KIỂM TRA
Môn : Số học 6 (tiết:97)
( Thời gian làm bài: 45’)

Điểm Lời phê của thầy, cô giáo

I/ Trắc nghiệm khách quan ( 2điểm)
Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời em cho là đúng
1.Khẳng định nào sau đây là sai
A.
2 10
5 25
=
; B.
2 2
5 5
−
=
−
; C.
3 18
5 35
=
; D.
4 28
5 35
−
=
−
2.Rút gọn phân số
3 12

−

;D.
13
7
−

4.Biết
2 1
3 5
x
=
thì x có giá trị là: A.
2
15
; B.
3
10
; C.
10
3
; D.
15
2
II/Tự luận( 8 điểm)
Bài 1.(1,5điểm) Rút gọn phân số sau:
a)
2.5.13
26.35
; b)

2 7
3 12
x
=
Bài 4.(1,5 điểm) So sánh các phân số sau
a)
14
21
và
60
72
; b) A =
8
8
10 3
10 2
+
−
và B =
8
8
10 4
10 1
+
−

Bài làm

Đề 1
KIỂM TRA

13 15
+
+
ta được phân số: A.
6
13
; B.
3
4
; C.
21
28
; D.một kết
quả khác
3.Khi đổi hỗn số
1
3
4
−
thành phân số ta được kết quả: A.
11
4
−
;B.
3
4
−
;C.
7
4

49
+
Bài 2.( 3 điểm)Thực hiện phép tính(tính hợp lý nếu được)
a)
4 12
5 5
−
+
; b)
2 5 5
:
3 6 12
 
−
 ÷
 
; c)
5 2 5 9 5
. . 1
7 11 7 11 7
− −
+ +
Bài 3.(2 điểm)Tìm x biết:
a)
2 1 7
3 4 12
x
+ =
; b) 0,5x -
2 7

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA SỐ 6 ( Tiết 97)
Mức độ
Chủ đề
Nhậnbiết Thông hiểu Vận dụng
TN TL TN TL TN TL Tổng
Phân số,tính chất cơ bản của
phân số,rút gọn phân số
1
0,5
1
0,5
1
1,5
3
2,5
So sánh phân số 1
0,5
1
1
2
1,5
Các phép toán trên phân số,số
thập phân,hỗn số

2.5.13 2.13.5 26.5
26.35 26.35 26.35
= = =
1
7
b)
( )
49 1 7
49 7.49
8
49 49
+
+
= =

0,75điểm
0,75 điểm

Bài2
3 điểm

4 12 4 ( 12)
)
5 5 5
8 3
1
5 5
a
− + −
+ =

) . . 1
7 11 7 11 7
c
− −
+ +
5 2 9 5
. 1
7 11 11 7
5 5
1 1
7 7
−
 
= + +
 ÷
 
−
= + =

0,5 điểm
0,5điểm
0,5
0,5
Bài 3
2 điểm
Tìm x:
2 1 7
)
3 4 12
2 7 1

3
2
b x x
x
x
x
x
− =
 
− =
 ÷
 
−
=
−
=
=
1điểm
1điểm
Bài 4
1,5
điểm
a) So sánh
14
21
và
60
72

Ta có

10 4 10 1 5 5
1
10 1 10 1 10 1
+ − +
= = +
− − −
Vì
8 8
5 5
10 2 10 1
>
− −
nên A > B
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm