PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số… BC/THCS LT
Đạ Tông, ngày 20 tháng 1 năm 2011
BÁO CÁO SƠ KẾT
THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “HAI KHÔNG”
Năm học 2010 -2011
- Căn cứ vào nội dung chương trình hành động về cuộc vận động “Hai không” với 4
nội dung nhà trường đã xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện tại cơ sở.
- Qua gần một năm thực hiện cuộc vận động “ Hai không”.Trường THCS Liêng
Trang sơ kết nhằm đánh giá gần một năm thực hiện các nội dung chương trình hành
động đã đề ra, để phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại trong thời gian
đến - Làm cơ sở chuẩn bị xây dựng chương trình hành động cho năm học 2011-2012
và những năm kế tiếp.
A/Những việc đã làm được:
Chi uỷ chi bộ, BGH, BCHCĐ trường đã tổ chức tuyên truyền sâu rộng trong đội
ngũ CB.CC, trong PHHS và các tầng lớp nhân dân về ý nghĩa, tầm quan trọng của
cuộc vận động để mỗi người có nhận thức mới, hành động mới đối với sự nghiệp
trồng người, giúp con em có phẩm chất đạo đức tốt, nắm vững kiến thức, làm chủ bản
thân, có ý thức lập thân, lập nghiệp sau này. Nhận dạng đầy đủ, sâu sắc hơn các tiêu
cực trong giảng dạy, học tập, tổ chức quản lí giáo dục. Từ đó làm tốt công tác phối
hợp giữa gia đình, nhà trường và XH.
1. Với nội dung “Nói không với tiêu cực trong kiểm tra, đánh giá, xét lên lớp, xét
tốt nghiệp THCS”
- Nêu cao tinh thần trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp đối với CBQL và GV trong
công tác chỉ đạo và giáo dục học sinh. Thể hiện là tấm gương sáng về tinh thần trách
nhiệm đối với công việc được giao, đối với đồng nghiệp và HS.
- Lãnh đạo nhà trường luôn động viên, tạo điều kiện cho mọi CB.CC thực hiện tự
học, tự bồi dưỡng để nâng cao hiệu quả công tác. Mỗi GV đã không ngừng tự học, tự
bồi dưỡng nâng cao kiến thức, áp dụng vào bài giảng ngày một tốt hơn. Tiêu biểu là
phong trào tự học vi tính, tự tìm hiểu về CNTT để ứng dụng trong dạy học luôn được

*Đối với cá nhân:
-Mỗi cá nhân CB.GV đều có ý thức tự tìm tòi học hỏi ở nhiều kênh, tự đầu tư nhiều
biện pháp trong giảng dạy và giáo dục HS.
- Qua mỗi lần kiểm tra, đánh giá HS có kế hoạch uốn nắn cách dạy của mình và
cách học của HS .
- Coi, chấm thi nghiêm túc cho dù HS lớp chủ nhiệm hay không chủ nhiệm. Tuyệt
đối không vì thành tích hoặc mục đích cá nhân mà chạy điểm, nâng điểm, đánh giá
không công bằng giữa các HS.
- Kết hợp với tổ CM tự đánh giá và đánh giá xếp loại đồng nghiệp theo QĐ14/2007
của BGD&ĐT.
3/ Với nội dung “Không vi phạm đạo đức Nhà giáo”:
*Đối với nhà trường:
-Kết hợp với 2 cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM”,
“Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” nâng cao ý thức và đạo đức nghề
nghiệp, trách nhiệm của mỗi CB.CC đối với việc ngăn chặn hiện tượng Nhà giáo vi
phạm pháp luật và đạo đức, tất cả đều có tâm nguyện phấn đấu để mỗi Nhà giáo là
tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo cho HS noi theo.
- Thực hiện tốt công tác phối hợp giữa chính quyền và công đoàn triển khai thực
hiện nghiêm túc các cuộc vận động “ Dân chủ - Kỷ cương – Tình thương – Trách
nhiệm”, “ Trung thành – Sáng tạo- Tận tụy - Gương mẫu”.
2
- Chăm lo bảo vệ quyền lợi hợp pháp, chính đáng cho mỗi CB.CC để CB.CC an tâm
công tác.
* Đối với CB.CC:
- Quan hệ tốt với đồng nghiệp, với PHHS, với mọi người chung sống. Trong công
tác trao đổi chân tình, thẳng thắn và tế nhị; gìn giữ phẩm chất và uy tín Nhà giáo,
gương mẫu trước HS, đối xử công bằng, tôn trọng nhân cách HS, đoàn kết giúp đỡ
đồng nghiệp.
- Trang phục chỉnh tề, lịch sự, phù hợp với công việc chuyên môn và hoạt động sư
phạm của mỗi bộ phận trong nhà trường.

đã đề ra.
3
- Nhà trường tiếp tục chỉ đạo, quản lí tốt việc phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng
học sinh giỏi. cải tiến công tác coi chấm thi khoa học hơn mà đạt hiệu quả hơn.
- Đánh giá đúng thực chất kết quả dạy của GV, học của HS. Không để HS không đủ
chuẩn mà lên lớp.Có kế hoạch phụ đạo HS chưa đủ chuẩn trong hè và kiểm tra lại sau
khi đã phụ đạo, giúp các em có đủ kiến thức tối thiểu để học lớp trên liền kề.
- Căn cứ vào nội dung chương trình hành động và các tiêu chí thi đua để xếp loại
GV theo các bước tự đánh giá, tổ đánh giá và HĐTĐ đánh giá có thông qua tập thể.
- Tiếp tục đưa những nội dung qui định trong chương trình hành động vào tiêu chí
thi đua từng HK và cả năm trong những năm đến.
- Thực hiện tốt công tác phối hợp giữa CQ&CĐ dưới sự lãnh đạo của Đảng, giữa
các tổ CM và tổ CĐ để tổ chức thực hiện có hiệu quả và ngày càng đi vào chiều sâu
hơn. Thực hiện nêu gương từng mặt.
- Thực hiện mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo cho
HS noi theo. Phấn đấu 100% GV biết soạn và dạy GAĐT trong năm học 2011 – 2012
để tiến đến GV nào cũng thực hiện ứng dụng CNTT trong giảng dạy.
Nơi nhận: TM/ NHÀ TRƯỜNG
- CĐ&PGD: b/c PHÓ HIỆU TRƯỞNG
- Chi Bộ: b/c
- Tổ CM. CĐ
- Lưu vp.4