Đề bài: ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ?
DẤU CHẤM , DẤU HAI CHẤM
I.Mục tiêu:
1. Ôn luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm
2. Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì?
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng lớp viết các câu văn ở bài tập 1, 3 câu văn ở bài tập 3 (theo chiều
ngang)
-3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.
Bài c
ũ

(4 phút)
B.Bài mới
1.Gt bài
(1 phút)
-2 hs làm miệng bài tập 1,3 (tiết 31-
LTVC)
-Hs làm bài tập 1 chỉ kể tên các nước,
không cần chỉ bản đồ
-Nhận xét bài cũ

-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài và đoạn văn
trong bài tập
-Mời 1 hs lên bảng làm mẫu: khoanh tròn
dấu hai chấm thứ nhất và cho biết (dấu hai
chấm ấy được dùng để dẫn lời nói của
nhân vật Bồ Chao)
-Yêu cầu hs trao đổi nhóm : tìm những
dấu hai chấm còn lại và cho biết mỗi dấu
hai chấm này dùng để làm gì ?

-Đại điện các nhóm cử người trình bày -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng:
-Còn hai dấu hai chấm nữa: một dấu dùng
để giải thích sự vật , dấu hai chấm còn lại
dùng để dẫn lời của nhân vật Tu Hú
-Gv: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho -đọc yêu cầu và
đọc đoạn văn
-1 hs làm mẫu,
nêu tác dụng của
dấu hai chấm

-làm việc theo
nhóm: tìm các

người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói,
lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích
cho 1 ý nào đó
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập1, 1 hs
đọc đoạn văn, cả lớp đọc thầm theo
-Yêu cầu hs làm bài vào giấy nháp (vở bài
tập)
-Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3 em thi
làm bài
-Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

-Gọi một hs đọc yêu cầu của bài, 1 hs đọc
các câu cần phân tích
-Yêu cầu hs làm bài vào vở
-Mời 3 hs lên bảng làm bài, mỗi hs gạch
dưới bộ phận trả lời câu hỏi: Bằng gì? ở
một câu
a.Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ
xoan
b.Các nghệ nhân đã thêu nên những bức
-1 hs đọc yêu cầu,
đọc đoạn văn
-tự làm bài

-3 hs thi làm bài
trên bảng
-nhận xét bài của