KHO DỮ LIỆU DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 & 5
Đ 1
Câu 1
!"
Câu 2#$%&%'()*+,-
!"#$%& '(
%)% (
*+!%,(
-%.'%!/%$(
&%
)*+
Câu 3:/)01/23& 4%567840,9
& .4:-;<=(>7?,@.4,A;
!B !B?")012'3)4(5#
6()2)*75
84
97"(
Câu 4/:'2;6'('6;'2,
!1'.A,!: 7%?!!
8
a) Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, chiếc xuồng
của má Bảy chở thơng binh lặng lẽ trôi.
b) Ngoài đờng, tiếng ma rơi lộp độp, tiếng chân ngời chạy lép nhép.
c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran.
Câu4( 2 điểm). Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ
trống:trẻ con, trẻ em, trẻ măng, trẻ trung.
a) Chăm sóc bà mẹ và
b) Một kĩ s , vừa rời ghế nhà tr ờng.
c) Tính tình cònquá.
d) Năm mơi tuổi, chứ còn gì.
Câu5(4 điểm). Nói về nhân vật chị Sứ ( ngời phụ nữ anh hùng trong kháng
chiến chống Mĩ), trong tác phẩm Hòn Đất của nhà văn Anh Đức có đoạn
viết:
Chị Sứ yêu biết bao nhiêu cái chốn này,nơi chị oa oa cất tiếng khóc
đầu tiên, nơi quả ngọt trái sai đã thắm hồng da dẻ chị. Chính tại nơi
này, mẹ chị đã hát ru chị ngủ. Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru con
những câu hát ngày xa
Đọc đoạn văn trên, em hiểu đợc vì sao chị Sứ rất yêu quí và gắn bó với
quê hơng?
Câu6 (6 điểm ). Một hôm em ra vờn sớm và tình cờ nghe dợc cuộc chuyện
trò của cây non bị bẻ gãy ngọn không đợc chăm sóc với một chú sẻ nhỏ.
Hãy tởng tợng và ghi lại cuộc đối thoại đó.
2
đề 3
Câu 1 ( 2 điểm ) Tìm từ đồng nghĩa trong các câu thơ sau:
a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ
Đất anh hùng của thế kỉ hai mơi. ( Tố Hữu)
b) Việt Nam đất nớc ta ơi !
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn . ( Nguyễn Đình Thi)
c) Đây suối Lê - nin , kia núi Mác
.
đề 4
Câu 1 ( 2 điểm ) . Điền dấu phẩy hoặc dấu chấm phẩy vào ô trống trong
câu sau.Nói rõ vì sao em chọn dấu câu ấy.
Mơi mời lăm năm nữa thôi , các em sẽ thấy cũng dới ánh trăng này,
dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện ở giữa biển rộng,
cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn.
Câu2 ( 3 điểm ). Đặt câu :
a) Câu có một dấu phẩy.
b) Câu có hai dấu phẩy.
c) Câu có ba dấu phẩy.
3
Câu 3 (2 điểm ). Các câu dới đây có chỗ dùng sai từ để nối. Em hãy chữa
lại cho đúng:
Cha vào đến nhà , thằng Tuấn đã láu táu không ra lời :
- - Đi tắm, đi tắm đi.
- - Tắm à ? Tôi thốt lên sung sớng .
- - Mau lên, bọn thằng Tân đi hết rồi .
Vì tôi chợt nhớ ra :
- Mẹ tớ không cho tớ đi chơi.
Câu 4 ( 3 điểm ). Đoạn trích dới đây dùng sai một số dấu câu . Chép lại
đoạn trích này , sau khi đã sửa các dấu câu dùng sai.
Một hôm tôi vào công viên , đem theo một quyển sách hay rồi mãi
mê đọc . Đến lúc ngoài phố lác đác lên đèn , tôi mới đứng dậy bớc ra
cổng . Bỗng tôi dừng lại . Sau bụi cây, tôi nghe tiếng một em bé đang
khóc.Bớc lại gần, tôi hỏi :
-Này, em làm sao thế !
Em ngẩng đầu nhìn tôi, đáp :
- Em không sao cả?
- Thế, tại sao khóc ! Em đi về thôi? Trời tối rồi, công viên sắp
của ngời khác đợc dẫn lại .
4
b) Câu có hai dấu chấm dùng để báo hiệu lời tiếp theo là lời giải thích ,
thuyết minh .
Câu 3 ( 2 điểm ).Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong từng đoạn
trích sau :
a) Cuối cùng , Chim Gõ Kiến đến nhà Gà . Bảo Gà Choai đi tìm Mặt Trời
, Gà Choai nói : Đến mai bác ạ . Bảo Gà Mái , Gà Mái mới đẻ trứng xong
kêu lên : Mệt ! Mệt lắm , mệt lắm !
b) Đầu năm học , Bắc đợc bố đa đến trờng . Bố cậu nói với thầy giáo :
Xin thầy kiên nhẫn , thật kiên nhẫn , vì con tôi tối dạ lắm . Từ đó , có ngời
gọi Bắc là Tối dạ . Bắc không giận và quyết trả lời bằng việc làm .
Câu 4 ( 3 điểm ). Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong các câu của đoạn
trích sau :
Trờng mới xây trên nền ngôi trờng lợp lá cũ . Nhìn từ xa những mảng tờng
vàng ngói đỏ nh những ánh hoa lấp ló trong cây . Em bớc vào lớp vừa bỡ
ngỡ vừa thấy quen thân . Tờng vôi trắng cánh cửa xanh bàn ghế gỗ xoan
đào nổi vân nh lụa Cả dến chiếc th ớc kẻ chiếc bút chì sao cũng đáng yêu
đến thế!
Câu 5 ( 4 điểm). Trong bài Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả
nét bút vẽ của cô gái làm đồ gốm nh sau :
Bút nghiêng lất phất hạt ma
Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn
Hài hoà đờng nét hoa văn
Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng.
Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa của ngời nghệ nhân Bát
Tràng nh thế nào ?
Câu 6 ( 6 điểm ) .Em mơ ớc lớn lên sẽ chế tạo ra một đồ vật với những tính
năng đặc biệt , đem lại nhiều lợi ích cho con ngời . Hãy tởng tợng và viết bài
văn miêu tả lại đồ vật ấy.
đề 7
Câu 1 ( 3 điểm ). a Cho các từ sau: Núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vờn, dịu
dàng, thành phố, ,ăn, đánh đập. Hãy sắp xếp các từ trên thành hai nhóm:
Dựa vào cấu tạo,dựa vào từ loại.
b) Cho đoạn văn: Chú chuồn chuồn nớc tung cánh bay vọt lên.Cái bóng
chú nhỏ xíu lớt nhanh trên mặt hồ.Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng
sóng.
- Tìm từ đơn , từ ghép , từ láy trong các câu trên.
- Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu trên.
Câu 2( 2 điểm). Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi
câu sau:
a) Sáng sớm, bà con các thôn đã nờm nợp đổ ra đồng.
b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt gà rừng.
c) Sau những cơn ma xuân, một màu xanh non ngọt ngào, thơm mát trải
ra mênh mông trên khắp các sờn đồi.
d) Đứng trên mui vững chắc của chiếc xuồng máy, ngời nhanh tay có thể
với lên hái đợc những trái cây trĩu xuống từ hai phía cù lao.
Câu 3 ( 3 điểm ). Chỉ ra chỗ sai ở mỗi câu dới đây và viết lại cho đúng ngữ
pháp:
a) Tuy vờn nhà em nhỏ bé và koong có cây ăn quả.
b) Hình ảnh ngời dũng sĩ mặc áo giáp, đội mũ sắt, vung roi sắt xông
thẳng vào quân giặc.
b) Vì mẹ bị ốm nên mẹ làm việc quá sức,
Câu4 (2 điểm ). Trong đoạn văn dới đây ,có 4 dấu phẩy bị đặt sai vị
trí.Chép lại đoạn văn , sau khi đã sửa các dấu phẩy dùng sai.
Nhà tôi ở cách Hồ Gơm không xa.Từ trên gác cao, nhìn xuống, hồ
nh một chiếc gơng bầu dục lớn, sáng long lanh.Cầu Thê Húc màu
son, cong cong nh con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.Mái đền lấp ló,
bên gốc đa già, rễ , lá xum xuê.Xa một chút, là Tháp Rùa, tờng rêu cổ
kính, xây trên gò đất cỏ mọc xanh um.
dỡng bản thân.
b)Đêm âý, bên bếp lửa hồng, cả nhà ngồi luộc bánh chng, trò chuyện đến
sáng.
c)Vào một đêm cuối xuân 1947, khoảng hai giờ sáng, trên đờng đi công
tác, Bác Hồ đến nghỉ chân ở một nhà bên đờng.
d) Cái hình ảnh trong tôi về cô, đến bây giờ ,vẫn còn rõ nét.
Câu4 (2 điểm) . Trong các câu dới đây, câu nào có dấu gạch ngang dùng
sai? Chép lại các câu này, sau khi đã sửa các dấu gạch ngang dùng sai.
Dắt xe ra cửa, tôi lễ phép tha:
- Tha ba- con xin phép đi học nhóm.
Ba tôi mỉm cời:
-ờ,nhớ về sớm- nghe con!
Không biết đây là lần thứ bao nhiêu- tôi đã nói dối ba.Mỗi lần nói dối-
tôi đều ân hận- nhng rồi lại tặc lỡi cho qua.
Câu5 (4 điểm). Trong bài Thợ rèn , nhà thơ Khánh Nguyên viết:
Làm thợ rèn mùa hè có nực
Quai một trận, nớc tu ừng ực
Hai vai trần bóng nhẫy mồ hôi
Cũng có khi thấy thở qua tai.
Làm thợ rèn vui nh diễn kịch
Râu bằng than mọc lên bằng thích
Nghịch ở đây già trẻ nh nhau
Nên nụ cời nào có tắt đâu.
Đoạn thơ giúp em hiểu về ngời thợ rèn và công việc của họ ra sao ?
Câu6 (6 điểm ). Em hãy tởng tợng và tả lại biển vào một buổi sáng đẹp trời
với tâm trạng vui sớng của ngời con lần đầu tiên đợc cha cho đi nghỉ ở biển.
7
đề 9
Câu1 (3 điểm)
a) Xếp các từ sau thành cặp từ trái nghĩa: cời, gọn gàng, mới, hoang phí,
thời ấu thơ .
Câu 6 ( 6 điểm ) .Tuổi thơ , em không chỉ đợc sống trong tình thơng của
cha mẹ và còn lớn lên trong lời ru êm ái và những câu chuyện cổ tích ngọt
ngào của bà . Hãy tả lại hình dáng thân thơng của bà khi đang kể chuyện
cho em nghe.
đề 10
Câu 1( 3 điểm)
a) Tạo một từ ghép, một từ láy chỉ màu sắc từ mỗi tiếng sau:Xanh, đỏ,
trắng , vàng, đen.
b) Ghép các tiếng ở mỗi dòng sau để tạo nên những từ ghép có nghĩa tổng
hợp: - Quần , áo, khăn , mũ.
- Gian, ác, hiểm, độc.
8
Câu2( 2 điểm). Một bạn viết những câu dới đây.Theo em, cách diễn đạt
trong các câu nàyđã hợp lí cha? Vì sao?
a) Bạn Dũng lúc thì hiền lành, lúc thì chăm chỉ.
b) Anh bộ đội bị hai vết thơng: một vết thơng ở cánh tay, một vết thơng ở
Điện Biên Phủ.
Câu3(2 điểm). Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong đoạn
văn sau:
Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc.Từ cái căn gác nhỏ của
mình, Hải có thể nghe thấy tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ả của
thành phố thủ đô.
Câu4 (3điểm) . Viết đoạn văn ngắn(5 đến 7 câu) nói về mùa xuân, trong đó
có sử dụng một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, một câu cầu khiến.
Câu 5(4 điểm) .Trong bài Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên viết về lời ru của
ngời mẹ nh sau:
Mai khôn lớn con theo cò đi học,
Cánh trắng cò bay theo gót đôI chân.
Lớn lên,lớn lên, lớn lên
9
đề 12
Câu 1: (2 điểm )
Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các đoạn văn sau:
Giữa đầm, bác Tâm đang bơi thuyền đi hái hoa sen. Bác cẩn thận hái
từng bông, bó thành từng bó, ngoài bọc một chiếc lá rồi để nhè nhẹ vào
lòng thuyền.
Câu 2 : (2 điểm )
Xếp các từ ngữ dới đây vào nhóm từ đồng nghĩa và nhóm từ trái nghĩa
với từ nhân hậu".
Nhân từ, độc ác, bạc ác, nhân ái, tàn nhẫn, phúc hậu, nhân nghĩa, bất
nhân, tàn bạo, nhân đức.
Câu 3 : ( 2 điểm )
Đặt một câu có từ trái nghĩa với từ nhân hậu và một câu có từ đồng
nghĩa với từ nhân hậu.
Câu 4 : ( 3 điểm )
Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu để tả một cảnh mà em yêu thích, trong
đó dùng 3 đến 4 từ chỉ về các màu xanh khác nhau.
Câu 5 : (4 điểm )
Trong bài thơ Đất n ớc của Nguyễn Đình Thi có viết :
Trời xanh đây là của chúng ta
Núi rừng đây là của chúng
Những cánh đồng thơm mát
Những ngã đờng bát ngát
Những dòng sông đỏ nặng phù sa.
Nớc chúng ta,
Nớc những ngời cha bao giờ khuất
Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất
Những buổi ngày xa vọng nói về.
Lòng tự hào về đất nớc tự do và truyền thống bất khuất của dân tộc đợc thể
Câu 6 (6 điểm)
Nghé hôm nay đi thi
Cũng dạy từ gà gáy
Ngời dắt trâu mẹ di
Nghé vừa đi vừa nhảy
Thi nghé- Huy Cận
Mợn lời chú Nghé con đáng yêu trong bài thơ trên, em hãy tả lại quang
cảnh buổi sáng hôm Nghé dạy sớm lên đờng đi thi cùng tâm trạng vui
mừng, hớn hở của Nghé.
đề 14
Câu 1 ( 2 điểm ). Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau: thật thà, giỏi giang, cứng
cỏi, hiền lành, nhỏ bé, nông cạn, sáng sủa, thuận lợi, vui vẻ, cao thợng ,
cẩn thận, siêng năng, nhanh nhảu, đoàn kết.
Câu 2 ( 3 điểm ). Đặt câu :
a) Một câu có từ của là danh từ .
Một câu có từ của là quan hệ từ .
b) Một câu có từ hay là tính từ.
Một câu có từ hay là quan hệ từ .
Câu 3 ( 2 điểm ) . Từng câu dới đây thuộc kiểu câu gì ? ( câu ghép không
dùng từ nối hay câu ghép có dùng từ nối ?) ;
a) Trần Thủ Độ có công lớn , vua cũng phải nể.
b) Lúa gạo quý vì ta phải đổ mồ hôi mới làm ra đợc .
Câu 4 ( 3 điểm). Viết đoạn văn ngắn kể lại cuộc trò chuyện giữa em vói bố(
hoặc mẹ) về tình hình học tập của em . Đoạn văn có dùng dấu ngoặc kép .
Câu 5 ( 4 điểm) .Trong bài thơ Chú đi tuần của Trần Ngọc , hình ảnh ngời
chiến sĩ đi tuần trong đêm khuya thành phố đợc tả nh sau:
Trong đêm khuya vắng vẻ,
Chú đi tuần đêm nay
Nép mình dới bóng hàng cây
Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi!
Nơi bố mẹ ngày đêm
Lúc nào qua cũng vội,
Nơi bạn bè chạy tới
Thờng lúc nào cũng vui.
Nơi này đã đa tôi
Buổi đầu tiên đến lớp
Nay con đờng xa tắp,
Vẫn đang chờ tôi đi.
Hình ảnh Ngỡng cửa của ngôi nhà trong mỗi khổ thơ trên gợi cho em nghĩ
đếnnhững điều gì đẹp đẽ và sâu sắc?
Câu6 (6 điểm) .Nhiều năm tháng đã trôi qua nhng mãi mãi Giu-li-ét-ta
không bao giờ quên Ma- ri -ô, không bao giờ quên câu chuyện về ngời bạn
đã nhờng sự sống cho mình trong một vụ đắm tàu khủng khiếp. Thay lời
Giu- li-ét-ta. Em hãy kể lại câu chuyện Một vụ đắm tàu nh một hồi tởng.
đề 16
Câu 1( 3 đ) .Căn cứ vào nghĩa, hãy xếp các từ sau thành 4 nhóm và nêu
chủ đề của từng nhóm: con cái, sinh thái, con đò, nhà máy, anh cả, chế
tạo, bố mẹ, trồng rừng, ô nhiễm, anh em, nguyên liệu, bảo tồn, đồng ruộng,
xóm làng, dây chuyền, dòng sông, công nhân , khai thác, ông bà.
Câu 2( 3 đ). Em hãy nêu nghĩa của từ lá trong các câu sau:
a. Lá bàng đang đỏ ngọn cây.
b. ở giữa sân trờng, lá cờ đỏ tung bay phần phật.
12
c. Bạn Minh đang nhặt từng lá bài bị rơi xuống đất.
d. Mai rất xúc động khi cầm lá th mẹ gửi .
Câu 3( 3 đ). Em hãy xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong các câu
sau:
a. Mỗi buổi chiều, Huế thờng trở về trong nỗi yên tĩnh lạ kì.
b. Cây chuối cũng ngủ, tàu lá lặng đi nh thiếp vào trong nắng.
c. Phút yên tĩnh của rừng ban mai dần dần biến mất.
Đọc đoạn thơ trên, em thấy đợc những ý nghĩa và tình cảm của nhà thơ
đối với quê hơng nh thế nào ?
Câu 5( 6 đ). Mùa xuân, cây cối nh bừng lên sức sống mảnh liệt. Hãy tả cây
mà em thích mỗi khi mùa xuân về
đề 18
Câu 1( 2 đ). Xác định từ loại của những từ đợc gạch chân .
13
a. Mấy hôm nay, bạn ấy suy nghĩ dữ lắm.
b. Tôi rất trân trọng những suy nghĩ của bạn.
c. Trong trận bóng đá chiều nay, đội lớp 5A đã chiến thắng giòn
giã.
d. Sự chiến thắng của đội lớp 5A, có công đóng góp của cả lớp.
Câu 2( 4 đ). Em hãy giải thích ý nghĩa của các thành ngữ sau :
a. Một nắng hai sơng.
b. ở hiền gặp lành.
Câu 3( 4 đ). Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau và cho
biết mỗi câu thuộc loại câu gì ?( Câu đơn hay câu ghép)
a. Tra, nớc biển xanh lơ và khi chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục.
b. Trên nền cát trắng tinh, nơi ngực cô Mai tì xuống đón đờng bay của
giặc, mọc lên những bông hoa tím.
Câu 4( 4 đ).
Nòi tre đâu chịu mọc cong
Cha lên đã nhọn nh chông lạ thờng
Lng trần phơi nắng phơi sơng
Có manh áo cộc tre nhờng cho con
( Tre Việt Nam- Nguyễn Duy)
Em thấy đoạn thơ trên có những hình ảnh nào đẹp? Hãy nêu ý nghĩa đẹp
đẽ và sâu sắc của những hình ảnh đó.
Câu 5( 6 đ). Mùa xuân, quê hơng em có rất nhiều cảnh đẹp. Hãy tả lại một
cảnh đẹp mà em yêu thích nhất.
Câu 1( 2,5 điểm):
Tìm từ có thể thay thế từ mũi trong các câu sau:
- Mũi thuyền
- Mũi súng
Mũi đất
Mũi quân bên trái đang thừa thắng xốc tới.
Tiêm ba mũi.
Câu 2 (3,5 điểm): Từ sờn, taitrong những câu dới đây câu nào chúng
mang nghĩa gốc, câu nào chúng mang nghĩa chuyển.
a) Sờn
Nó hích vào sờn tôi
Con đèo chạy ngang sờn núi.
Tôi đi qua phía sờn nhà
Dựa vào sờn của bản báo cao.
b) Tai:
Đó là điều tôi mắt thấy tai nghe.
Chiếc cối xay lúa cũng có hai tai rất điệu.
Đến cả cái ấm, cái chén cũng có tai.
Câu 3 (4 điểm):
Đặt câu để phân biệt các từ đồng âm:
Kính, nghé, sáo.
Câu 4 (4 điểm):
Trong bài Cô tấm của mẹ, nhà thơ Lê Hồng Thiện Viết.
Bao nhiêu công việc lặng thầm
Bàn tay của bé đỡ đần mẹ cha
Bé học giỏi, bé nết na
Bé là cô tấm, bé là con ngoan.
Đoạn thơ giúp em thấy đợc những điều gì đẹp đẽ ở cô bé đáng yêu?
Câu 5 (6 điểm):
Tả quang cảnh quê hơng em vào một thời điểm hấp dẫn nhất.
b. Tìm 4 thành ngữ , tục ngữ có từ "ăn"
Câu 2.(3điểm)
a / Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
Núi non, sông nớc tơi đẹp của Hạ Long là một bộ phận của non sông
Việt Nam gấm vóc.
Khi em chuẩn bị đi học, mẹ thờng nhắc em kiểm tra lại đồ dùng học
tập
b/ Các dòng dới đây dòng nào cha là câu? Hãy bổ sung cho thành câu.
a) Bạn Thuỷ với ý thức của một ngời hoc sinh mới .
b) Em học.
Câu 3: (3điểm)
Viết một đoạn văn 6 câu về chủ đề "Nhân dân" trong đó dùng các
thành ngữ : Một nắng hai sơng ; Thức khuya dậy sớm.
Câu 4: (4điểm)
Trong bài thơ " Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà" có câu:
"Biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên"
Theo em câu thơ trên nói lên điều gì? từ "bỡ ngỡ" có gì hay?
Câu 5: (6điểm)
Sau bao ngày nắng gắt, cây cối khô héo, xác xơ. Vạn vật đều thấy lả
đi vì nóng nực. Thế rồi cơn ma cũng đến. Cây cối hả hê, vạn vật nh đợc
thêm sự sống.
16
Em hãy tả lại cơn ma tốt lành đó.
đề 23
Câu 1: (3đ)
Cho các từ ngữ sau : Đánh trống , đánh giày, đánh tiếng , đánh trứng,đánh
cá , đánh đàn, đánh răng, đánh điện, đánh phèn, đánh bẫy.
a.Xếp những từ ngữ trên theo các nhóm có từ đánh cùng nghĩa với
nhau.
b.Hãy nêu nghĩa của từ đánh trong từng nhóm từ ngữ đã phân loại nói
" Cảnh rừng Việt Bắc thật là hay
Vợn hót chim kêu suốt cả ngày "
17
Câu 3: (3điểm) Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong
các câu sau :
a, Ngoài đờng, tiếng ma rơi lộp độp, tiếng chân ngời chạy lép nhép.
b, Sống trên cái đất mà ngày xa, dới sông cá sấu cản trớc mũi
thuyền, trên cạn hổ rình xem hát này, con ngời phải thông minh và giàu
nghị lực.
Câu 4: (4điểm)
Bóng mây
Hôm nay trời nóng nh nung.
Mẹ em đi cấy phơi lng cả ngày
Ước gì em hoá đám mây
Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm.
( Thanh Hào )
Đọc bài thơ trên, em thấy đợc những nét gì đẹp về tình cảm của ngời
con đối với mẹ.
Câu 5: (6điểm)
Em yêu nhất cảnh vật nào trên quê hơng mình? Hãy viết bài văn
miêu tả ngắn (khoảng 20 dòng ) nhằm bộc lộ tình cảm của em với cảnh đó.
đề 25
Câu 1( 2 đ). Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong câu ghép sau:
Mặc dù giặc Tây hung tàn nhng chúng không thể ngăn cản các cháu học
tập, vui cời, đoàn kết, tiến bộ.
Câu 2( 2 đ). Tìm từ có thể thay thế từ ăn trong các câu sau :
a. Cả nhà ăn tối cha?
b. Loại ô tô này ăn xăng lắm.
c. Tàu ăn hàng ở cảng.
d. Ông ấy ăn lơng rất cao.
Câu 3 ( 2điểm) .Tìm những đại từ đợc dùng trong câu thơ sau:
Ta với mình , mình với ta
Lòng ta sau trớc mặn mà đinh ninh
Mình đi , mình lại nhớ mình
Nguồn bao nhiêu nớc , nghĩa tình bấy nhiêu.
( Tố Hữu)
Câu 4 ( 3 điểm). Viết đoạn văn ngắn bàn về nội dung câu tục ngữ Chị
ngã , em nâng
Câu 5 ( 4 điểm). Đọc 2 câu ca dao :
- Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang,
Bao nhiêu tấc đất , tấc vàng bấy nhiêu.
- Rủ nhau đi cấy đi cày
Bây giờ khó nhọc , có ngày phong lu.
Em hiểu đợc điều gì có ý nghĩa đẹp đẽ trong cuộc sống của con ngời ?
Câu 6 ( 6 điểm) Một hôm nào đó em đến trờng sớm hơn lệ thờng . Em có
dịp đứng ngắm ngôi nhà thứ hai thân yêu của mình . Hãy tả lại trờng em lúc
ấy .
đề 27
Câu 1 ( 2 điểm). Trong những câu nào dới đây, các từ đi mang nghĩa gốc
và trong những câu nào, chúng mang nghĩa chuyển?
- Nó chạy còn tôi đi
- Anh đi ô tô,còn tôi đi xe đạp
- Cụ ốm nặng , đã đi hôm qua rồi.
- Thằng bé đã đến tuổi đi học.
- Anh đi con mã, còn tôi đi con tốt
- Ca nô đi nhanh hơn thuyền.
- Ghế thấp quá không đi đợc với bàn.
Câu 2 ( 3 điểm ) . Hãy thay quan hệ từ trong từng câu bằng quan hệ từ
khác để có câu đúng :
a) Cây bị đổ nên gió thổi mạnh .
Lời dạy của Bác Hồ kính yêu đã giúp em hiểu đợc trách nhiệm của ngời
học sinh đối với việc học tập nh thế nào ?
Câu 6 ( 6 điểm ) . Mới ngày nào em còn là học sinh lớp một bỡ ngỡ, rụt rè,
khóc thút thít theo mẹ đến trờng. Thế mà hôm nay, giờ phút chia tay máI tr-
ờng Tiểu học thân thơng đã đến. Năm năm qua, mỗi góc sân, hàng cây,
mỗi chỗ ngồi, mỗi chiếc bảng đen, ô cửa sổ nơi đây đều gắn bó với em
cùng biết bao kỉ niệm vui buồn. Em ngắm nhìn tất cả, lòng tràn ngập bâng
khuâng , xao xuyến. Hãy tả lại trờng em trong giờ phút chia tay lu luyến ấy.
đề 28
Câu 1: ( 2 điểm ). Tìm từ ngữ đồng nghĩa trong mỗi đoạn thơ sau . Viết
đoạn văn nêu rõ tác dụng của cách sử dụng các từ ngữ đồng nghĩa này.
a) Mình về với Bác đờng xuôi
Tha dùm Việt Bắc không nguôi nhớ Ngời.
Nhớ ông cụ mắt sáng ngời
áo nâu túi vải , đẹp tơi lạ thờng!
( Tố Hữu)
b) Hoan hô anh giải phóng quân!
Kính chào Anh , con ngời đẹp nhất
Lịch sử hôn Anh , chàng trai chân đất
Sống hiên ngang , bất khuất trên đời
Nh Thạch Sanh của thế kỉ hai mơi.
( Tố Hữu)
Câu 2 ( 3 điểm). Tìm các cặp quan hệ từ trong các câu sau:
a) Nếu việc học tập bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh
ngu dốt , trong sự dã man.
b) Cậu không chỉ cho mình những hạt kê ngon lành này mà cậu còn cho
mình một bài học quý về tình bạn.
20
c) Mặc dù khuôn mặt bà tôi đã có nhiều nếp nhăn nhng khuôn mặt ấy
hình nh vẫn còn tơi trẻ .
đây rồi phân chia các nghĩa ấy thành nghĩa gốc và nghĩa chuyển :
a) Xơng sờn, sờn núi, hích vào sờn, sờn nhà, sờn xe đạp , sờn của bản
báo cáo, hở sờn, đánh vào sờn địch.
b) Miệng tơi cời, miệng rộng thì sang, há miệng chờ sung, trả nợ miệng,
miệng bát, miệng giếng, miệng túi, vết thơng đã kín miệng , nhà có 5 miệng
ăn.
Câu2 ( 3 điểm ). Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu sau:
Nắng rạng trên nông trờng. Màu xanh mơn mởn của lúa óng lên cạnh
màu xanh đậm nh mực của những đám cói cao. Đó đây, những mái ngói
của nhà hội trờng, nhà ăn, nhà mái nghiền cói, nở nụ c ời tơi đỏ.
Câu 3 ( 2 điểm ) . Từng câu dới đây thuộc kiểucâu gì ? ( Câu đơn hay câu
ghép ):
a) ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần hơi
lạnh mùa đông.
b) Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sơng.
21
Câu 4 ( 3 điểm). Viết một đoạn văn ngắn tả cảnh làng quê vào một buổi tr-
a hè lặng gió.
Câu 5 ( 4 điểm ). Trong bài Bộ đội về làng, nhà thơ Hoàng Trung Thông
có viết:
Các anh về
Mái ấm nhàvui
Tiếng hát câu cời Các anh về
Rộn ràng xóm nhỏ Tng bừng trớc ngõ,
Lớp lớp đàn em hớn hở chạy
theo sau,
Mẹ già bịn rịn áo nâu
Vui đàn con ở rừng sâu mới về.
Câu 5 ( 4 điểm ). Nghĩ về nơi dòng sông chảy ra biển , trong bài cửa sông
, nhà thơ Quang Huy viết :
Dù giáp mặt cùng biển rộng
Cửa sông chẳng dứt cội nguồn
22
Lá xanh mỗi lần trôi xuống
Bỗng nhớ một vùng núi non.
Em hãy chỉ rõ những hình ảnh nhân hoá đợc tác giả sử dụng trong khổ
thơ trên và nêu ý nghĩa của những hình ảnh đó .
Câu 6 ( 6 điểm ). Một năm có bốn mùa , mùa nào cũng có những vẻ đẹp
riêng . Hãy miêu tả một cảnh đẹp của nơi em ở vào một mùa trong năm .
đề 31
Câu 1 ( 2 điểm) .Tìm những đại từ đợc dùng trong các câu ca dao sau :
a) Mình về có nhớ ta chăng
Ta về , ta nhớ hàm răng mình cời .
b) Ta về ta tắm ao ta
Dù trong dù đục ao nhà vẫn hơn.
Câu 2 ( 3 điểm) .Xếp các từ trong đoạn trích vào bảng phân loại ở dới :
Xuân đi học qua cánh đồng làng . Trời mây xám xịt , ma ngâu rả rích . Đó
đây có bóng ngời đi thăm ruộng hoặc be bờ . Xuân rón rén bớc trên con đ-
ờng lầy lội .
Danh từ Động từ Tính từ Quan hệ từ
Câu 3 ( 2 điểm). Tìm cặp quan hệ từ hoặc cặp từ hô ứng thích hợp điền vào
chỗ trống trong từng câu dới đây :
a)Nam không tiến bộ cậu ấy mắc thêm nhiều khuyết điểm nữa .
b)Bọn thực dân Pháp không đáp ứng thẳng tay khủng bố Việt Minh
hơn trớc
a) nó hát hay nó vẽ cũng giỏi.
b) Hoa cúc đẹp nó là một vị thuốc đông y.
Câu 4 (3 điểm). Viết một đoạn văn tả vẻ đẹp của biển vào một thời điểm
. Dựa vào nội dung bài văn , em hãy viết tiếp một vế câu vào chỗ trống để
tạo nên câu ghép
a) Vì nơi đây là quê cha đất tổ của tôi nên
b) Tuy thời gian đã lùi xa nhng
c) Chẳng những tôi nhớ những món ăn ngon của quê nhà mà
d) Nếu ta không có một tình yêu mãnh liệt đối với quê hơng thì
Câu 3 (2 điểm ) .Tìm cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống :
a) Nó về đến nhà , bạn nó gọi đi ngay.
b) Gió to , con thuyền l ớt nhanh trên mặt biển.
c) Tôi đi nó cũng đi theo
d) Tôi nói , nó cũng nói
Câu 4 ( 3 điểm ). Viết đoạn văn nói về ngời bạn thân của em ; trong đoạn
văn có dùng đại từ hoặc từ ngữ đồng nghĩa để thay thế từ ngữ dùng ở câu
đứng trớc . ( Viết xong , gạch dới các từ ngữ dùng để thay thế đó ) .
Câu 5 ( 4 điểm ). Trong bài Nhớ Việt Bắc ( Tiếng Việt 3 , tập 1 ) , nỗi nhớ
của ngời cán bộ về xuôI đợc nhà thơ Tố Hữu gợi tả nh sau :
Ta về mình có nhớ ta
Ta về , ta nhớ những hoa cùng ngời .
Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi
Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lng .
Ngày xuân mơ nở trắng rừng
Nhớ ngời đan nón chuốt từng sợi giang
Em hãy cho biết : Ngời cán bộ về xuôi nhớ những gì ở chiến khu Việt Bắc
? Nỗi nhớ ấy bộc lộ tình cảm gì ở ngời cán bộ ?
Câu 6 ( 6 điểm). Em bị ốm , ngời luôn bên em động viên , chăm sóc , lo
cho em uống từng viên thuốc , ăn từng thìa cháo , mất ăn mất ngủ vì em là
mẹ .Hãy hình dung và tả lại mẹ kính yêu của em lúc chăm sóc em bị ốm .
đề 33
Câu 1 ( 2 điểm) .Trong các từ in đậm dới đây, từ nào là từ đồng âm , từ nào
là từ nhiều nghĩa? a) Vàng: - Giá vàng ở trong nớc tăng đột biến.
Con xót lòng , mẹ hái trái bởi đào
Con nhạt miệng có canh tôm nấu khế
Khoai nớng , ngô bung ngọt lòng đến thế
Mỗi ban mai toả khói ấm trong nhà .
Hãy nêu cảm nhận của em về hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ qua hai khổ thơ
trên
Câu 6 ( 6 điểm). Một buổi đến trờng , một bỗng nghe thấy tiếng ve râm ran
và thấy những chùm hoa phợng nở đỏ . Hãy tả lại cảnh đó và cảm xúc của
em khi mùa hè đến .
Đề 34
Câu 1 (3 điểm): Cho các từ sau:
Lững thững, thớt tha, đủng đỉnh, róc rách, thì thào, lác đác, khúc
khích, lộp độp, lách cách, the thé, sang sảng, đoàng đoàng, ào ào,
rền rĩ, mênh mông.
a. Phân loại các từ trên theo các kiểu từ láy.
b. Trong các từ trên, từ nào là từ tợng thanh, từ nào là từ tợng hình.
Câu 2 (1,5 điểm): Nêu cách hiểu nghĩa của từ lan trong câu sau:
Chị Lan mua hoa lan về trồng, nó lan rất nhanh.
Câu 3 (3 điểm): Thay đổi trật tự các từ ngữ dới đây để tạo thành 6 câu
(hoặc biến đổi các cụm từ sau thành bộ quân bài biến đổi câu):
Từ cuối ngõ (1); hai cậu bé (2); xuất hiện (3).
Câu 4 (3 điểm): Viết một đoạn văn ngắn tả lại cảnh nhộn nhịp của ngày tết
trên quê em, trong đó có sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu.
Câu 5 (2,5 điểm): Tra về sông rộng bao la
25
Copyright: Tài liệu đại học ©