BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Tên học phần: Mạch số ( Digital Circuit)
- Mã số học phần : CT136
- Số tín chỉ học phần : 03 tín chỉ
- Số tiết học phần : 45 tiết lý thuyết
2. Đơn vị phụ trách học phần:
- Bộ môn: Điện tử Viễn thông
- Khoa: Công Nghệ
3. Điều kiện tiên quyết: CT132
4. Mục tiêu của học phần:
4.1. Kiến thức:
4.1.1. Sinh viên nắm vững kiến thức cơ bản của một hệ thống số đơn giản, hiểu
và phân biệt các các cổng logic, đọc được các thông số kỹ thuật của các IC
số, hiểu được nguyên tắc hoạt động thông qua bảng sự thật và ứng dụng
được chúng vào trong các thiết kế thực tế.
4.1.2. Sinh viên nắm vững về hệ số Fan –out, tầm quan trọng trong thiết kế ngõ
vào ra số, các phương pháp ghép nối các họ CMOS và TTL.
4.1.3. Sinh viên được trang bị các phương pháp rút gọn tối ưu hóa, chuyển đổi
qua lại giữa các hàm, các cổng khi thiết kế hệ thống số.
4.1.4. Sinh viên khả năng tư duy và nắm vững phương pháp phân tích, thiết kế
các mạch số cơ bản như: mạch tổ hợp, tuần tự, làm toán, bộ nhớ bán dẫn
cũng như phép biến đổi AD - DA
4.2. Kỹ năng:
4.2.1. Sau khi hoàn thành học phần, sinh viên có khả năng ứng dụng lý thuyết và
các thuật toán chuyển đổi để thiết kế mộ hệ thống số đơn giản.

việc thiết kế mạch điện tử kỹ thuật số dùng cổng logic, các IC số chuyên dùng trong
thiết kế mạch tuần tự, tổ hợp, làm toán và mở rộng bộ nhớ.
6. Cấu trúc nội dung học phần:
Lý thuyết
Nội dung Số tiết Mục tiêu
Chương 0:

Mục tiêu, phương pháp học tập môn học và tổ
chức lớp học
2
1.1. Phương thức tổ chức học tập học phần Mạch số
1.2.
Giới thiệu môn học – các nguồn tài liệu cho học
phần – Phương pháp học tập hiệu quả

Chương 1.

Các hệ thống số và mã 4
4.1.1, 4.2.1,
4.2.3, 4.3
1.1.
Các khái niệm: Số, số mã, trọng số, giá trị, bit,
byte, LSB, MSB

1.2.
Các hệ thống số và sự biến đổi qua lại giữa các
hệ thống số

1.3.
Mã hoá và một số loại mã thường dùng: BCD,

Karnaugh, phương pháp Quine M. Cluskey

2.6.
Các khái niệm: Cổng, chân, cực, ngõ vào, ngõ
ra, mức logic, ngưỡng logic.

2.7.
Các loại cổng logic: Chức năng, sử dụng cổng
thay thế, tìm và đọc data sheet.

2.8.
Các họ IC số: Họ TTl, họ CMOS, các kiếu ngõ
ra của IC số: Ngõ ra kéo lên thụ động, ngõ ra
kéo lên tích cực, ngõ ra cực thu để hở, …

2.9.
Một số thông số kỹ thuật quan trọng của IC số:
Các mức ngưỡng, khả năng nhận dòng, khả năng
cấp dòng, fan-out,.

2.10.
Phân loại IC số theo qui mô cấu trúc: SSI, MSI,
LSI, VLSI

Chương 3.

Mạch tổ hợp
8
4.1.1, 4.1.2,
4.1.3, 4.1.4,

8
4.1.1, 4.1.2,
4.1.3, 4.1.4,

4.2, 4.3
4.1.
Các khái niệm: Tác động bằng mức, tác động
bằng cạnh, đồng bộ, không đồng bộ. 4.2.
Các loại mach flip flop: RS, RS chủ tớ, JK. T, D.
4.3.
Các loại mạch ghi dịch. 4.4.
Các loại mạch đếm và cách thiết kế.
4.5.
Dự đoán các trạng thái hoạt động của một mạch
tuần tự Chương 5.


5.7.
Hai giải pháp để thực hiện các phép tính: tính
toán song song, tính toán nối tiếp Chương 6.

Bộ nhớ bán dẫn
5
4.1.1, 4.1.2,
4.1.3, 4.1.4,

4.2, 4.3
6.1.
Các khái niệm: Tế bào nhớ, từ nhớ, vị trí nhớ,
tác vụ đọc, tác vụ ghi, thời gian truy xuất. 6.2.
Phân loại bộ nhớ. 6.3.
Cấu tạo của IC nhớ. 6.4.
Cấu tạo của bộ nhớ và bộ giải mã địa chỉ bộ nhớ.


- Thảo luận, giải đáp các thắc mắc trên lớp sau khi kết thúc mỗi chương.
- Sinh viên phải làm bài tập yêu cầu và nộp lại bài tập cho giảng viên sau khi kết
thúc chương.
8. Nhiệm vụ của sinh viên:

Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:
- Phải đọc trước bài giảng – giáo trình và tài liệu tham khảo do giảng viên cung
cấp.
- Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết.
- Tham gia thảo luận giải đáp thắc mắc các vấn đề liên quan đến học phần.
- Thực hiện đầy đủ các bài tập nhóm/ bài tập và được đánh giá kết quả thực hiện.
- Phải tham dự kiểm tra giữa học kỳ.
- Phải tham dự thi kết thúc học phần.
- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học.
9. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên:
9.1. Cách đánh giá
Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:
TT

Điểm thành phần Quy định Trọng số Mục tiêu
1 Điểm chuyên cần
100% Số tiết tham dự học/tổng
số tiết
5% 4.3
2 Điểm bài tập
Làm và nộp đủ 100%Số bài tập
đã làm/số bài tập được giao
10% 4.1, 4.2, 4.3
3
Điểm kiểm tra giữa

11. Hướng dẫn sinh viên tự học:
Tuần Nội dung
Lý
thuyết

(tiết)
Thực
hành
(tiết)
Nhiệm vụ của sinh viên
1
Chương 0: Mục tiêu,
phương pháp học tập
môn học và tổ chức lớp
học

- Phương thức tổ chức học
tập học phần Mạch số
.
- Giới thiệu môn học – các
nguồn tài liệu cho học
phần – Phương pháp học
tập hiệu quả
Chương 1: Các hệ thống
số và mã
1.1 Các khái niệm: Số, số
mã, trọng số, giá trị, bit,

giảng và giáo trình đã cho.
3
Chương 2: Hàm logic và
cổng logic
1.1. Các khái niệm: Trạng
thái logic, biến logic, hàm
logic, trị riêng của hàm
logic.
2.2. Các phép toán logic cơ
bản: AND, OR, NOT,
EXOR. Định lý De
Morgan.
2.3. Biểu diễn hàm logic:
Bảng sự thật, dạng tổng
các tích,dạng tổng chuẩn,
dạng tích các tổng, dạng
tích chuẩn.
3 0
- Nghiên cứu trước:
Xem trước phương pháp học tập học
phần, đọc trước nội dung bài học có liên
qua thông qua bài giảng và giáo trình
tham khảo do giảng viên cung cấp.
Dùng phần mền mô phỏng để kiểm
chứng kết quả suy luận của cá nhân.
Làm bài tập theo yêu cầu trong sách bài
giảng và giáo trình đã cho.
4
2.4. Biến đổi qua lại giữa
các dạng biểu diễn hàm

hở, …
2.9. Một số thông số kỹ
thuật quan trọng của IC số:
Các mức ngưỡng, khả
năng nhận dòng, khả năng
cấp dòng, fan-out,.
3 0
- Nghiên cứu trước:
Xem trước phương pháp học tập học
phần, đọc trước nội dung bài học có liên
qua thông qua bài giảng và giáo trình
tham khảo do giảng viên cung cấp.
Dùng phần mền mô phỏng để kiểm
chứng kết quả suy luận của cá nhân.
Làm bài tập theo yêu cầu trong sách bài
giảng và giáo trình đã cho.
6
2.10. Phân loại IC số theo
qui mô cấu trúc: SSI, MSI,
LSI, VLSI
Chương 3:
Mạch tổ hợp
3.1. Nguyên tắc chung để
thiết kế một mạch tổ hợp.
3.2. Mạch mã hoá

3 0
- Nghiên cứu trước:
Xem trước phương pháp học tập học
phần, đọc trước nội dung bài học có liên

phần, đọc trước nội dung bài học có liên
qua thông qua bài giảng và giáo trình
tham khảo do giảng viên cung cấp.
Dùng phần mền mô phỏng để kiểm
chứng kết quả suy luận của cá nhân.
Làm bài tập theo yêu cầu trong sách bài
giảng và giáo trình đã cho.

9
Chương 4: Mạch tuần tự
4.1. Các khái niệm: Tác
động bằng mức, tác động
bằng cạnh, đồng bộ, không
đồng bộ.
4.2. Các loại mach flip
flop: RS, RS chủ tớ, JK. T,
D.
4.3. Các loại mạch ghi
dịch.

3 0
- Nghiên cứu trước:
Xem trước phương pháp học tập học
phần, đọc trước nội dung bài học có liên
qua thông qua bài giảng và giáo trình
tham khảo do giảng viên cung cấp.
Dùng phần mền mô phỏng để kiểm
chứng kết quả suy luận của cá nhân.
Làm bài tập theo yêu cầu trong sách bài
giảng và giáo trình đã cho.

giảng và giáo trình đã cho.
12
5.2. Số bù một, số bù hai.
5.3. Mạch cộng hai số nhị
phân tự nhiên.
5.4. Mạch trừ hai số nhị
phân tự nhiên.
5.5. Các phép cộng và trừ
trên số nhị phân có dấu.
5.6. Mạch cộng hai số
BCD
3 0
- Nghiên cứu trước:
Xem trước phương pháp học tập học
phần, đọc trước nội dung bài học có liên
qua thông qua bài giảng và giáo trình
tham khảo do giảng viên cung cấp.
Dùng phần mền mô phỏng để kiểm
chứng kết quả suy luận của cá nhân.
Làm bài tập theo yêu cầu trong sách bài
giảng và giáo trình đã cho.
13
5.6. Hai giải pháp để thực
hiện các phép tính: tính
toán song song, tính toán
nối tiếp.
Chương 6: Bộ nhớ bán
dẫn
6.1. Các khái niệm: Tế bào
nhớ, từ nhớ, vị trí nhớ, tác

tham khảo do giảng viên cung cấp.
Dùng phần mền mô phỏng để kiểm
chứng kết quả suy luận của cá nhân.
Làm bài tập theo yêu cầu trong sách bài
giảng và giáo trình đã cho.
15
Chương 7: Phép biến đổi
ADC – DAC
7.1. Các khái niệm: Điện
thế toàn thang, mức giá trị,
kích thước nấc, độ phân
giải.
7.2 Các loại mạch biến đổi
AD và DA
3 0
- Nghiên cứu trước:
Xem trước phương pháp học tập học
phần, đọc trước nội dung bài học có liên
qua thông qua bài giảng và giáo trình
tham khảo do giảng viên cung cấp.
Dùng phần mền mô phỏng để kiểm
chứng kết quả suy luận của cá nhân.
Làm bài tập theo yêu cầu trong sách bài
giảng và giáo trình đã cho.

Cần Thơ, ngày 22 tháng 03 năm 2014
TL. HIỆU TRƯỞNG
TRƯỞNG KHOA