thế nhà bạn nào
có nuôi Gà, Vịt thì phải chăm sóc chúng chó chúng ăn để chúng mau lớn nha các con.
_ Nãy giờ các con học rất là ngoan, chú ý nghe cô kể chuyện và trả lời được các
câu hỏi của cô, bây giờ để thưởng cho các con cô sẽ cho lớp mình chơi trò chơi các con
thích không nè?
3/Hoạt động 3: Trò chơi vận động “Chuyển trứng”
_ Cách chơi: cô chia lớp thành 2 đội, từng bạn của mỗi đội khi chạy lên các con sẽ
chạy theo đường thẳng đến nơi các con lấy 2 quả trứng kẹp vào 2 bên tay sau đó
chuyển trứng về theo đường dzích dzắch đội nào chuyển về nhiều trứng hơn sẽ thắng
cuộc. Đội còn lại sẽ phải nhảy lò cò.
_ Luật chơi: Mỗi lần chỉ được một bạn chạy lên và lấy 2 quả trứng chuyển về tổ,
khi chuyển về tổ trứng nào rớt sẽ không tính.
_ Cô cho trẻ chơi.
_ Chơi xong cô nhận xét kết quả trò chơi.
*Cho trẻ chơi tự do.
Cô thấy lớp mình chuyển trứng rất giỏi, bay giờ cô sẽ cho các con chơi tự do với
xích đu, cầu tuột…
_ Cô nhắc nhở trẻ không chen lấn xô đẩy bạn.
_ Cô bao quát trẻ trong khi chơi.