Kiểm tra bài cũ:
Trong bài thơ sau, những sự vật nào đ ợc nhân hoá?
Những sự vật ấy đ ợc nhân hoá bằng cách nào?
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng b ớc, từng b ớc.
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên tr ớc hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chuông vang.
Hoài Khánh
Th t ngy 22 thỏng 3 nm 2011
Luyn t v cõu

Thứ tư ngày 22 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
BÀI TẬP 1
Trong những câu thơ sau,
cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác
dụng gì ?
a) Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu

Nhìn bài của bạn
Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi:
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được điểm 9 nhưng đó là nhờ con nhìn bạn
Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không
được điểm cao như thế.
Mẹ ngạc nhiên :
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi
thể dục ấy mà !
.
!
.
?
?

* Nêu lại nội dung bài học
- Các em chú ý các hiện tượng nhân hóa sự
vật, con vật khi đọc thơ, văn; xem lại BT3 và
tập kể lại truyện vui Nhìn bài của bạn.
* Chuẩn bị bài tuần tới Mở rộng vốn từ:
Thể thao. Dấu phẩy (S/93).
Thứ tư ngày 22 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Nhìn bài của bạn