Bảo vệ loài vật có ích
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức
: Hiểu một số ích lợi của các loài vật đối với đời sống con
ngời.
2. Kỹ năng:
Phân biệt đợc hành vi đúng hoặc sai đối với loài vật có ích.
3. Thái độ:
Yêu thơng quý mến các loài vật.
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh trong SGK.
- Phiếu thảo luận nhóm.
- Mỗi hs chuẩn bị tranh ảnh về một con vật.
C. Phơng pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại
D. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
Vì sao cần giúp đỡ ngời khuyết tật? (Ngời tàn tật rất yếu đuối,
chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống nên ta cần giúp đỡ họ).
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:
2. Giảng nội dung:
a. Hoạt động 1:
- YC HS suy nghĩ và nêu tất cả các
- Phân tích tình huống.
- Nghe và làm việc cá nhân.
- Bạn Trung có thể có các cách ứng
cách mà bạn Trung trong tình huống
có thể làm.
+ Trên đờng đi học Trung gặp một

+ Cách thứ 3 là tốt nhất. Vì nếu
Trung làm theo cách thứ nhất và thứ
2 thì chú gà con sẽ chết, chỉ còn
cách thứ 3 mới có thể cứu đợc chú
gà.
- Kể tên và nêu ích lơi của một dsố
loài vật.
- Giới thiệu với cả lớp về con vật
bằng cách cho cả lớp xem tranh
ảnh rồi giới thiệu tên nơi sinh sống
của con vật và ích lợi của chúng và
cách bảo vệ chúng.
- Sau mỗi lần bạn trình bày lớp đóng
góp thêm những hiểu biết khác về
con vật đó.
* Nhận xét hành vi.
- Nghe gv nêu tình huống và nhận
xét bằng cách giơ tấm bìa, sau đó
giải thích vì sao lại đồng ý hoặc
không đồng ý với hành động của bạn
hs trong tình huống.
Hằng rất yêu quý nó bữa nào Hằng
cũng lấy cho mèo một bát cơm thật
ngon để nó ăn.
3. Củng cố dặn dò:
-
Cần phải yêu thơng, quý mến các
con vật có ích.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.

- Chia nhóm yc hs thảo luận với nhau
để tìm cách ứng xử với tình huống
đợc giao, sau đó sắm vai đóng lại
tình huống và cách ứng xử đợc chọn
trớc lớp.
+ TH1: Minh đang học thì Cờng đến
rủ đi bắn chim.
+ TH2: Vừa đến giờ Hà phải giúp mẹ
cho gà ăn thì 2 bạn Ngọc và Trâm
sang rủ Hà đến nhà Mai xem bộ quần
áo mới của Mai.
+ TH3: Trên đờng đi học về Lan
nhìn thấy một con mèo con bị ngã
xuống rãnh nớc.
+ TH4: Con lợn nhà em mới đẻ ra một
đàn lợn con.
* Kết luận: Mỗi tình huống có cách
ứng xử khác nhau nhng luôn thể
hiện đợc tình yêu đối với các loài vật
có ích
- Xử lí tình huống.
- 4 nhóm thực hành thảo luận, sau đó
sắm vai trớc lớp.
- Sau mỗi nhóm trình bày các nhóm
khác bổ sung.
+ Minh khuyên Cờng không nên bắn
chim, vì chim bắt sâu bảo vệ mùa
màng và tiếp tục ngồi học bài.
+ Hà cần cho gà ăn xong mới đi cùng
các bạn họăc từ chối đi vì còn phải