Cao Thị Liên – Trường TH – Thạch Châu
TUẦN 10
Thứ Hai, ngày 10 tháng 11 năm 2014
Buổi sáng:
Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết 2: Tiếng Việt
Bài 10A: KHÔNG QUÊN CUỘI NGUỒN (TIẾT 1)

Tiết 3: Tiếng Việt
Bài 10A: KHÔNG QUÊN CUỘI NGUỒN (TIẾT 2)

Tiết 4: Toán
Bài 26: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (TIẾT 1)
Buổi chiều:
(GV chuyên trách dạy)
Thứ Ba, ngày 11 tháng 11 năm 2014
Tiết 1: Thể dục
ĐỘNG TÁC CHÂN, LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN
CHUNG
I.MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục
phát triển chung.
- Bước dầu biết cách thực hiện động tác chân và động tác lườn của bài thể
dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi Nhanh lên bạn ơi.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
- Khởi động:
- HS khởi động: Giậm chân tại chỗ, chạy chậm trên sân khoảng 100 m.
- Ôn nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, báo cáo


Tiết 4: Tiếng Việt
Bài 10B: THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG (TIẾT 2)

Buổi chiều:
Tiết 1: Giáo dục kĩ năng sống
QUAN TÂM CHĂM SÓC (T2)
I.MỤC TIÊU:
- Chủ động và biết cách quan tâm, chăm sóc người thân, bạn bè một cách
tốt nhất.
II.CHUẨN BỊ:
Vở thực hành kỹ năng sống.
Năm học: 2014 - 2015
2
Cao Thị Liên – Trường TH – Thạch Châu
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
A.Hoạt động thực hành.
*HĐ1: Chăm sóc.
* Thảo luận:
+ Em có thể làm gì để chăm sóc,giúp đỡ người thân bạn bè?
Gọi 1 hS đọc yêu cầu và nội dung bài tập 1.
Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi 2 câu hỏi sau:
HS sau khi thảo luận theo nội dung câu hỏi.
HS nối tiếp nhau trình bày trước lớp.
VG chốt ý đúng.
HS đọc phần bài học ở sách
* Bài học:
- Em cần có những hành động cụ thể để chăm sóc giúp đỡ người thân bạn
bè để họ vui vẻ, bớt mệt mọi và yêu quý em nhiều nhất.
* HĐ 2: Luyện tập

3 = 24 : 6 = 7
×
2 = 42 : 7 = 6
×
5
=
7
×
4 = 35 : 7 = 6
×
7 = 54 : 6 = 49 : 7 =
HS nêu miệng kết quả. GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung.
2) Tính:
12 20 86 2 96 3
7 6
3) >> 2m 20cm…2m 25cm 8m 62cm…8m 60cm
? 4m 50cm…450cm 3m 5cm…3000cm
6m 60cm…6m 6cm 1m 10cm…110cm
*Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai phép tính.
Một tấm vải dài 20 m , người ta cắt lấy ra từ tấm vải đó 2 lần mỗi lần 7 m.
Hỏi tấm vải đó còn lại mấy mét?
1 hS lên bảng làm bài- Cả lớp làm vào giấy nháp.
GV cùng cả lớp chữa bài.
Bài giải
Số vải đã cắt lấy là:
7
×
2 = 14 (m)
Số vải còn lại là:
20 - 14 = 6 (m)

Tiết 3: Tiếng Việt
Bài 10C: GẮN BÓ VỚI QUÊ HƯƠNG (TIẾT 1)

Tiết 4: Thủ công
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT DÁN, HÌNH (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi.
- Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu các sản phẩm đã học.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Hoạt động thực hành:
*Hoạt động cá nhân.
*HĐ 1: Nội dung kiểm tra:
- GV nhắc lại đề kiểm tra.
" Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp cắt dán một trong những sản phẩm đã học
- HS tiếp tục hoàn thành sản phẩm của mình ở tiết ôn tập trước.
- GV quan sát hướng dẫn thêm.
- GV đánh giá sản phẩm của học theo hai mức độ
- Hoàn thành A. Chưa hoàn thành B.
*HĐ 3: Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tinh thần học tập của HS.
B. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà làm các sản phẩm cho người thân xem.
Năm học: 2014 - 2015
5
Cao Thị Liên – Trường TH – Thạch Châu
Thứ Năm, ngày 13 tháng 11 năm 2014
Buổi sáng:
Tiết 1: Thể dục:

đảm bảo an toàn khi chơi.
-Thực hiện chơi theo yêu cầu của GV.
C. Hoạt động ứng dụng
-Đi thường theo nhịp
-Hệ thống bài học.
-Nhận xét tiết học. Giao bài tập về nhà:
1-2’
1’
1’
2-3’
10-12’
2-3lần
8 nhịp.
6-8’
2’
2’
1-2’
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × ×
×
×
×
× × × × × × × ×
× × ×
× × ×
× × ×
× × ×

ngoài đồng không có ai trông nom em)
+Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui ở nhà? (Làm chong chóng cho Viên
chơi, giả làm cô giáo dạy cho Viên học)
+ Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm cảm ơn chị Thuỷ?( Vì chị Thủy đã giúp đỡ
Viên khi mẹ đi vắng)
+Em biết được điều gì qua câu chuyện trên?
+ Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng?
- GV kết kuận: Ai cũng có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn. Những lúc đó rất cần
sự quan tâm giúp đỡ của hàng xóm, láng giềng và những người xung quanh.
Vì vậy,
không chỉ người lớn mà chúng ta cũng cần phải quan tâm, giúp đỡ hàng
xóm, láng giềng bằng những việc vừa sức mình.
*Hoạt động theo nhóm:
*HĐ2. Đặt tên tranh
Năm học: 2014 - 2015
7
Cao Thị Liên – Trường TH – Thạch Châu
- Giao cho mỗi nhóm thảo luận nội dung 1 bức tranh và đặt tên cho mỗi bức
tranh.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- GV kết luận: Về nội dung từng bức tranh khảng định các việc làm của
những bạn nhỏ trong tranh1,3,4 là quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
Còn các bạn đá bóng trong tranh 2 là làm ồn, ảnh hưởng đến hàng xóm láng
giềng.
*HĐ3. Bày tỏ ý kiến.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận bày tỏ thái độ của các em đối với các quan
niệm có liên quan đến nợi dung bài học. (VBTĐ)
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện từng nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý bổ sung.
- GV kết luận: các ý a, c, d là đúng; ý b là sai. Hàng xóm láng giềng cần

CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH VÀ
HỌ HÀNG CỦA EM (T2)

Tiết 4: HĐ Đội
CA MÚA HÁT SÂN TRƯỜNG

Thứ Sáu, ngày 14 tháng 11 năm 2014
Tiết 1: Tiếng Việt
Bài 10C: GẮN BÓ VỚI QUÊ HƯƠNG (TIẾT 3)

Tiết 2: Tự nhiên xã hội
CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH VÀ
HỌ HÀNG CỦA EM (T3)

Tiết 3: Toán
Bài 28: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ?

Tiết 4: Sinh hoạt lớp
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I.MỤC TIÊU
- Giúp các em rút ra được những công việc tốt đã thực hiện và những tồn tại
cần khắc phục trong tuần 10.
-Kế hoạch tuần 11.
II. NỘI DUNG SINH HOẠT:
* Nhóm trưởng nhận xét từng thành viên của tổ mình theo bảng sau:
Chuyên cần Lao động Nề nếp Học tập
- Sau khi nhóm trưởng nhận xét về các hoạt động trong tuần của nhóm mình
theo các mặt hoạt động.
Năm học: 2014 - 2015
9

- GV giới thiệu ảnh cây cọ với những chiếc lá rất to, rộng để giúp HS hiểu
bài thơ.
- GV hướng dẫn từng cặp HS tập trả lời câu hỏi:
+Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với hình ảnh nào? ( tiếng thác, tiếng
gió)
+ qua sự so sánh trên em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao? (Rất to,
rất vang dội)
Năm học: 2014 - 2015
10
Cao Thị Liên – Trường TH – Thạch Châu
- GV: Trong rừng cọ những giọt mưa đập vào lá cọ làm âm thanh vang động
hơn, lớn hơn nhiều so với bình thường.
*Bài tập 2: HS đọc thầm bài tập trong SGK, nhắc lại yêu cầu của bài tập.
- HS trao đổi theo cặp làm vào vở bài tập. Ba HS lên bảng điền, cả lớp nhận
xét bổ sung, chốt lại lời giải đúng:
Âm thanh 1 Từ so sánh Âm thanh 2
a) Tiếng suối
b) Tiếng suối
c) Tiếng chim
như
như
như
tiếng đàn cầm
tiếng hát ru
tiêng xoá những rổ
tiềnđồng
*Bài tập 3: HS đọc thầm bài tập rồi nêu yêu cầu bài tập.
- GV mời một HS lên bảng điền, cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải
đúng:
Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn thì đánh trâu ra cày. Các bà